Mes: septiembre 2019

Este año, ofertamos Pilates para niños y niñas de Primaria, los lunes y miércoles de 16:00 a 17:00, el precio son 25€ para socios/as del AMPA y 27€ para no socios. 

La práctica de Pilates para niños les ofrece los siguientes beneficios:

1. Aumenta la atención.
2. Mejora la capacidad de relajación.
3. Mejora la estabilidad del cuerpo.
4. Ayuda a adoptar una postura adecuada de forma natural.
5. Mejora la salud de la columna.
6. Enseña a coordinar la respiración y el movimiento.
7. Aumenta la flexibilidad.
8. Favorece el correcto desarrollo de los músculos.
9. Fortalece músculos y articulaciones.

Los monitores del Club de Hockey Tigres son los encargados de dirigir y enseñar a patinar en la Escuela de Patinaje CarlosIII, un año más todos los jueves por la tarde, de 16:00 a 17:00. El precio de la actividad es de 10€ para los socios y 12€ para los niños y niñas no socios del AMPA. La actividad está dirigida a niños y niñas de Infantil y Primaria, dependiendo del número de inscritos se harán grupos de nivel, para todos aquellos que lo quieran habrá la opción de ampliar 30 minutos más la clase (de 17:30 a 18:00, en este tiempo extra además de perfeccionar el patinaje, se iniciará a los asistentes en el hockey.  Para participar cada alumno/a deberá llevar puesto el material necesario (casco, patines en línea, rodilleras, coderas y muñequeras), los monitores no podrán encargarse de la colocación del equipamiento de los participantes en la actividad.

El patinaje es, pues, una actividad recreativa al mismo tiempo que un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y mantener la armonía corporal a través de sus movimientos y ejercicios.

El patinaje es una buena técnica que puede ayudar a los niños y niñas a que se familiaricen con el desplazamiento sobre los patines y desarrollen variados movimientos sobre ruedas. 

El patinaje es una experiencia saludable y amena pero, mas allá de eso, una de las enseñanzas más importantes es aprender a caer para evitar lesiones graves. Entre los beneficios que proporciona el patinaje podemos resaltar:

– Activa la circulación sanguínea.
– Potencia y fortalece a los músculos de las piernas.
– Permite adquirir gran equilibrio.
– Desarrolla la concetración y el control del aprendizaje.
– Quema calorías.
– Mejora la resistencia física.
– Fortalece el pulmón y el corazón.

Este curso la actividad extraescolar de tenis, será impartida por el Club de Tenis Aranjuez. 

El objetivo del «Play Tenis» (3 y 4 años) es reforzar el desarrollo motor global del niño/a a través de juegos relacionados con el tenis. La actividad se orienta a todas aquellas habilidades y destrezas motrices básicas que aseguren el crecimiento del menor de manera equilibrada, incluidas aquellas propias del tenis (desplazamientos, recepciones, lanzamientos, lateralidad, coordinación óculo-manual y óculo-pédica, giros, golpeos, etc. Además, es clave el componente lúdico por encima del aprendizaje técnico. Se plantea juegos motores y actividades de familiarización con el material. 

El objetivo del «Mini Tenis» (5 años y Primaria) es similar a la etapa anterior pero con actividades de mayor dificultad y acorde a la edad y habilidad del niño, desde la enseñanza lo más individualizada posible. Además, el alumno debe ser capaz de realizar los golpeos básicos del tenis (derecha, revés, saque y voleas) a través de juegos motores y actividades lúdicas, para así desenvolverse con fluidez y eficiencia en la siguiente etapa en las pistas oficiales de tenis. Realizan juegos y actividades directamente relacionadas con el tenis de manera lúdica. (técnicas, puntuación, forma de juego, etc.).

Precio 38 € al mes socios del AMPA, 40 no socios, lunes y miércoles de 16:00 a 17:00. 

Un niño/a que comienza a jugar tenis desde que entra en esta etapa escolar, desarrolla una buena autoestima, aprende a manejar la presión, desarrolla su habilidad estratégica y se encuentra más consciente de su entorno.

Pero no todo termina ahí. 

Jugar tenis tiene beneficios a nivel físico, mental y social: 

1. Fuerza ósea: Jugar tenis fortalece los huesos de los niños y adolescentes, además de ayudar a prevenir la osteoporosis.

2. Coordinación motriz: Los niños/as que juegan tenis agudizan su coordinación dinámica general al involucrar a todo el cuerpo, así como su coordinación óculo-segmentaria, pues logra percibir el vínculo entre el campo visual y la motricidad fina de los brazos y manos.

3. Ejercicio aeróbico, cardiovascular y velocidad: Sin darse cuenta, los niños/as corren durante un buen rato mientras mantienen un alto nivel de energía. Esto desarrolla su velocidad, fortalece su corazón y los ayuda a descansar por la noche.

4. Flexibilidad: Los niños/as no solo aprenderán a tener la buena costumbre de estirarse antes y después de estar activos, sino que se estirarán y maniobrarán constantemente para atrapar la pelota, mejorando drásticamente su flexibilidad.

5. Equilibrio: Aprender a servir y el ritmo constante correr-detener-correr aumenta el equilibrio.

6. Sistema inmune: Jugar tenis significa crecer con la mejor salud física posible, lo que mejora el sistema inmunológico. 

