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POR BRAILLE PODEMOS LEER CON LOS OJOS CERRADOS

3°Primaria continúa con su proyecto de Croniñona, experimentando los diferentes lenguajes que usamos los humanos para comunicarnos. Hoy han tenido la suerte de contar con un profesional de la ONCE que nos va explicar el sistema Braille.

Han investigado la vida de Braille y cómo inventó el código, que lleva su nombre, a partir de un código utilizado por el ejército durante la I Guerra Mundial. Se basa en un grupo de 6 puntos que se combinan en hasta 42 formas diferentes para crear el código.

El código incluye el lenguaje verbal y matemático. Supuso un antes y un después en la vida de los ciegos, tuvieron acceso a la escrita y la posibilidad de acceder a la educación en igualdad. Se ha adaptado a todos los idiomas.

Durante la sesión hemos aprendido el abecedario y hemos practicado nuestros nombres. Nos han mostrado las plantillas antiguas con las que escribían y una máquina de escribir actual en el que hemos escrito nuestros nombres.

CREAMOS PERSONAJES DE CARLONONIA

Tras pasar una prueba exigente y resolver 2 enigmas (matemático y lingüístico), nuestros alumnos están siendo citados para digitalizar sus personajes de rol de Carlononia, serán la base de la calificación de este juego.

EL OTOÑO LLEGA A KINDERVILLA

At Kindervilla we still play and learn about autumn. We use the Sensory box so, children recognise autumn objects throught the senses. We use the headbands to guess vocabulary.

CONSTRUIMOS EL UNIVERSO EN FAMILIA

En el día de ayer las clases de 5 años, realizaron el «Taller del Universo» con la participación de las familias. A través del cuento del  «Principito»  de Antonine DE Saint Exupéry cada uno ha hecho su planeta.

 

¿CÓMO VESTÍAN LOS CROMAÑONES?

Está semana las clases de 4 años de Infantil han investigado para que usaban los Cromañones las pieles de los animales, cómo las cortaban y hacían sus vestidos, para ambientarlo mejor hay tocado diferentes pieles de animales.

LOS PRONOMBRES TIENEN HISTORIA

En Lengua Castellana de 6º de Primaria estamos avanzando e iniciándonos en el movimiento STEM y nuevas tecnologías. Los alumnos y alumnas se han encargado de realizar una historia sobre los pronombres, investigar y presentarlos en un formato digital. Paso a paso conseguiremos el objetivo mercado.

 

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid