EXCURSIÓN A LA BASE ÁREA DE GETAFE (2º PRIMARIA)
Los alumnos y alumnas de 2º A y 2ºC, el lunes 18 de abril y la clase de 2ºB, el miércoles 20 de abril han ido a Getafe a conocer la Base Área. Además de descubrir las instalaciones y aprender muchas cosas sobre los aviones, uno de los objetivos era conocer parte de la historia de la aviación. A continuación podéis ver algunas de las fotos de la excursión.
UNIT 5 NATURAL SCIENCE AND SOCIAL SCIENCE (2º PRIMARIA)
Estimadas familias:
A continuación les detallamos información sobre los temas de ciencias naturales y ciencias sociales que su hijo/ hija va a estudiar próximamente.
Os adjuntamos el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de cada una de las unidades.
Quisiéramos animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando los recursos del CD, el libro de cuentos y la Plus Zone.
CIENCIAS NATURALES NATURAL SCIENCE
Unidad 5 : Matter and materials (“Materia y materiales”), y en ella aprenderá:
- La diferencia entre materiales naturales y materiales hechos por el hombre.
- Las materiales principales: madera, cristal, plástico,….
- Las propiedades principales de los materiales.
- La diferencia entre la masa y el volumen.
- La diferencia entre las mezclas homogéneas y heterogéneas. Ejemplos en la vida real.
- Los cambios en la materia.
- Los estados físicos: sólido, líquido y gas.
- Los usos de los materiales.
Quisiéramos animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando los recursos del CD, el libro de cuentos y la Plus Zone. Asimismo, os invitamos a que le deis dos objetos de distinto tamaño entre los que el más pequeño sea el que más pesa y le preguntéis cuál tiene una masa mayor y cual un volumen mayor.
Unit 5: Matter and materials (Materia y materiales)
Lista de vocabulario
Plastic = plástico
Glass = cristal
Paper = papel
Metal = metal
Cotton = algodón
Wood = madera
Chair = silla
Window = ventana
Spoon = cuchara
Pen = bolígrafo
Stone = roca
Natural = natural
Man-made = artificial, hecho por el hombre
Wool = lana
Transparent = transparente
Hard = duro
Soft = suave
Opaque = opaco
Rigid = rígido
Flexible = flexible
Magnet = imán
Magnetic = magnético
Flexible = flexible
Float = flotar
Sink = hundirse
Waterproof = impermeable, resistente al agua
Mass = masa
Volume = volumen
Mixtures = mezclas
Salad = ensalada
Chocolate milk = chocolate con leche (bebida)
Lemonade = limonada
Homogeneous mixture = mezcla homogenea
Heterogeneous mixture = mezcla heterogenea
Heat(ing) = calentar
Cool(ing) = enfriar
Bend(ing) = doblar
Solid = sólido
Liquid = líquido
Gas = gas
Slide = tobogán
Tunnel = túnel
Swing = columpio
Window = ventana
Wall = pared
Door = puerta
Chimney = chimenea
Rain boots = botas de agua
Glasses = gafas
Sweater = jersey
Fork = Tenedor
CIENCIAS SOCIALES SOCIAL SCIENCE
Unidad 5 : Our country (“Nuestro país”), y en ella aprenderá:
- Diferentes aspectos políticos en nuestro país, como son los conceptos de monarquía, constitución y parlamento.
- La división entre los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. Nuestros derechos y responsabilidades.
- Las diferentes comunidades y ciudades autónomas, así como las provincias.
- Las riqueza cultural de nuestro país con respecto a las lenguas vasca, gallega y catalana.
- Las tradiciones propias de ciudades como Madrid, Murcia, Valencia y Aragón.
Os adjuntamos el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de la unidad.
Quisieramos animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando las audiciones y canciones de la unidad, la presentación powerpoint y las actividades de Let’s play! ubicados en la Plus Zone.
Os invitamos a que en casa en una mapa de España señaléis los lugares que habéis visitado .
