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PROGRAMA DE PRÉSTAMO DE LIBROS DE TEXTO Y MATERIAL DIDÁCTICO DE LA COMUNIDAD DE MADRID REGULADO POR LA ORDEN 9726/2012. CURSO 2021-2022.  (2º CICLO E. INFANTIL)

  1. OBJETO DE LA CONVOCATORIA.

 De acuerdo con la Resolución del Director General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio por la que se dictan Instrucciones para la aplicación en el curso 2021/2022 del procedimiento de gestión del Programa de préstamo de libros de texto y material didáctico de alumnos en desventaja socioeconómica de educación infantil y alumnos tutelados en centros sostenidos con fondos públicos no cubiertos por el programa Accede.

El objeto de las Instrucciones es establecer las pautas de actuación para la gestión del Programa de préstamo de libros de texto y material didáctico en centros sostenidos con fondos públicos durante el curso 2021/2022 para los alumnos de segundo ciclo de Educación Infantil, y los alumnos tutelados por la Comunidad de Madrid en régimen de acogimiento residencial escolarizados en centros docentes sostenidos con fondos públicos, no cubiertos por el programa Accede matriculados en Educación Primaria…..

Los Consejos Escolares dispondrán de plena autonomía para determinar los alumnos que se incorporen efectivamente al programa, manteniendo siempre el criterio de favorecer a los alumnos en situación de desventaja socioeconómica teniendo en cuenta, entre otros, los criterios que más abajo se relacionan.

 

  1. DESTINATARIOS DEL PROGRAMA.

Según el punto 2 de las citadas instrucciones, “…Serán beneficiarios los alumnos de los niveles de segundo ciclo de Educación Infantil, en situación de desventaja socioeconómica, en centros docentes sostenidos con fondos públicos.

Los criterios de selección, en orden de prioridad, son los siguientes:

  1. Alumnos tutelados por la Comunidad de Madrid en régimen de acogimiento residencial.
  2. Familias perceptoras de la Renta Mínima de Inserción (REMI)
  3. Familias en situación de intervención social por los Servicios Sociales.
  4. Alumnos con la condición de víctima de violencia de género.
  5. Alumnos beneficiarios de protección internacional, en cualquiera de sus modalidades.
  6. Alumnos con la condición de víctima del terrorismo.
  7. Familias con una renta per cápita familiar inferior a la cuantía fijada a los efectos de la determinación del precio reducido del menú escolar en las correspondientes órdenes de la Consejería competente en materia de educación por las que se establecen los precios del menú escolar en los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Madrid.
  1. Alumnos con necesidades educativas especiales.
  2. Alumnos tutelados por la Comunidad de Madrid, en régimen de acogimiento residencial escolarizados en centros sostenidos con fondos públicos, no cubiertos por el programa Accede, matriculados en e. Primaria …

 

  1. SOLICITUD, LUGAR Y PLAZO DE PRESENTACIÓN.

Las solicitudes se descargarán de la página web del centro https://colegiocarlosiii.com/ y entregarán debidamente cumplimentadas, con toda la documentación oportuna, en la Secretaria del Centro del 08 al 15 de septiembre de 2021. Horario de 9:30 horas a 11:00 horas y de 12::30 a 14:00 horas.

Se entregará una sola solicitud por familia.

 

  1. DOCUMENTACIÓN:

Según las circunstancias de cada solicitante aportarán alguna de la siguiente documentación que acredite su situación socioeconómica:

  • Fotocopia del DNI o NIE del solicitante. Libro De Familia (copia)
  • Informe de la Residencia de Menores de la CAM que acredite la tutela del alumno.
  • Si el solicitante es perceptor de la Renta Mínima de Inserción, deberá presentar certificación indicando que el padre y/o madre, tutor/tutora legal son perceptores de la misma.
  • Informe de intervención de los Servicios Sociales.
  • Informe de vida laboral de la Seguridad Social.
  • Última nómina o justificante de ingresos del paro.
  • Certificado de la AEAT del ejercicio 2019.
  • Resolución Ministerio Interior acreditando a) condición víctima terrorismo, b) que reconozca condición de protección oficial en cualquiera de sus modalidades.
  • Orden de protección, Integral contra la Violencia de Género de la Comunidad de Madrid.

 

 

  1. VALORACIÓN DE LAS SOLICITUDES. 

Las solicitudes serán valoradas por el Consejo Escolar (17 de septiembre de 2021).

A la vista de las solicitudes recibidas se valorará y elaborará un listado de todas ellas según el orden de prioridad establecido que se publicará el 17 de septiembre de 2021.

Los libros serán entregados a los padres/madres, tutor/a legal directamente en secretaría previa comunicación y previa aceptación de las normas de uso de este préstamo de libros firmada por los padres, tutores legales del alumno/a.

 

                                                                                              Aranjuez, a 07 de SEPTIEMBRE de 2021.

 

                                                                             

1º PRIMARIA: LISTADO DE MATERIALES CURSO 2021-2022

Las tutoras de 1° de Primaria os damos la bienvenida a este nuevo curso. Los materiales que, de momento, vamos a necesitar son los siguientes:

Rogamos que todo el material tenga escrito el nombre y curso del alumno/a.

– Un estuche (que no sea de latón) que contenga:

– Dos lapiceros 2HB (Staedtler o similar), un sacapuntas, un borrador, una regla pequeña, unas tijeras escolares, una barra de pegamento, unas pinturas de madera, y una pintura bicolor azul y roja.

– 2 cuadernos cuadrovía Lamela (o similar) de 4mm la pauta (de espiral tamaño cuartilla). Uno para las áreas de español y otro para las áreas de inglés.

– 1 cuaderno de cuadros de tamaño A4 de espiral para religión/valores.

– Un sobre de plástico con cierre tamaño folio, con el nombre puesto en una pegatina.

– 5 fundas de plástico multitaladro.

– 1 carpeta de cartón tamaño folio de solapas y con gomas.

– Agenda escolar con espiral, que tenga una página para cada día. TAMAÑO A5.

– Una foto tamaño carnet actual.

 

Os recordamos que el libro de lecturas HISTORIAS DE PAPEL 1, ISBN 978-84-680-8744-3 NO ESTÁ INCLUIDO EN EL PROGRAMA ACCEDE. Pueden traer uno de segunda mano siempre que borren las actividades.

Os recordamos que cada alumno/a deberá traer un pequeño neceser COVID (con mascarilla de repuesto, gel hidroalcohólico y un paquete de pañuelos). Este vendrá e irá TODOS LOS DÍAS AL COLE Y A CASA para que las familias puedan reponer dicho material.

Se os informará del día en que deberán los niños/as traer los libros del PRIMER TRIMESTRE y cuadernos a clase. La mochila la dejamos a vuestra elección, ya que libros irán y vendrán a casa todos los días.

Es conveniente que los libros este año estén forrados con plástico para una mejor desinfección Y CON EL NOMBRE, APELLIDOS Y CURSO puesto en la portada, al ser posible, en el margen superior derecho.

 Muchas gracias por vuestra colaboración.

Atentamente,

Las tutoras de 1º de Primaria

5º PRIMARIA: LISTADO DE MATERIALES CURSO 2021-2022

Los tutores de 5º de Primaria os damos la bienvenida al nuevo curso y os comunicamos los materiales, que de momento, vamos a necesitar para el desarrollo de las clases:

  • Lápiz, borrador, sacapuntas y bolígrafos azul y rojo (*).
  • Estuche (no metal) marcado con su nombre (*).
  • Caja de lápices de colores y rotuladores (*).
  • Compás, escuadra, cartabón, transportador y regla rígida numerada de 30 cm (*).
  • Diccionario de lengua española (*).
  • Agenda tamaño cuartilla con una hoja para cada día.
  • 3 cuadernos grandes de cuadritos (4 milímetros) de 100 hojas con espiral (tamaño folio DINA4, con margen, que no tengan hojas perforadas o troqueladas).
  • Carpeta de gomas tamaño folio con 10 fundas de plástico multitaladro (*).
  • Pegamento de barra y tijeras de punta redonda (*).
  • Cuaderno de pentagramas.
  • Rotulador azul o negro para pizarra tipo Veleda y gamuza limpiagafas para borrar o algo similar (*).
  • Sleeve Pocket, plástico para escribir con el rotulador (*).

RIÑONERA COVID (*)

Cada alumno y alumna traerá una riñonera con su nombre y apellidos. Dicha riñonera incluirá:

  • Un bote pequeño de gel hidroalcohólico (marcado con su nombre).
  • Una mascarilla de repuesto (se recomienda que venga en un sobre o en una bolsita, marcado con su nombre).
  • Paquete de pañuelos desechables.

 

LOS ALUMNOS/AS PUEDEN REUTILIZAR LOS MATERIALES MARCADOS CON UN (*) QUE TENGAN DE CURSOS ANTERIORES, siempre y cuando estén en buenas condiciones.

 

TODO EL MATERIAL DEBE ESTAR IDENTIFICADO CON NOMBRE Y APELLIDOS.

 

Tutoras y tutores de 5º de Primaria

 

En el siguiente enlace tenéis el material en PDF por si queréis descargarlo:

5º PRIMARIA LISTADO DE MATERIAL

6º PRIMARIA: LISTADO DE MATERIALES CURSO 2021-2022

Los tutores de 6º de Primaria os damos la bienvenida al nuevo curso y os comunicamos los materiales, que de momento, vamos a necesitar para el desarrollo de la clases:

  • Lápiz, borrador, sacapuntas y bolígrafos azul y rojo (*).
  • Estuche (no metal) marcado con su nombre (*).
  • Caja de lápices de colores y rotuladores (*).
  • Compás, escuadra, cartabón, transportador y regla rígida numerada de 30 cm (*).
  • Diccionario de lengua española (*).
  • Agenda tamaño cuartilla con una hoja para cada día.
  • 3 cuadernos grandes de cuadritos (4 milímetros) de 100 hojas con espiral (tamaño folio DINA4, con margen, que no tengan hojas perforadas o troqueladas).
  • Carpeta de gomas tamaño folio con 10 fundas de plástico multitaladro (*).
  • Pegamento de barra y tijeras de punta redonda (*).
  • Cuaderno de pentagramas.
  • Rotulador azul o negro para pizarra tipo Veleda y gamuza limpiagafas para borrar o algo similar (*).
  • Sleeve Pocket, plástico para escribir con el rotulador (*).

RIÑONERA COVID (*)

Cada alumno y alumna traerá una riñonera con su nombre y apellidos. Dicha riñonera incluirá:

  • Un bote pequeño de gel hidroalcohólico (marcado con su nombre).
  • Una mascarilla de repuesto (se recomienda que venga en un sobre o en una bolsita, marcado con su nombre).
  • Paquete de pañuelos desechables.

 

LOS ALUMNOS/AS PUEDEN REUTILIZAR LOS MATERIALES MARCADOS CON UN (*) QUE TENGAN DE CURSOS ANTERIORES, siempre y cuando estén en buenas condiciones.

 

TODO EL MATERIAL DEBE ESTAR IDENTIFICADO CON NOMBRE Y APELLIDOS.

 

                                      Tutoras y tutores de 6º de Primaria

6º PRIMARIA LISTADO DE MATERIAL

HORARIO DE LOS PRIMEROS DEL COLE Y LAS TARDE EN MI COLE DEL CURSO 2021-2021

Desde la Delegación de Educación del Ayuntamiento de Aranjuez nos informan que las actividades de conciliación familiar de «Los Primeros del Cole» abrirá desde las 07:30 horas y «Las Tardes en el Cole», abrirá de 15:00 a 17:00 horas (durante el mes de septiembre). La inscripción a ambas sigue abierta, la ampliación del horario de las mismas depende del aumento en la inscripción (se puede hacer de manera telemática o presencial).

COMUNICADO INICIO DE CURSO 2021-2022

Estimadas familias:

Se inicia un nuevo curso escolar en el que, en primer lugar, deseamos que toda nuestra Comunidad Educativa os encontréis bien.

Con motivo del comienzo del curso escolar dentro del Escenario I por la situación COVID 19, nos encontramos de nuevo, en una situación que plantea un periodo de continuidad y adaptación de todos los miembros de nuestra comunidad educativa ante las instrucciones que marcarán todos los aspectos relativos al funcionamiento y organización del Centro, por lo que pedimos paciencia y colaboración.

Estas medidas, tienen carácter de provisionalidad, dependiendo en todo momento del Escenario por COVID19 en el que nos encontremos y de las instrucciones que recibamos de la Consejería de Educación y Juventud al respecto, que a día de hoy aún siguen llegando. En cuanto a la organización del Centro, volvemos a la organización natural del centro que es línea 3 en cada nivel, para formar grupos de convivencia estable con las ratios establecidas s/ normativa. A excepción del nivel de 2º de E. Primaria, que será línea 4 y ratios establecidas s/ normativa.

El Centro se ha preparado para cumplir las medidas higiénico sanitarias que requiere el escenario en el que nos encontramos, así como las medidas de movilidad, señalética específica, siguiendo las instrucciones recibidas de la Consejería, que afectan a diferentes aspectos que más adelante detallamos.

  1. CALENDARIO ESCOLAR

EL COMIENZO DE CURSO para el alumnado de 2º Ciclo de Infantil y E. Primaria, se establece según las instrucciones recibidas de inicio de curso y el calendario escolar, cuya fecha de inicio SERÁ EL DÍA 07 DE SEPTIEMBRE DE 2021 y la de finalización el 24 de junio de 2022.

  1. HORARIO LECTIVO

* JUNIO Y SEPTIEMBRE: de 9:00 a 13:00 horas. COMEDOR ESCOLAR de 13:00 horas a 15:00 horas.

* DE OCTUBRE A MAYO: de 9:00 a 14:00 horas. COMEDOR ESCOLAR de 14:00 horas a 16:00 horas.

  1. ENTRADAS Y SALIDAS.

De manera general las entradas y salidas:

  1. Se harán de forma escalonada con motivo de evitar aglomeraciones.
  2. LAS FAMILIAS NO PODRÁN ENTRAR AL RECINTO ESCOLAR para preservar lo más posible la seguridad de toda la comunidad Educativa, excepto en Situaciones de Emergencia y/o con Cita Previa.
  3. Es por ello que os pedimos que sólo UN FAMILIAR acompañe al alumno/a hasta la puerta de acceso.
  4. Procurar respetar la señalización que se encuentra en los muros que configuran las diferentes entradas de acceso, que facilitarán la distancia de seguridad de la entrada y salida del alumnado, así como de facilitar la visibilidad por parte de familias y maestros/as a la recogida del mismo.

ENTRADAS:

INFANTIL

  • ALUMNADO DE INFANTIL 3 AÑOS. Entrarán por la puerta de acceso de la Glorieta de los Caídos del 2 de mayo, a las 09:00 horas donde las Maestras acudirán a recoger al alumnado para entrar al edificio.
  • ALUMNADO DE INFANTIL 4 AÑOS. Entrarán por la puerta de acceso de C/ Julio Valdeón, a las 09:00 horas para dirigirse a sus filas dentro de su patio, donde las Maestras acudirán a recoger al alumnado para entrar al edificio.
  • ALUMNADO DE INFANTIL 5 AÑOS. Entrarán por la puerta de acceso de C/ Julio Valdeón, a las 08:50 horas para dirigirse a sus filas dentro de su patio, donde las Maestras acudirán a recoger al alumnado para entrar al edificio.

PRIMARIA

  • ALUMNADO DE 5º Y 6º DE E. PRIMARIA. Entrarán por la puerta de acceso de la Junta Central Suprema, a las 08:50 horas, utilizando la parte izquierda de la puerta, para a través de la rampa izquierda junto al muro, dirigirse a su zona de filas.
  • ALUMNADO DE 3º Y 4º DE E. PRIMARIA. Entrarán por la puerta de acceso de la Junta Central Suprema, a las 08:55 horas, utilizando la parte derecha de la puerta, para a través de la rampa derecha junto al edificio, dirigirse a su zona de filas.
  • ALUMNADO DE 1º Y 2º DE E. PRIMARIA. Entrarán por la puerta de acceso de la Junta Central Suprema, a las 09:00 horas, utilizando 2º de Primaria la parte izquierda de la puerta y 1º de Primaria la parte derecha de la puerta, para dirigirse a su zona de filas.
    • EL ALUMNADO DE 1º DE PRIMARIA, el primer día de clase esperará a las Maestras que les recogerán en la puerta para dirigirse a su correspondiente zona de filas.

SALIDAS:

INFANTIL

  • ALUMNADO DE INFANTIL 3 AÑOS. Saldrán por la misma puerta de entrada, acompañados por sus maestr@s, a las 12:45 horas septiembre-junio, 13:45 horas octubre-mayo.
  • ALUMNADO DE INFANTIL 4 AÑOS. Saldrán por la misma puerta de entrada, acompañados por sus maestr@s, a las 12:50 horas septiembre-junio, 13:50 horas octubre-mayo.
  • ALUMNADO DE INFANTIL 5 AÑOS. Saldrán por la misma puerta de entrada, acompañados por sus maestr@s, a las 12:55 horas septiembre-junio, 13:55 horas octubre-mayo

PRIMARIA

  • ALUMNADO DE 5º Y 6º DE E. PRIMARIA. Saldrán por la misma puerta de entrada, acompañados por sus maestr@s, a las 13:00 horas septiembre-junio, 14:00 horas octubre-mayo.
  • ALUMNADO DE 3º Y 4º DE E. PRIMARIA. Saldrán por la misma puerta de entrada, acompañados por sus maestr@s, a las 13:05 horas septiembre-junio, 14:05 horas octubre-mayo.
  • ALUMNADO DE 1º Y 2º DE E. PRIMARIA. Saldrán por la misma puerta de entrada, acompañados por sus maestr@s, a las 13:10 horas septiembre-junio, 14:10 horas octubre-mayo

NOTA: Una vez cerradas las puertas, el alumnado que llegue tarde, accederá al Centro por la puerta situada en la Glorieta del 2 de Mayo, a partir de las 9:15 horas, dirigiéndose acompañado de un solo familiar a la ventana de Conserjería, para registrar el retraso y que el personal le dirija a sus aulas. Nunca podrán entrar las familias al edificio.

El alumnado a partir de 5º de E. Primaria pueden salir del Centro sin la compañía de un familiar siempre que entreguen una autorización a los tutores, debidamente firmada por ambos padres/madres/tutor/tutora legal del alumnado. Se incluirá copia de la misma en el expediente.

Los niños/as sin autorización previa de los padres no se entregarán a nadie. Deberán entregar por escrito, en Secretaría, autorización acompañada del DNI de la persona que lo recogerá si va a ser de forma habitual, que formará parte de su expediente y se informará al Tutor/a.  En casos puntuales comunicarlo por escrito en la agenda/, e-mail al Tutor/a, y/o llamar al Centro para tomar nota de la incidencia y poder comunicarla de inmediato al tutor y/o especialista que en ese momento esté con el grupo de alumnado al que pertenezca.

  1. TRANSPORTE ESCOLAR.

El alumnado de TRANSPORTE ESCOLAR se incorporará al autobús, una vez finalizada la jornada escolar obligatoria. Los tutores bajarán al hall con el alumnado, tanto el que se entrega a padres como los de transporte escolar, asegurándose de que éstos últimos se quedan con el/la MONITOR/A de transporte escolar, en el lugar destinado para ello.

  1. COMEDOR ESCOLAR.

El alumnado usuario de este servicio, deberá confirmar su uso en los primeros quince días de inicio del curso escolar, mediante e-mail al correo del Centro, llamada telefónica o presencial mediante CITA PREVIA en horario de secretaria.

Este servicio será prestado en dos turnos, garantizando las medidas de seguridad acordes con los grupos estables de convivencia y manteniendo las distancias de seguridad entre diferentes grupos.

  1. AUSENCIAS Y OTROS:

Las faltas de asistencia deben justificarse. (Según modelo del Centro). Las faltas de asistencias reiteradas y sin justificar llevan  consigo la comunicación a los organismos competentes para garantizar el derecho a la educación de los menores.

Los comunicados al profesorado, deberán ser por e-mail dirigido al correo del Tutor/a, salvo asuntos de carácter puntual y de carácter urgente, que se comunicarán por Agenda.