Beneficios sociales

Aunque los beneficios físicos son muy importantes, las habilidades sociales que los niños y niñas desarrollan en la cancha de tenis también repercutirán de manera positiva en la vida, en el salón de clase y, posteriormente, en su futuro profesional.

1.     Apoyo mutuo: Al hacer nuevos amigos/as y compartir intereses con otros niños/as, se crea un sentido de pertenencia que podría conducir a una estructura de apoyo mutuo dentro y fuera del entorno escolar. 

2.     Aprender a perder: Todos los niños/as tienen que saber perder, ya que no hay daño en la competencia sana. Aprender a hacerlo con gracia, sin hacer berrinche ni darse por vencido y expresando la frustración de manera saludable, es una lección de vida muy importante.

3.     Respeto: El respeto hacia los entrenadores, árbitros y otros jugadores es parte de la dinámica en la cancha de tenis, pero es un valor que se transfiere a la vida: si rompes las reglas, pierdes.

4.     Control de las emociones: Parte de ser un adulto es poder controlar las emociones. Para lograrlo, desde niños/as debemos aprender a dirigir las emociones negativas y controlar los niveles de estrés para no afectar el rendimiento.

5.     Autoestima: Nuestra auto imagen depende de nuestra autoestima, que está muy relacionada con la forma en que nos sentimos con respecto a nuestro cuerpo. Si tenemos un cuerpo sano y en forma, nos gusta estar en él y lo más probable es que tengamos una buena autoestima.

6.     Paciencia: Todo lo que queremos hacer requiere práctica y la constancia en la práctica requiere paciencia. De hecho, la constancia es más importante que la victoria. 

7.     Dedicación:Dedicar tiempo y esfuerzo al tenis tendrá resultados positivos. Sin embargo, la dedicación en la cancha deberá reflejarse en las tareas escolares y en la vida. Hay que recordar que todo lo que vale la pena requiere esfuerzo y nada es gratis.

8.     Trabajo en equipo: Cualquier deporte de equipo enseña el valor del trabajo en conjunto. Al jugar dobles en la cancha se genera una relación estrecha con el compañero/a de equipo y, debido a que la comunicación no siempre incluye palabras, se desarrolla una comprensión no verbal hacia otra persona.

9.     Empatía: Jugar tenis en equipo es  dejar que el compañero/a sea la estrella después de anotar un punto y estar genuinamente feliz por él. Aprendiendo el valor de la empatía, tu hijo/a podrá adaptarse a distintos grupos sociales y ser de ayuda para los demás.

Ya tenemos las inscripciones para las actividades extraescolares del curso 2019-2020.
Está es la oferta. En breve las enviaremos por correo electrónico ya que la web aún sigue en reparación.
Aún así el impreso también lo podréis descargar en la web del colegio.
Podéis entregar las inscripciones completamente rellenas en la oficina del AMPA o bien al correo ampacarlosiii@hotmail.es

Este curso a través de la «Xiao Xiao Lenguage Academy» se da la posibilidad de aprender un nuevo idioma, chino. Los martes y jueves de 17:00 a 18:00, para los alumnos y alumnas de Infantil y Primaria, se propone la «Escuela de Chino Carlos III», el precio es de 48€ para los socios del AMPA y 50€ para los participantes que no sean socios.

Las clases tendrán están enfocadas para que sean fáciles y divertidas, adaptadas en todo momento al nivel de maduración y conocimiento de los niños/as.

Las clases de 3 a 6 años se centran en escuchar y hablar chino acompañado con las canciones chinas. En las clases jugarán con las palabras y construirán frases cortas, como presentan su perfil, sus peticiones de algo, …

El grupo de alumnos/as de Primaria (de 7 a 12 años) se centrará en escuchar y hablar chino. Aprenderán alguna canción china. Se utilizarán soportes de manualidades, historias y juegos para hablar de la cultura China. A través de actividades lúdicas se incidirá en la fonética, dado que la forma de pronunciar es la base del idioma.

Se utilizará el Sistema Internacional de PIN-YIN, que contiene materiales, para que los alumnos/as puedan repasar en casa.

 Los objetivos que se plantea la actividad es principalmente el desarrollo de la competencia comunicativa.

   – Saludar y presentarse ante otras personas en un primer contacto.

   – Hablar de la familia y los parentescos.

   – Hablar del lugar donde se vive, la edad y el estado civil.

   – Buscar ciudades y saber orientarse en la ciudad.

   – Seguir las indicaciones de alguien.

   – Hacer preguntas que se refieren a situaciones de proximidad y lejanía. situación espacial.

   – Solicitar información en algún establecimiento turístico.

   – Pedir en un restaurante.

   – Sabes saludar y despedirse.

   – Presentase hablando de profesiones y nacionalidades.

   – Aprender a nombrar las partes del cuerpo y la ropa.

   –  Habla de acciones que transcurren en este momento.

   – Saber manejar números.

   – Conocer el alfabeto y sabres deletrear.

   – Conocer las estaciones del año, los meses y los días.

   – Poder situase en el tiempo. Saber decir la hora.

   – Dar una fecha y expresar duración.

   – Expresar la posición.

   – Saber nombrar algunos objetos del mobiliario y ciertos animales.

   – Nombrar objetos de la vida cotidiana.

   – Hablar de uno mismo al detalles y hablar del tiempo que hace.

   – Presentarse y pedir a alguien que se presente a otras personas o hable de ellas.