Our country (Nuestro país) Unidad 5
Lista de vocabulario
autonomous cities = ciudades autónomas
autonomous communities = comunidades autónomas
Basque = vasco
capital = capital
Catalan = catalán
constitution = constitución
country = país
dance = baile
drop litter = tirar basura al suelo
election = elección
executive branch = poder ejecutivo
festival = festival
flag = bandera
food = comida
Galician = gallego
government = gobierno
instrument = instrumento
islands = islas
judge = juez
judicial branch = poder judicial
legislative branch = poder legislativo
map = mapa
member of parliament = miembro del parlamento
monarch = monarca
monument = monumento
museum = museo
official language = idioma oficial
parliament = parlamento
president = presidente
prime minister = primer ministro
province = provincia
respect each other = respetarse el uno al otro
responsibility = responsabilidad
right = derecho
vote = voto, votar
work = trabajo, trabajar
Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta.
Saludos,
Las profesoras de 2º de Primaria
Boney e Irma
JORNADA DE CONCIENCIACIÓN Y HUELLA ECOLÓGICA
El viernes 15 de abril, durante la hora del recreo, hemos realizado un Taller Voluntario de Concienciación y Huella Ecológica; en dicho actividad, los alumnos/as por clases tenían que recoger todos los residuos, que en la hora del patio, son tirados al suelo y meterlos en una bolsa de basura. los chicos y chicas se han organizado por clases y durante 5 minutos han corrido y paseado por todo el patio recogiendo plásticos de bollería, envases de zumos, botecitos de actimel, pelotas de papel de albal, …… Para hacerlo más motivador, nuestro Comité Ecológico, decidió premiar a la clase que mejor realizará la tarea. Desde los más pequeños, 1º de Primaria, a los más mayores, se han esforzado a la hora de recoger cualquier cosa que hubiera en el suelo.
Al terminar el tiempo, los delegados y subdelegados de casa tenía, se debían colocar en fila y nos hemos juntado para valorar y sacar las conclusiones de la actividad:
– No tenemos que tirar cosas al suelo, no debemos ser guarros.
– Debemos tirar las cosas a la basura correcta, para reciclar.
– Nos dimos que cada día en la hora del recreo tiramos muchas cosas al suelo.
– Si cuidamos nuestro colegio, tendremos más sitios para jugar y un colegio más bonito.
Hemos sido conscientes de la cantidad de basura que cada día tiramos al patio. Al final anunciamos a las clases ganadoras: TODAS, porque podemos disfrutar de un colegio y un patio más limpio. Las clases que más se esforzaron en la actividad fueron 5ºA, 2ºA y 1ºA.
Seguiremos con propuestas e iniciativas para mejorar nuestro Colegio, hacerlo más sostenible y aprender así a cuidar nuestro entorno.
SOMOS MATEMÁTICOS 4º DE PRIMARIA
¡¡¡ Y los matemáticos manipulan, experimentan, registran los datos, los ponen en común, comprueban los resultados y sacan conclusiones!!!
THE NEWS OF THE BLUE GIRLS AND BOYS 14 de abril
CHARLIE FIRST TRIP: TRAFFIC SCHOOL
El jueves 14 de abril, Charlie, ha realizado su primer viaje; ha acompañado a los alumnos/as de 5ºB al Parque de Educación Vial de la Policía Local, allí ha aprendido normas de circulación con Pedro el Policía, ha conducido un coche, ha dado paseos en bicicleta. Es el primero de muchos.
JORNADAS DE EDUCACIÓN VIAL (5º PRIMARIA)
Dentro de nuestra programación de colaboración con el Ayuntamiento de Aranjuez y la Policía Local, tenemos incluidas varias sesiones de Educación Vial con los alumnos y alumnas de 5º de Primaria. Realizaremos una sesión teórica en el aula y en las inmediaciones del colegio y una práctica en el parque de Educación Vial de Aranjuez (Polígono Gonzalo Chacón). A continuación podéis ver distintas fotos de los tres grupos en la clase práctica.
JORNADA DE CONCIENCIACIÓN Y HUELLA ECOLÓGICA
El viernes 15 de abril, el Comité de la Escuela Sostenible ha propuesto una actividad para que todos seamos conscientes del daño ecológico que el ser humano produce en la naturaleza. Durante el recreo, vamos a realizar una actividad para ello.
ANIMALS WORKSHOP WITH RECYCLED MATERIALS (1º PRIMARY)
Los alumnos/as de 1º han creado una exposición de animales, hechos con materiales de reciclaje, a continuación podéis ver algunas de sus creaciones. La exposición está situadada en el pasillo principal, junto a las clases del primer tramo.
