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Proceso de Admisión 2026/2027

El Resultado del sorteo para resolver posibles empates es el siguiente: 0,1283

Nuestro centro tiene una adscripción múltiple ordinaria con el resto de centros de la localidad.

Os adjuntamos una tabla resumen con el Proceso de Admisión para el próximo curso.

  • Para la justificación del Criterio complementario 1, deberán traer fotocopia de la solicitud de inscripción del año anterior donde figure nuestro colegio como primera opción.
  • Para justificar el Criterio complementario 2, se entregará un certificado de matrícula del centro de procedencia.
  • Para justificar el Criterio complementario 3, se necesita certificado del centro que podrán solicitar en secretaría.

Se puede rellenar la solicitud telemáticamente a través de la SECRETARÍA VIRTUAL ; para ello necesita disponer de certificado digital, o entrar en el sistema de identificación electrónica cl@ve, o registrarse en el sistema informático @SCV (que se activará mediante un mensaje al teléfono móvil, lo que permitirá acceder con su DNI y clave) o a través de la validación de credenciales de la aplicación Roble/Raíces (con el fin de facilitar la utilización de esta opción, los centros podrán generar las credenciales de acceso si no se dispone de las mismas y se tienen hijos matriculados en centros sostenidos con fondos públicos durante el curso escolar 2026/2027).

También os adjuntamos los documentos oficiales con la información básica del proceso y con el número de vacantes disponibles.

Información básica y criterios

Vacantes 2026-2027

Presentación del Plan de Convivencia 2025–2026

En el CEIP Carlos III seguimos trabajando para garantizar un entorno educativo seguro, respetuoso e inclusivo para todo nuestro alumnado.

El nuevo Plan de Convivencia ha sido aprobado por el Claustro de Profesores y el Consejo Escolar, consolidándose como un documento fundamental dentro de nuestro Proyecto Educativo. En él se recogen las líneas de actuación que orientarán la mejora del clima escolar durante el presente curso.

¿Qué es el Plan de Convivencia?

Se trata de un proyecto estratégico que organiza todas las medidas destinadas a:

  • Fomentar el respeto, la empatía y la responsabilidad.

  • Prevenir conflictos y promover su resolución pacífica.

  • Actuar frente al acoso escolar y el ciberacoso.

  • Impulsar la educación emocional en todas las etapas.

  • Reforzar la colaboración entre el centro y las familias.

El Plan ha sido elaborado a partir del análisis de la realidad del centro y del trabajo coordinado del equipo directivo, el profesorado y los órganos colegiados de gobierno.

Principales líneas de actuación

El documento se estructura en torno a tres grandes ejes:

1. Prevención
Educación emocional sistemática, normas claras y consensuadas, acción tutorial reforzada y metodologías cooperativas.

2. Intervención y acompañamiento
Protocolos de actuación ante conflictos, registro y seguimiento de conductas y aplicación de medidas educativas con carácter formativo.

3. Participación y formación
Implicación activa del alumnado, coordinación con las familias y promoción del uso responsable de las tecnologías.

El centro cuenta además con la figura del Coordinador/a de Bienestar y Protección del Alumnado, referente para la prevención y atención ante posibles situaciones de conflicto o vulnerabilidad.

Un compromiso compartido

La convivencia es una responsabilidad de toda la comunidad educativa. La coherencia entre la educación que se promueve en el centro y la que se refuerza en casa es clave para consolidar hábitos y valores positivos.

El documento completo del Plan de Convivencia está disponible para su consulta en el apartado correspondiente de nuestra web.

Seguimos trabajando juntos para construir un centro basado en el respeto, el diálogo y la participación activa.

A continuación podéis descargaros el documento:

Plan de Convivencia CEIP Carlos III

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid