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INVENTORES DE MÁQUINAS DE LA PAZ

Los alumnos de 3º de Primaria han inventado unas máquinas para intentar acabar, de una vez por todas, con las guerras del mundo y los conflictos de cada día. A continuación os presentamos sus creaciones.

 

 

 

 

3º PRIMARIA. UNIT 3 AND 4: NATURAL AND SOCIAL SCIENCES

UNIDAD 3 – PLANTS (LAS PLANTAS) NATURAL SCIENCE

LISTA DE VOCABULARIO

Ground = suelo.

Thick root = raíz gruesa.

Hairy root = raíz pilosa.

Branch = rama.

Woody stem = tallo leñoso.

Green stem = tallo herbáceo.

Edge = borde.

Smooth = liso.

Needle-shaped = puntiagudo.

Heart-shaped = en forma de corazón.

Toothed = dentada.

Petal = pétalo.

Sepal = sépalo.

Calyx = cáliz.

Corolla = corola.

Stamen = estambre.

Pistil = pistilo.

Ovule = óvulo.

Photosynthesis: fotosíntesis.

Carbon dioxide = dióxido de carbono.

Oxygen = oxígeno.

Tree = árbol.

Bush = arbusto.

Grass = hierba.

Evergreen = perenne.

Deciduous = caduca.

Thread = hilo.

Furniture = mobiliario.

Flour = harina.

Tyres = neumáticos.

To cut down = talar.

To replant = repoblar.

To step on = pisotear.

To collect = recoger.

Forest fires = incendios forestales.

 

 

UNIDAD 3 – Europe (Europa) SOCIAL SCIENCE

Lista de vocabulario

Alps = los Alpes

Apennines = Los Apeninos

Arctic Ocean = océano Ártico

Athens = Atenas

beaver = castor

Black Sea = el Mar Negro

border = frontera

Carpathian Mountains = los Cárpatos

Caspian Sea = el mar Caspio

Caucasus = El Cáucaso

Danube = el río Danubio

Dnieper = el río Dnieper

Elbe = el río Elba

Finland = Finlandia

Finnish = finés

France = Francia

freeze = congelarse

Germany = Alemania

Greece = Grecia

hemisphere = hemisferio

Ireland = Irlanda

Italy = Italia

Lisbon = Lisboa

mountain range = cordillera

Norway = Noruega

outline map = mapa mudo

Po = el río Po

Poland = Holanda

political map = mapa político

Portuguese = portugués

Pyrenees = Los Pirineos

Rhine = el río Rin

Rhone = el río Ródano

Sardinia = Cerdeña

Scandinavian Mountains = los Montes Escandinavos

Spain = España

Stockholm = Estocolmo

stripe = banda, franja

Sweden = Suecia

Switzerland = Suiza

UK = Reino Unido

Ural Mountains = Los Urales

Volga = el río Volga

 

UNIDAD 4 – Think Do! Learn 3 – Natural Sciences

            Estimados padres o tutores:

            Vuestro hijo/a va a comenzar la unidad 4 de su libro de Ciencias de la Naturaleza Oxford Think Do Learn! 3. Esta unidad tiene por título Our systems (“Nuestros sistemas”), y en ella aprenderá:

  • Los aparatos y órganos implicados en la función vital de relación.
  • Los órganos de los sentidos, sus funciones y características.
  • El sistema nervioso, sus órganos y características.
  • El aparato locomotor, sus órganos y características.
  • Los aparatos y órganos implicados en la función de nutrición.
  • El aparto circulatorio, sus órganos y características.
  • El aparato respiratorio, sus órganos y características.
  • La función de reproducción: el aparato reproductor, sus órganos y características.
  • Los cuidados que necesita el organismo y los distintos aparatos. Los hábitos saludables.

 

Os adjunto el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de la unidad.

Quisiera animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando los recursos como las audiciones y canciones de la unidad, la presentación y la Plus Zone. Asimismo, os invito buscar una actividad deportiva un día a la semana, o dos, si es posible, para “hacer deporte”. Aparte de fomentar los valores como el compañerismo, la cooperación, etc, también inculcará en ellos los beneficios del ejercicio físico y, junto con una alimentación sana, favorecerá un crecimiento óptimo.

Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta.

            Saludos,

La maestra

 

 

UNIDAD 4 – OUR SYSTEMS (NUESTROS SISTEMAS) NATURAL SCIENCE 

LISTA DE VOCABULARIO

System = aparato o sistema.

To skip = saltar a la comba.

Senses = los sentidos.

Touch = tacto.

Smooth = liso.

Rough = áspero.

Taste = gusto.

Sight = vista.

Smell = olfato.

Hearing = oído.

Loud = alto, fuerte.

Quiet = bajo, débil.

High = alto, agudo.

Low = bajo, grave.

Nervous system = sistema nervioso.

Brain = cerebro.

Spinal cord = médula.

Skull = cráneo.

Locomotor system = aparato locomotor.

Pedestrian = peatón.

Traffic light = semáforo.

Joint = articulación.

Tendon = tendón.

Hip = cadera.

To stretch = estirar.

Circulatory system = aparato circulatorio.

Blood vessels = vasos sanguíneos.

Blood = sangre.

Heart = corazón.

Fist = puño.

Chest < strong>= pecho.

To pump = bombear.

To beat = latir.

Pulse = pulso.

Respiratory system = aparato respiratorio.

Nostrils = orificios de la nariz.

Windpipe = tráquea.

Bronchi = bronquios.

Lungs = pulmones.

Ribs = costillas.

Sperm = esperma.

Testicles = testículos.

Egg = óvulo.

Ovary = ovario.

To fertilise = fecundar.

Uterus = útero.

Embryo = embrión.

 

 

UNIDAD 4 SPAIN (ESPAÑA) SOCIAL SCIENCE

          Estimados padres o tutores:

            Vuestro hijo/a va a comenzar la unidad 4 de su libro de Ciencias Sociales Oxford Think Do! Learn 3. Esta unidad tiene por título Spain (“España”), y en ella aprenderá:

  • El mapa de España. Límites y fronteras de España.
  • Los nombres y localización de las comunidades autónomas y capitales.
  • Los símbolos de las comunidades autónomas: himnos y banderas.
  • Los nombres y localización de los ríos y sus afluentes. El nacimiento y desembocadura de los ríos.
  • Las cordilleras más importantes de España y sus principales características.

 

Os adjunto el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de la unidad.

Quisiera animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando las audiciones y canciones de la unidad, la presentación powerpoint y las actividades de Let’s play! ubicados en la Plus Zone. Asimismo, os invito a emplear un atlas o mapamundi de una enciclopedia o incluso Internet para localizar distintos lugares de la geografía española que se conozcan o que se han visitado  y tratar de ubicarlos en el mapa.

Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta.

            Saludos,

                                                                                   La maestra

 

Spain (España)                                                                  Unidad 4

Lista de vocabulario

 

anthem = himno

autonomous city = ciudad autónoma

autonomous community = comunidad autónoma

Balearic Islands = Islas Baleares

border = frontera

Canary Islands = Islas Canarias

coastal = costero

coat of arms = escudo

flow into = desembocar en

Iberian Peninsula = Península Ibérica

inland = interior

Morocco = Marruecos

mouth (of a river) = desembocadura

plateau = meseta

source (of a river) = nacimiento, origen

tributary = afluente

TALLERES DE PADRES INFANTIL: ELABORACIÓN DE DISFRACES DE CARNAVAL

Durante toda la semana previa a Carnaval, los padres y las madres de Infantil, han estado elaborando los trajes de carnaval de los alumnos de 3, 4 y 5 años. Después de esta semana de alta costura, sólo faltan las últimas puntadas. El taller con las familias consistía en preparar los trajes; las faldas y los ponchos; doblar, cortar, pegar,…. y con los niños y niñas las decoraban de colores. Han quedado preciosas.  

 

PARTIDOS JUEGOS ESCOLARES 15/16 JORNADA 30 ENERO

CATEGORÍA

DEPORTE

PARTIDO

HORA

CAMPO

RENACUAJO 1º

FÚTBOL SALA

CARLOS III

 SANTA TERESA

 12:00

SANTA TERESA

RENACUAJO 2º

FÚTBOL SALA

CARLOS III

SAN FERNANDO

12: 00

CARLOS III

RENACUAJO 1º- 2º

Mini-micro

MASCULINO

CARLOS III

V. ALEIXANDRE

 11:00  CARLOS III

RENACUAJO 1º – 2º

Mini micro FEMENINO

CARLOS III

SAN ISIDRO

12:00

SAN ISIDRO

BENJAMÍN 3º – 4º

Micro Basket

Femenino

CARLOS III

V. ALEIXANDRE

 13:00

V. ALEIXANDRE

BENJAMÍN 3º-4

Micro Basket

Masculino

CARLOSANZ

SOMASCOS

10: 00

CALASANZ

BENJAMIN 4º

FÚTBOL- SALA

CARLOS III

SANFER

Por determinar

 

BENJAMÍN 3º

FÚTBOL SALA

BILINGÜE

AYTO. YEPES

10: 00

CARLOS III

BENJAMIN 3º

FÚTBOL-SALA

CHARLY III

ONTÍGOLA

11: 00

POLIDEPORTIVO

ALEVÍN 5º

Mini basket FEM.

