El año 2015 nuestro centro apostó por un bilingüismo de calidad reforzando el resto de áreas para una educación integral. Hoy, muchos años después, podemos decir que con gran éxito.
Nuestro proyecto se basa en la implantación del iPad en la modalidad “one to one”, aunque partimos de una idea muy clara: lo importante es el aprendizaje, no la tecnología.
La elección de un aprendizaje basado en una metodología activa implica que el alumno forme parte activa del proceso de enseñanza aprendizaje.
Somos un centro de atención preferente a alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de un trastorno del espectro autista, por ello se creo el Aula Sonrisas.
