Autor: cp.carlostercero.aranjuez

La actividad extraescolar de iniciación deportiva será impartida por Maloca, para niños y niñas de Infantil 3 y 4 años. Es una práctica deportiva para la diversión, el aprendizaje de valores y la adquisición de habilidades psicomotrices. Infantil. 

La iniciación deportiva persigue introducir a los alumnos de las clases de 3 y 4 años en el aprendizaje y desarrollo psicomotor, favoreciendo aspectos como la coordinación, el equilibrio y el esquema corporal, conceptos que van a formar la base de sus futuros aprendizajes tanto académicos como sociales y emocionales.

Algunos ejemplos de las muchas actividades que realizamos en las clases de iniciación deportiva son: ejercicios de coordinación óculo-manual, equilibrio, circuitos (aros, cuerdas, colchonetas, conos), coordinación entre partes distintas del cuerpo, juegos populares y tradicionales (bolos, indiacas), iniciación a algunos deportes (tenis, fútbol, baloncesto), etc.

Las clases de iniciación deportiva son un extraordinario complemento a los aprendizajes que adquieren los niños en los demás ámbitos de su vida (en el aula, en sus casas, en la calle), ya que fortalecen el ámbito psicomotor, ayudando a aspectos tan básicos como la dominancia manual y la coordinación.

Multideporte es una actividad que ofrece la Delegación de Deportes del Ayuntamiento de Aranjuez, a través del AMPA Carlos III, para los alumnos/as de Infantil 5 años, y que da la posibilidad de iniciarse en varios deportes con la finalidad de que el niño/a pueda conocer todas las disciplinas deportivas y en un futuro poder escoger la que más adecue a sus posibilidades.

La actividad será impartida por Samuel Úrsula («Samu» monitor deportivo del colegio).

Esta actividad pretende fomentar el deporte desde la temprana edad para una vida saludable, y para ello creemos que es preciso conocer gran variedad de posibilidades deportivas que favorezcan la adquisición de las adecuadas habilidades motrices. Tiene el objetivo de participar en la formación integral de nuestros deportistas desarrollando la psicomotricidad y la coordinación general, algo que marcará la vida deportiva futura de los mismos.

Esta actividad también ayudará a los chavales a encontrar el deporte más adecuado a las características y gustos personales de cada uno, ya sea afianzando su deporte favorito o encontrando la motivación en otro deporte que no se había planteado antes. Se pretende evitar que la falta de práctica en determinados deportes se convierta en un rechazo o abandono de la actividad física fuera del horario escolar.

Las actividades programadas estarán basadas principalmente en la práctica y aprendizaje básico de dichas modalidades deportivas (especialmente baloncesto, atletismo, balonmano, voleibol y fútbol-sala). También existirán actividades complementarias que ayudarán a cumplir adecuadamente los objetivos indicados.

El juego y la diversión serán los hilos conductores de la actividad. Esto permitirá practicar deporte y fomentar entre los participantes los valores positivos del mismo, útiles para la vida de todos ellos.

La competición ocupará un lugar secundario, utilizándolo únicamente como una estrategia de aprendizaje más que no impida la correcta adquisición de habilidades y conocimientos básicos.

Horario martes y jueves de 17:00 a 17:45, en el Pabellón Deportivo.

Se trata de un deporte bastante fácil de aprender hasta el punto que un niño/a tres años puede seguir sus normas y practicarlo. De hecho, es un juego que puede ejercer en el cerebro infantil una influencia similar al hecho de aprender a tocar un instrumento musical desde muy pequeño o estar en contacto con varios idiomas desde una edad temprana.

El ajedrez puede fortalecer y ayudar a desarrollar la concentración, la paciencia y la perseverancia así como impulsar la creatividad, la intuición y la memoria. Más allá de todo esto, es un deporte que lleva al jugador a desarrollar la habilidad de analizar situaciones y deducir acciones o desenlaces desde un punto de partida a través de reglas establecidas. Toda esta actividad ayuda al niño a aprender a tomar decisiones difíciles y a resolver problemas de manera flexible.

• Desarrolla la capacidad de concentración, ya que esta capacidad es una de las más importantes a la hora del juego. El jugador debe enfrascarse de tal manera en la partida, que olvida el resto de su entorno mientras está jugando. La concentración es una habilidad clave para los estudios, realizar  todo tipo de tareas…, y por tanto, ayuda en todos los entornos de la vida del niño.
• Desarrolla la inteligencia lógico-matemática y el cálculo mental, ya que jugando al ajedrez se activa la capacidad de análisis, asumiendo problemas, alternativas y resultados.
• Mejora la memoria, ya que en el ajedrez es muy importante recordar los movimientos que tienen más probabilidades de éxito a través del ensayo-error y la experiencia obtenida en cada partida.
• Estimula la creatividad, dado que el ajedrez activa las áreas del cerebro relacionadas con esta habilidad. Los problemas que se plantean mientras se lleva cabo una partida de ajedrez pueden ser resueltos mediante el análisis de éstos, pero también se activan los procesos relacionados con la intuición y la originalidad.
• Promueve la toma de decisiones en distintas situaciones en las que el niño deba enfrentarse a lo largo de su experiencia y de su vida. Esto se debe a que el ajedrez establece unos valores determinados que si se interiorizan, darán lugar a decisiones más acertadas. Algunos de estos valores son: el autocontrol, el análisis y planificación, la previsión y capacidad de anticipación, así como las relaciones de causa-efecto.
  De esta manera, también desarrolla la inteligencia emocional de los niños al afrontar la toma de decisiones por ellos mismos.

La actividad será impartida por monitores/as certificados del Club Aranjuez Ajedrez.