Durante el horario escolar se podrá recoger y /o entregar a un alumno/a siempre que la causa sea justificada (consulta médica, urgencia familiar o similar). Los padres/madres se dirigirán a la ventana interior de Conserjería y /o  Secretaría y el personal del centro les recogerán y/o entregarán al niño/a, dejando constancia en el registro de Secretaría/Conserjería. Todos ellos deberán incorporarse a su horario escolar diez minutos antes de la siguiente sesión a la que faltaron.

El alumnado desde  3º de E. Primaria que no justifique su retraso reiterado en la entrada al centro, no podrá acceder al Centro hasta 10 minutos antes de la segunda sesión, dirigiéndose a Conserjería (ventana interior),  acompañado de SOLO UN FAMILIAR, registrará su retraso y el personal lo dirigirá a las aulas.

El alumnado no traerá al colegio ninguna clase de juguetes, ni teléfonos móviles, ni balones, ni dinero, ni objetos peligrosos, ni podrán realizar actividades de intercambio de objetos.       

  1. Dentro de las consideraciones de carácter general:
  • El Centro se ha provisto de jabón, papel, dispensadores de gel hidroalcohólico, desinfectante multiuso, papeleras con tapa y pedal…en cada aula.
  • Se procurará ventilación frecuente de instalaciones antes, durante y después de la jornada escolar al menos en períodos mínimos de 05 minutos, manteniendo puertas y ventanas abiertas siempre que las condiciones metereológicas lo permitan.
  • Se cuenta en plantilla con DUE, dedicada a alumnos específicos y que, según norma, ha sido nombrada Coordinadora COVID19, entre cuyas funciones se encargará de la identificación inicial de caso Covid19 de trabajador o alumnado en el Centro y su seguimiento, así como de la identificación y seguimiento de personas que hayan entrado en contacto con la persona afectada. De ser confirmado el diagnóstico de COVID 19, comunicará dicha situación al Área de Salud Pública correspondiente. Contará además con sala individual de atención y confinamiento.
  • EL ALUMNADO NO PODRÁ COMPARTIR MATERIAL NI JUGUETES. El uso de los mismos, dará lugar a su desinfección terminada la actividad. Caso de Área de juego (parque infantil), deberá mantenerse la distancia de seguridad en su uso y proceder a su desinfección tras finalizar.
  • EL ALUMNADO DEBERÁ TRAER AL CENTRO SU NECESER COVID19 en E. Primaria, que permanecerá dentro de su mochila y que ira a diario a casa, en la que se incluirá:
    • Gel hidroalcohólico individual identificado con su nombre.
    • Mascarillas de repuesto.
    • Paquete de pañuelos desechables.

De manera específica:

  • USO DE MASCARILLA: Recomendable, voluntaria en E. Infantil y obligatoria en E. Primaria.
  • Se tomará la Temperatura de todo el alumnado, transcurrida la entrada, en sus aulas de referencia, por los maestros de la primera sesión.
  • No asistirán al centro aquel alumnado, profesorado o personal que tenga síntomas compatibles con COVID-19, que se encuentre en aislamiento, haber sido diagnosticado, o en período de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto estrecho con alguna persona con síntomas o diagnosticada de COVID-19. La reincorporación al centro escolar, se realizará siguiendo la indicación del médico responsable del enfermo.
  • Los síntomas con los que no deben acudir al centro educativo los alumnos, profesorado y personal:
    • fiebre o febrícula (>37,2).
    • tos , congestión nasal, dolor de garganta.
    • dificultad respiratoria.
    • dolor torácico, dolor de cabeza, dolor abdominal.
    • vómitos, diarrea, dolor muscular, malestar general, lesiones o manchas en la piel, disminución del olfato y el gusto, escalofríos.
    • Ante una persona que comienza a desarrollar síntomas compatibles con COVID19 en el centro educativo, se seguirá un protocolo de actuación previsto previamente:
    • Si es un alumno/a, se llevará por la DUE a un espacio separado de uso individual, que contactará con la familia, quien a su vez deberá llamar a su centro de salud de referencia.
    • Si la persona es un trabajador/a, abandonará su puesto de trabajo y regresará a su domicilio.
    • El coordinador COVID-19 del centro educativo contactará con el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales e informará de la situación. Será competencia del coordinador la identificación inicial de las personas con las que ha contactado la persona afectada en el centro escolar y el seguimiento del trabajador o alumno afectado con objeto de conocer si se ha confirmado el diagnóstico de COVID-19. Si se confirma el diagnóstico, el coordinador COVID-19 del centro escolar comunicará dicha situación al Área correspondiente de Salud Pública.

El colegio no está autorizado para suministrar medicamentos durante la jornada escolar, salvo en casos muy puntuales y con un permiso especial: Informe médico y autorización de ambos padres/madres/tutor/a firmada.

Con cierta frecuencia, pueden surgir brotes de pediculosis (piojos), en este caso   debe avisarse al tutor /a y mantener al alumno/a en casa aplicándole un tratamiento específico para evitar contagios. Las familias deberán comprobar sistemáticamente que no hay contagio y si lo hay seguir las instrucciones.