BILINGÜE

SOMASCOS

10:00

CARLOS III

ALEVÍN 6º

Mini basket FEM.

CARLOS III

 SANTIAGO

 11:00

SANTIAGO 

ALEVÍN 5º – 6º

FÚTBOL 7

CARLOS III

SANTIAGO

12: 30

OLIVAS

PROYECTO EDUCATIVO DE ESCUELAS SOSTENIBLES

Estamos poniendo en marcha los objetivos que os comunicamos en el proyecto de escuelas sostenibles en el que nuestro centro está inmerso.
Ya tenemos papeleras en todas las aulas para reciclar el papel. Todas las semanas un alumno de cada clase se hace cargo de llevar dicha papelera al contenedor azul que tenemos dentro del colegio. Los alumnos de 6º recogen también los cajas de papeles de los alumnos de infantil. También dispones de 2 contenedores amarillos para envases, recién llegados al centro. En secretaría hay recopilador de pilas y baterías usadas.

Este mes estamos empezando a trabajar el «NO USO DEL ALUMINIO«. Es más contaminante. Para ello proponemos que se traigan los desayunos del recreo en tuppers, bolsas de plástico… Se trata de inculcar a los alumnos a reciclar lo que usan y sobre todo a no generar tanto residuo.
Agradecemos vuestra colaboración, es muy importante que todos ayudemos poquito a poco a cuidar  de nuestras materias primas y de nuestro planeta.

MIEMBROS DEL COMITÉ AMBIENTAL DEL COLEGIO

ALUMNADO: Nicolás 6ºA y Tania 6ºB

MAESTROS: Boney, Conchi, Vanesa, Pilar Ruano, Beatriz, Lola Pinto, Irma, Carmen, Lola Fdez. de Velasco y María José

PERSONAL NO DOCENTE: Esperanza (conserje)

PADRES: Guadalupe González

 

JORNADAS DE ATLETISMO ESCOLAR: SELECCIÓN DEL COLEGIO

CAMPEONATO ESCOLAR DE ATLETISMO 2016

El martes 2 de febrero, durante la hora de recreo (12:00 a 12:30), los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria que quieran, puede acudir al pabellón para participar en las pruebas de selección del equipo de  atletismo del Colegio, que competirá en el Campeonato Escolar de Atletismo los sábados 5 y 12 de marzo, por la tarde, en el Estadio Municipal del Deleite. Las pruebas de los alevines (5º y 6º de Primaria) son 60 metros, 600 metros, salto de longitud, salto de altura, lanzamiento de peso y relevos 4×60.

 

El jueves 4 de febrero, durante la hora de recreo (12:00 a 12:30), los alumnos y alumnas de 3º y 4º de Primaria que quieran, puede acudir al pabellón para participar en las pruebas de selección del equipo de  atletismo del Colegio, que competirá en el Campeonato Escolar de Atletismo los sábados 5 y 12 de marzo, por la tarde, en el Estadio Municipal del Deleite. Las pruebas de los benjamines (3º y 4º de Primaria) son 60 metros, 600 metros, salto de longitud y relevos 4×60.

 

Los mejores alumnos/as de cada prueba serán elegidos para representar al colegio en el Deleite. Todos los elegidos deben confirmar su disponibilidad para esos sábados de marzo y acudir a los entrenamientos que se desarrollarán durante los recreos, en caso negativo se seleccionará al siguiente alumno/a.

Sólo podrán permanecer en el gimnasio durante los entrenamientos y selección, los niños y niñas que vayan a participar en las pruebas, y una vez concluida su intervención deberán salir al recreo.

Los días de entrenamiento de los alumnos/as seleccionados, serán expuestos en los tablones de deportes, alumnos y en la puerta del gimnasio.

 

DESCUBRE LO DIVERTIDO QUE ES EL ATLETISMO.

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid