Por su interés, se adjunta un enlace a un vídeo que explica cómo rellenar la solicitud de admisión a través de la Secretaría Virtual, incluyendo en el mismo cómo firmar por parte de ambos representantes del alumno.
El proyecto sigue en marcha, pero debido a la emergencia sanitaria que estamos viviendo las recogidas de tapones solidarios se ha pospuesto hasta nuevo aviso.
Os pedimos que sigáis haciendo acopio de los tapones y una vez todo vuelva a la normalidad, retomaremos las recogidas como habitualmente.
ALBA NOS NECESITA
¡A por 80 toneladas de tapones!
Tiene 3 años y padece parálisis cerebral.
Durante sus sesiones de rehabilitación utiliza un exoesqueleto que mejora notablemente su movilidad y le permite avanzar erguida.
Gracias a este novedoso invento no necesita ir en silla de ruedas y puede llevar de paseo a su muñeca. ¿Le ayudamos a conseguirlo?
MARCOS, MÁS CERCA DE VOLVER A ANDAR
El pasado 17 de marzo entregamos a este niño de 8 años, diagnosticado con Mielitis (inflamación de la médula), 15.957,45 €.
Han sido nada más y nada menos que 75 toneladas de tapones conseguidos para que Marcos pueda continuar con la rehabilitación y así estar más cerca de volver a caminar. ¡Gracias a todos y mucho ánimo para Marcos!
Según la resolución de la Viceconsejería de política educativa por la que se dictan instrucciones para el desarrollo del tercer trimestre y final del curso 2019-2020 en la Comunidad de Madrid como consecuencia del estado de alarma provocado por coronavirus (COVID-19), vemos la necesidad de modificar algunos aspectos sobre la evaluación del tercer trimestre y final que se está realizando a vuestros hijos e hijas.
En el proceso de evaluación se tomará en consideración y se valorará la evolución de los alumnos desde el principio de curso, su progreso académico y su madurez educativa. Una parte fundamental del proceso de evaluación se centrará en los contenidos y las competencias abordadas en los dos primeros trimestres.
La evaluación de las actividades desarrolladas durante este periodo no presencial se realizará tomando en consideración las dificultades que pueda tener cada alumna/o y, en todo caso, no podrá suponer por sí misma la no superación de una asignatura en la calificación de la 3ª evaluación. La flexibilidad e individualización para adaptarnos a cada circunstancia personal y educativa son principios básicos que se tienen en cuenta especialmente en esta situación.
La nota de la 3ª Evaluación se calculará de la siguiente manera:
Aprovechamos la oportunidad para agradeceros el trabajo, el ánimo y la paciencia que estáis teniendo en este proceso incierto y complicado, y os animamos a que sigamos trabajando en equipo, con la nueva responsabilidad que en este periodo os toca asumir, teniendo siempre en cuenta vuestra situación familiar particular.
Este curso, nuestro plan de Fomento a Lectura se ha visto reforzado con dos nuevas propuestas: 1) Re-apertura de la Biblioteca Escolar, no nos cansaremos de dar las gracias a las «SUPERMAMIS bibliotecarias». 2) El uso de la plataforma Ta-tum de la editorial Edelvives, gracias a por esta herramienta de lectura gamificada.
La Junta Directiva del AMPA y la Dirección del Centro han decidido cancelar definitivamente el XI Cross Escolar Colegio Carlos III, previsto para el 7 de junio, debido a la situación que todos estamos padeciendo.
El año que viene volveremos con la misma ganas, ilusión y fuerza.
«Juntos Aprendemos. Juntos Disfrutamos. We AreJust Carlos III»
En el siguiente enlace tenéis diversos vídeo elaborados por el Colegio Carlos III para explicar y mostrar a las personas interesadas nuestro centro educativo:
En el siguiente enlace os dejamos un enlace sobre la información general sobre el proceso de admisión (acceso a la secretaría virtual para cumplimentar y entregar telemática la solicitud de admisión, un calendario de actuación del período de admisión, normativa, baremo, ….):
Nos sumamos a la campaña de Ecoembes para la conmemoración del Día Mundial de Reciclaje «Carlos III Somos Sostenibes»
El próximo domingo 17 de mayo celebramos el Día Mundial del Reciclaje.
Desde Ecoembes queremos crear una cadena mundial del reciclaje. Os animamos a participar compartiendo un video en las redes sociales grabándolo de la siguiente manera:
1) Recibo una bolsa de reciclaje, idealmente amarilla (puede lanzártela alguien desde un lateral, desde arriba o abajo o de frente, sin que esta segunda persona aparezca en cámara. Como hay gente que vive sola y nadie se la puede lanzar, también funciona poniendo la bolsa delante de la cámara y comenzando el vídeo recogiendo la bolsa del suelo. En el paso anterior la bolsa ha podido caer al suelo y lo que hacemos es recogerla).
2) Meto un envase en dicha bolsa.
3) Cierro la bolsa y “se la paso” a la siguiente persona para que continúe la cadena (Puede lanzarla a un lateral o hacia arriba o abajo o frontal a cámara).
Cuando lo compartas no te olvides de utilizar el hashtag #CadenaMundialDelReciclaje y mencionar a @Ecoembes
¡Gracias por participar y feliz Día Mundial del Reciclaje!
Las profesoras de Infantil nos hablan de la participación de las familias en las actividades del Centro, del trabajo de las emociones, del período de adaptación, de los rincones de las clases, de las reuniones con las familias, de la ubicación de los baños, de los proyectos, de la cooperativa, de los desdobles, de la sala divertida, de los cuadernillos, de las rutinas, de las asambleas, de los horarios, de las actividades, de la relajación, de la convivencia escolar, de la expresión artística, de los números y las letras, de los patios, del proceso de aprendizaje, ….. y de muchas cosas más.
A pesar de la situación, algunos de nuestros alumnos/as han querido sumarse a la Jornada de Puertas Abiertas (virtuales) y explicar algunas de las actividades y proyectos que realizamos en el Centro para favorecer la Convivencia Escolar y estrechar lazos.
Una de las maestras de Primaria del Centro, nos explica las cosas más significativas de la Etapa de Primaria en el Colegio. Nuestra organización, nuestros proyectos, nuestra metodología, nuestros objetivos, la distribución del alumnado, nuestra bienvenida, ….
Algunos de nuestros grandes deportistas nos explican todo el deporte que los niños y niñas del Colegio practican representando al Carlos III.
Teacher Gema, coordinadora del proyecto de centro «Escuelas Sostenibles» y a su vez de Proyecto nuestro Huerto Escolar, en el siguiente vídeo explica y muestra a los interesados/as en que consiste nuestro Proyecto de Escuelas Sostenibles «desarrollar experiencias educativas relacionadas con el medio ambiente y la sostenibilidad ecológica».
En este vídeo una de las maestras que llevan en el Centro desde su creación, Teacher Marta, nos explica el Bilingüismo en el Colegio Carlos III, nuestros inicios, las pruebas externas, el aula de Kindervilla (Inglés en Infantl), el proceso de aprendizaje,…..
Tutorial de como encontrar, rellenar y subir la solicitud de Colegio de la Comunidad de Madrid de la plataforma de la secretaría virtual de raíces para el curso 2020-2021., especialmente a ACNEES.
La Junta Directiva del AMPA ha creado este vídeo para dar a conocer a las familias sus objetivos, actividades, propuestas, proyectos, ….. su implicación para ampliar y contribuir en la educación de los alumnos/as del Colegio (sus hijos/as).
Con la finalidad de las que las familias interesadas conozcan mejor el Colegio Carlos III, hemos creado un vídeo explicativo de los distintos espacios que los forman.
Hemos creado esta presentación para informar de manera virtual a todas las familias interesadas de cara a la admisión del curso 2020/2021. Por motivos de la crisis provocada por el COVID-19, no hemos podido realizar las jornadas de puertas abiertas, para contestar a sus preguntas y explicarles nuestro Colegio, esperamos que este vídeo pueda ayudarles a resolver sus dudas sobre el Carlos III.