El Centro, contribuyendo a la educación para la salud de los niños/as y en concreto  fijar hábitos saludables en relación  con  una dieta sana ,  continuaremos  recomendando  el “desayuno saludable” manteniendo las siguientes pautas :

*Libre, procurando evitar la bollería industrial y potenciando el consumo de fruta fresca.

  1. AGENDAS ESCOLARES.

Se comprarán según indicaciones de los tutores.

  1. UNIFORME ESCOLAR

La utilización del uniforme escolar es aconsejable con el fin de favorecer la autonomía de los niños/as y facilitar su actividad escolar, además de contribuir con un objetivo general del centro que es favorecer la integración e igualdad entre el alumnado.

Es obligatorio identificar  lo mejor posible las prendas del uniforme para tratar de evitar su extravío incluso grabando el nombre, apellidos y curso.

Los niños de infantil (especialmente de 3 años) deben disponer de ropa de cambio en el colegio. Disponemos de personal auxiliar cuyo trabajo consiste entre otras tareas, en atender las necesidades del alumnado que pudieran presentarse durante la jornada escolar, además del Auxiliar del Ayuntamiento. El horario de los mismos será de 9:00 a 11:00 y de 12:00 a 14:00 horas.

Con esta medida pretendemos avanzar en la mejora de la calidad que el Centro ofrece a la comunidad escolar.

  1. HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES.

                        El horario de atención a las familias por parte del profesorado procurará ser de forma virtual, salvo en casos específicos, que será los martes, previa citación a través de la agenda escolar y/o e-mail al correo de educamadrid del alumnado, guardando todas las medidas de seguridad desde su entrada al Centro:

  • De 13:00 a 14:00 horas en junio y septiembre.
  • De 14:00 a 15:00 horas de octubre a mayo.

                       Secretaría que atenderá a través de la ventana interior, de 9:30 a 14:00 horas.

                        En el caso de Dirección, Jefatura de Estudios y Secretaría se priorizará la atención telemática, sólo cuando sea posible se atenderá de forma presencial mediante CITA PREVIA.

  1. COMUNICACIÓN CENTRO-FAMILIAS.

Se seguirá utilizando el envío de boletines al correo electrónico facilitado al centro, que irá actualizándose a la cuenta de correo de educamadrid del alumnado y la publicación en la página web en el caso de circulares y comunicaciones de Centro.

En el caso de la comunicación de los Tutores/as con las familias, se utilizará las reuniones mediante comunicación telemática, el correo electrónico de educamadrid, teléfono y en casos específicos de manera presencial mediante CITA PREVIA.

En el transcurso del primer y segundo trimestre se habilitará el acceso a la aplicación ROBLE por parte de las familias, de manera escalonada, para poder enviar las credenciales de acceso.

Os agradecemos vuestra colaboración.

Cualquier norma no contenida en esta circular se comunicará oportunamente.

 

                        EQUIPO DIRECTIVO.

 

Aranjuez, 6 de septiembre de 2021

INSTRUCCIONES INICIO CURSO 2021-22

                                                                                               

 

ESCUELA DE CIRCO INFANTIL Y PRIMARIA COLEGIO CARLOS III

Este curso ofertamos una nueva actividad extraescolar, la «Escuela de Circo Carlos III», tanto para alumnos y alumnas de Infantil como Primaria. La clases extraescolar serán impartida por la Compañía DeKolores. El precio de la actividad es de 25€ y la duración es de 1 hora y 30 minutos para Primaria, y una hora para Infantil (en edades tan pequeñas se reduce el tiempo los primeros meses para que no les resulte tan pesado) aunque los 30 minutos se irá completando con alguna actividad. Se ofertan dos grupos, como aparece en el cartel, los jueves y los viernes, la organización de estos grupos depende del número, edad y las niños/as que se inscriban en la actividad. Inicio miércoles 6 de octubre. Inscripciones en el AMPA y teléfono de información 665148436 (Ari DeKolores).

Nos ofrece:

  • Motivar a tus hij@s hacia una vida activa y plena favoreciendo la actividad física y mental, así como valores de confianza, superación y colaboración.
  • Favorecer la integración de las familias en las diferentes actividades que se llevan a cabo.
  • Proveer los recursos para que las actividades se puedan realizar en condiciones favorables en cuanto a material y seguridad se refiere.
  • Reconocer el talento y formar a cada integrante del alumnado respetando sus ritmos, necesidades y capacidades.
  • La realización y montaje de una muestra al final del curso para que podáis comprobar con orgullo el avance de las clases y el alumnado.
  • Superación personal, trabajo en equipo, autoconfianza, preparación física y creatividad son algunas de las ventajas del circo como herramienta pedagógica más allá de la carpa y el espectáculo

La Compañía Dekolores nos da Clases extraescolares de Circo en las que se imparten:

  • Equilibrios: bola de equilibrio, rulo, monociclo, equilibrios con objetos.
  • Malabares: pelota, aros, pañuelos, platos chinos y diábolo.
  • Acrobacias: acro de suelo y portes acrobáticos.
  • Técnicas aéreas: aro y telas. Posibilidad de trapecio.
  • Técnicas de clown.

ESCUELA INFANTIL DE CIRCO COLEGIO CARLOS III: PSICOMOTRI-CIRCO

Cuando hablamos de psicomotricidad, hacemos referencia a la madurez psicológica y muscular, así como al conocimiento que se tiene del propio
cuerpo. La psicomotricidad favorece la salud física y psíquica del/a niño/a, ya que le ayudará a dominar de una forma sana su movimiento corporal, mejorando su relación y comunicación con el mundo que lo rodea.

En esta clase buscaremos la adquisición progresiva de habilidades, conocimientos y experiencias del alumnado de Infantil durante su crecimiento, siempre a través del circo y de una forma lúdica. Trabajaremos el esquema corporal y la relación de sus diferentes partes entre sí.
Buscaremos el desarrollo de las sensaciones del niño/a, tanto de las suyas propias como la que llegan a él desde el exterior a través de los diferentes sentidos.
Objetivos:
*Desarrollo de la sensibilidad del alumnado hacia su postura, y sus procesos internos (hambre, sueño, dolor…) así como facilitar datos sobre sus sentidos (vista, oído, tacto…)
*Comprensión del tono muscular y como afectan a nuestros movimientos (andar, correr, saltar, manipular objetos…)
*Desarrollo de los reflejos (coordinación óculo-manual) con respecto a los estímulos en el entorno.
*Automatización de los movimientos voluntarios y complejos del niño, a través de la repetición para alcanzar unas habilidades motrices básicas como la aprehensión y locomoción.
*Desarrollar todos los anteriores objetivos de una forma lúdica y estimulante a través de las diferentes técnicas circenses.

ESCUELA PRIMARIA DE CIRCO COLEGIO CARLOS III: CIRCO PRIMARIA

Usando las diferentes técnicas de “Circo” desarrollaremos las capacidades físicas, psíquicas y emocionales acorde a las etapas de desarrollo de los niños/as. La utilización del “Circo” como herramienta para alcanzar objetivos, y metas, extrapolables a las actividades de la vida cotidiana.
Dentro del desarrollo de las sesiones compartiremos momentos lúdicos y físicos con una principal primicia, la cohesión de grupo, y un trabajo de confianza tanto en los demás como en uno mismo. La competitividad que encontramos en los deportes cotidianos se convertirá en auto-superación, en la que el grupo forma gran parte de este proceso, ya que sólo competimos contra nosotros mismos por mejorar; “La búsqueda del más difícil todavía”.

Objetivos CIRCO PRIMARIA:
*Realizar un primer acercamiento a las diferentes técnicas de circo.
*Desarrollar una consciencia corporal en el alumnado
*Desarrollar la creatividad a través del circo
*Fomentar el trabajo en grupo y las relaciones interpersonales, a parte del individual, aprendiendo a aportar ideas y a aceptar y trabajar las ideas de los demás y claro está, pasar un rato divertido.

DOSSIER EXTRAESCOLARES CIRCO DEKOLORES

 

ESCUELA DE ZUMBA COLEGIO CARLOS III

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BENEFICIOS DE UNA CLASE DE UNA CLASE DE ZUMBA

Hacer ejercicio no tiene por qué ser aburrido, de hecho es por ello que hacer Zumba es tan popular: ¡es divertido, es como una fiesta, con música pegajosa que hace que no puedas parar de moverte! Acá te mostramos porque este fabuloso ejercicio te hará disfrutar la vida de mejor forma.

 

1. Quema de calorías: Las clases de Zumba están diseñadas para trabajar la quema de calorías a través del ejercicio aeróbico del tipo de entrenamiento por intervalos. Esto hace que una persona promedio pueda quemar entre 600 a 1000 calorías en una clase. Como las clases son coreografiadas, dan intervalos de música y pasos más lentos y luego de máximo gasto de energía que permite quemar además, más grasa.

2. Mejora la coordinación: Unirse a una clase de Zumba regular, sin duda mejorará tu coordinación, lo que es extremadamente importante a medida que envejecemos.

3. Entrenamiento de cuerpo completo: Hacer Zumba cuenta como ir a una clase de baile y a una clase de ejercicios. Además de los beneficios cardiovasculares, se trabaja todo el cuerpo, desde los hombros y cuello hasta los tobillos y pantorrillas.

4. Beneficios Aeróbicos: Hacer Zumba eleva tu ritmo cardiaco a la zona correcta mucho más fácilmente que otras rutinas de ejercicios. Esto se logra tocando canciones de 145 beats por minuto. Esto hace que se sienta natural moverse rápidamente. Además es la mejor manera de ganar resistencia física.

5. Te hace engarcharte al ejercicio. Las clases de Zumba son tan divertidas que querrás seguir haciéndolas. Cambiará totalmente tu manera de ver el ejercicio y será más fácil que lo incorpores a tu rutina diaria.

6. Cualquiera puede hacer zumba. Las clases se pueden ofrecer en todos los niveles de edades, y no tienen curvas de aprendizaje. Las personas nuevas reciben una pequeña introducción a los pasos, pero en la mayoría de los casos las personas solamente se unen a la clase.

7. Incrementa tu confianza. Gracias a todos los movimientos de baile, mejoras tu postura, tu coordinación y pierdes la vergüenza. Esto hará que te sientas mejor contigo mismo, y esos cambios se verán reflejados inmediatamente en tu actitud diaria.

8. Te hará sentirte más feliz. Si quieres olvidarte del estrés acumulado durante el día a día hacer Zumba es para ti. La música y el ejercicio generarán endorfinas, así que realmente mejorarás tu estado de ánimo.

9. Es una actividad social. En las clases de Zumba harás amistades y te divertirás con otras personas que ya tienen algo en común contigo: ¡hacen Zumba! Pronto tendrás un nuevo círculo de amigos que disfruten las clases contigo.

ESCUELA DE JUDO COLEGIO CARLOS III

El miércoles 4 de octubre comienza, un año más la Escuela de Judo Carlos III, esta actividad extraescolar será impartida por el Club de Judo Ángel Parra, por Don J. Ángel Parra (padre) Maestro entrenador nacional nº 288 Cinturón Blanco-Rojo 8º Dan .  Las clases se desarrollarán los miércoles de 17:00 a 18:00 y los viernes de 16:00 a 17:00, en el polideportivo del Colegio. Para este curso escolar hemos añadido una actividad extraescolar para adultos, clase de defensa personal, tendrán lugar los viernes de 17:00 a 18:00 en el pabellón escolar. Inscripciones en el AMPA (precio para socios del AMPA 21 €, no socios 24€). Las clases comenzaría el miércoles 5 de octubre. Durante el curso habrá distintas exhibiciones para las familias.  Inscripciones AMPA.

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El judo es una de las artes marciales preferidas de los niños y niñas. Desarrollan sus capacidades físicas y psíquicas y mejoran su estado de forma al mismo tiempo que aprenden valores tan importantes como el compañerismo o el respeto hacia los demás.

Aunque el judo puede tener algunas desventajas como la posibilidad de que los niños y niñas sufran alguna lesión, lo cierto es que los beneficios del Judo para niños y niñas son innumerables.

LOS BENEFICIOS DEL JUDO EN LOS NIÑOS:

  • Desarrolla de las habilidades motoras básicas. Una de las reglas más importantes a la hora de hacer judo es aprender a caer correctamente, evitará muchas lesiones durante las clases pero también fuera de ellas.
  • Favorece el desarrollo del aparato motriz.
  • Desarrollo de la fuerza, coordinación, velocidad, flexibilidad y equilibrio del niño/a.
  • Aprender a conocerse a sí mismos y a dominar su cuerpo.
  • Desarrollar su poder de autocontrol.
  • Estimulación del pensamiento táctico. La rapidez del deporte obliga a los niños a tener que tomar decisiones rápidas y decisivas en las diferentes situaciones que le plantea su oponente o él plantea a su contrincante.
  • A pesar de ser un deporte de contacto, transmite y enseña muchos valores a los niños: respeto, tolerancia, motivación, autoestima, educación, compañerismo, solidaridad, trabajo en equipo.

Así que si estás buscando un buen deporte para tus niños, el Judo puede ser el más indicado.

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SHOW MUSICAL: JUEGA, CANTA, BAILA Y ACTÚA

Por tercer año consecutivo tenemos la suerte de contar, para nuestras actividades extraescolares, con Ana Hidalgo, actriz del grupo de teatro Telón Aparte de Ontígola, Grado de Comunicación Audiovisual (Universidad Rey Juan Carlos) y Diplomatura de Teatro Musical (Escuela Jana Producciones) (Ana Hidalgo) para iniciar a nuestros alumnos/as en la interpretación, la danza y el canto, al teatro musical utilizando diversas herramientas como los juegos, las dinámicas, la expresión corporal y musical. Está actividad dirigida para niños y niñas de Primaria se desarrolla los lunes de 16:00 a 17:30 y el precio es de 18€ para socios/as y 20€ para las familias que no sean socias del AMPA. Durante el curso este grupo de actores y actrices preparará pequeñas interpretaciones para las distintas actividades del Centro (Halloween, Navidad, Fin de Curso, …). Inicio el lunes 4 de octubre, siempre que haya un mínimo de niños/as inscritos.

A continuación tenéis el proyecto e información de esta actividad extraescolar:

 

 

Con el teatro el niño/a aumenta su autoestima, aprenden a respetar y convivir en grupo, conocen y controlan sus emociones, descubren lo que es la disciplina y la constancia en el trabajo, además de desenvolverse entre el público.

El teatro también puede servir para:

1 – Reforzar tareas académicas como la lectura y la literatura.

2 – Actualizar al niño/a en materias como el lenguaje, el arte y la historia.

3 – Ayudar en la socialización de los niños/as, principalmente a los que tienen dificultad para comunicarse.

4 – Mejorar la concentración, la capacidad de memorizar, de improvisación  y la atención de los niños/as.

5 – Transmitir e inculcar valores positivos.

6 – Promover que los niños/as reflexionen.

7 – Fomentar el uso de los sentidos de los menores.

8 – Motivar el ejercicio del pensamiento.

9 – Estimular la creatividad y la imaginación.

10 – Hacer que los niños/as se sientan más seguros.

11 – Ayudar a los niños/as a que jueguen con su fantasía.

EL TEATRO DIVIERTE Y EDUCA A LOS NIÑOS/AS.

El teatro es un campo inagotable de diversión y educación a la vez.

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid