1ª ASAMBLEA PITUFOS (CURSO 2016/17) Jueves 22 de septiembre de 2016.
PRESENTACIÓN DE LOS PRESENTES
Decimos el nombre, si hemos sido elegidos para todo curso o sólo un trimestre, si hubo presentación de candidaturas, votación,……
6ºC: Erika y Hugo 6ºB: Inés y Sara 6ºA: Darío y Alejandro
5ºC: Luna y Víctor 5ºB: Claudia y Álex 5ºA: –
4ºC: Lucía y Ana María 4ºB: Paula y David 4ºA: Nacho y Lorena
ASISTENTES
6ºA, 6ºB, 6ºC, 5ºB, 5ºC, 4ºA, 4ºB y 4ºC.
Faltan los representantes de 5ºA. Los tutores de 3º de primaria, están valorando que los alumnos asistan a las asambleas o sólo se les informen de los acuerdos y propuestas.
EXPLICACIÓN DE LOS PITUFOS
No tenemos poder de decisión, nuestra misión es proponer. A los compañeros/as, a los profesores, al Equipo Directivo y a la Comunidad Educativa.
Nexo de unión, enlace entre profesores y alumnos.
No somos jefes de la clase, somos sus representantes, tenemos la obligación de hablar con ellos/as los temas que se van a tratar en la Asamblea y comunicarles los acuerdos a los que hemos llegado.
FORMACIÓN DE LA ASAMBLEA
Las asambleas se realizarán cada dos semanas (1ª decisión de la asamblea, aunque varios miembros quería hacerla semanalmente).
Se elaborará un calendario mensual con las reuniones (Toni).
Si hubiera un tema urgente se convocará la asamblea, para convocarla hay que decírselo a secretario.
La reunión será los lunes (día de patio de 3º de Primaria), aprovechando que los de 3º no forman parte de la asamblea. De esta manera, si hay alguna actividad los viernes, los pitufos podrán participar en ella. Si finalmente los de 3º de Primaria están representados en la Asamblea, cada reunión se celebrará un día distinto.
Hugo, de 6ºC, es designado como secretario de los Pitufos, al ser el alumno de mayor edad.
Su función además de tomar notas de los acuerdos y de los asistentes, es aviar y recordar a los Pitufos las reuniones y los temas que tienen que tratar.
PROPUESTAS DE ACTIVIDADES (valorar si se continúan y sugerencias e ideas nuevas)
The News of the Blue Girls and Boys: OK. Se propone que los de 6º puedan participar de alguna forma (grabando otros días, una sección entre varios). Este curso son alumnos/as voluntarios de 5º los que van a realizar esta actividad, dejando a los de 6º más libres, para poder ensayar con más tiempo.
Charlie Traveller: OK. Surge la idea de que haya un Charlie por clase o curso, y que además de en las excursiones, nos acompañe en el día a día.
La música de mi cole: OK. Cada clase elige 3 canciones al trimestre, no sólo música actual que nos guste, también relacionada con temas que se están trabajando en clase, días internacionales, …. Todas estas canciones se las debemos entregar a Luna 5ºC, ella cada mes, elaborará un calendario. Los alumnos/as elegidos por las monitoras de los Primeros del Cole, serán los encargados de poner la música.
Charlie´s League: OK. Se crea un equipo, formado por Nacho 4ºA y Víctor 5ºC, para revisar los errores y fallos que hubo el años pasado en la Ligas Internas y presentar a los Pitufos la nueva organización y propuestas.
Varias clases coinciden en que haya más variedad de deportes y actividades. No sólo fútbol y baloncesto. Tb gymkhanas.
Mini-disco (Party´s Charlie): OK. Esta iniciativa es muy valorada por las clases, se propone que haya más días.
(Debido a la falta de tiempo se decide abordar el punto de ruegos y preguntas y continuar con la propuesta de actividades la próxima asamblea).
AVISOS, RUEGOS Y PREGUNTAS.
Parte vallada detrás de polideportivo, ¿por qué no se utiliza? Se comenta que es una separación entre los patios del primer tramo y del segundo, que está en mal estado para jugar, piedras, suciedad, etc.,
Limpiar las malas hierbas que hay en el patio, se les comunicará al equipo directivo, pero se informa que desde el centro ya se ha solicitado varias veces al Ayuntamiento y a la Comunidad la limpieza, de piedras y hierbajos, y la mejora del patio.
Quitar los avisperos. Se les pide, que informen en qué lugar del patio hay avisperos, para proceder a su eliminación.
Concurso de reciclar, recoger más basura, repetirlo. Son cosas nuevas, que a un grupo elevado de alumnos/as nos gusta.
Todo suma: marcado de cada clase que había el curso pasado, para mejorar la convivencia y el clima en el aula y en el centro. Hablamos que regular mejor los premios. Con más tiempo libre. Se decide de llegar a un acuerdo con el tutor y co-tutor. Las clases solicitan más tiempo libre, se les informa que la ley marca el número de horas de cada asignatura y de recreo, pero que el hecho de mejorar la convivencia y trabajar bien, hace que las clases sean más fluidas y dinámicas. Se propone repetirlo.
Más balones, dos por clase, uno para chicos y otro para chicas. Hablamos de la importancia de no separar, ni discriminar a nadie, que los balones son de la clase, no de los chicos, ni de las chicas, y que no es una educación separada. Se habla, de que para algunos juegos, un balón para veintiocho personas puede ser poco, pero que hay muchos juegos que es suficiente, de todas formas se pide, al igual que el año pasado, que cada clase haga un recuento de balones y material de patio. Cada clase, debe revisar cuántos balones y juegos de patio tenéis e informar en la próxima asamblea.
Hacer los viernes juegos por equipos de clase.
Poner pizarras digitales en todas la clases, se habla de las clases que si tienen, y que poco a poco se está aumentando el número de pizarras digitales del centro. Pero que es una herramienta muy buena, pero como muchas otras.
Pista de las peonzas, están prohibidas. Debido al uso incorrecto de un grupo numerosos de alumnos/as en cursos pasados.
Damos termina la asamblea, los temas pendientes, se continuarán hablando en la próxima reunión.
DEBERES DE LOS DELEGADOS:
Explicar a los compañeros/as lo hablado en la asamblea.
Revisar los balones de la clase.
Elegir tres canciones de la clase para la Música de mi cole.
Hablar con la clase de propuestas e ideas nuevas.
Próxima asamblea en 2 semanas.
