Nos colamos en el ensayo de la Panto, la Panto es un curso que muchos maestros del Colegio, están realizado dentro del Plan de Formación de Centro del CTIF Madrid Sur. La Panto es una comedia/musical de cuentos clásicos adaptados tratados con clave de humor, este año se titula: «Peter Pan The Revised Panto» la obra está escrita, dirigida por Janine Murphy.
REPASAMOS NUESTRO CUERPO
En Conversación en Inglés han repasado las partes del cuerpo a través de imágenes, dibujos y actividades motrices.
THE EXPERIMENT MOTION IN FREEZE FRAME ACTIVITY.
Our students in 6B learn how to represent motion as futurists artists do with moving mannekins such as Keith Haring. They experiment motion in a freeze frame activity.
CONCURSO DE PREGUNTAS ENTRE ASSISTANTS Y MAESTROS EN PRÁCTICAS
En el programa de Radio Escolar (The News of the Blue Girls and Boys) de esta semana hemos realizado un quiz (concurso se preguntas y respuestas) entre los Assistants y maestros en prácticas.
Las preguntas eran sobre el país de sus «rivales» (ríos, estados, deportistas, cantantes, comidas, ….) y sobre el Colegio a los Assistants de España y a los maestros en prácticas de Estados Unidos.
Una de las preguntas que han fallado las maestras en prácticas, ha sido el nombre de los conserjes del Carlos III, cuando termine su fase de prácticas seguro que no la fallan.
Celia, Belén y Clara (maestras en prácticas) han sabido tararear el himno de Estados Unidos, a Lisa, Claire, Tess, Katherine y Lisa (auxiliares de conversación) las hemos tenido que ayudar un poco con nuestro himno.
El resultado es lo de menos, lo mejor el rato que hemos pasado juntos disfrutando y aprendiendo, muchas gracias a las auxiliares de conversación y a las maestras de prácticas por participar en el programa de Radio del Colegio.
POLI CUBES IN FIRTS
In first grade we have been learning the difference between house and flat. We have done them with our poli cubes!
EMILIO, NOS HABLA DE LA UCI
5°C ha tenido la suerte de contar con la visita de un padre, que nos ha explicado muchas cosas sobre el funcionamiento de la Unidad de Cuidados intensivos (UCI). Ha sido muy entretenido y hemos aprendido muchas cosas. «JUNTOS APRENDEMOS Y JUNTOS DISFRUTAMOS». Gracias Emilio.
WELCOME TEACHERS IN TRAINING TO CARLOS III SCHOOL
La Comunidad Educativa del CEIP CARLOS III de Aranjuez da la bienvenida a los maestros/as en prácticas de la UAM y de la universidad Antonio de Nebrija, que tendremos entre nosotros durante los meses de de enero y febrero de 2018, tanto en la especialidad de Educación infantil, como en la de E. Primaria, y el doble grado Infantil-Primaria en Bilingüismo. Aprovechamos para agradecer la estancia de nuestro estudiante de Magisterio del Centro universitario Escuni, Programa Compañeros, que ha sido muy corta.
Esperamos que podáis aprender mucho de vuestra experiencia en nuestro centro y de vuestros maestros de prácticas (LOLA, MARTA, YOLANDA M. y GEMA).
Os damos las gracias porque una vez más nos elegís para realizar vuestro período de prácticas, por vuestra generosidad al compartir con vuestros compañeros en la Educación vuestros conocimientos y por la confianza que vuestros centros depositan en nosotros.
WELCOME TO CARLOS III:
- NICOLÁS RUIZ DÍEZ.
- BELEN BARRON MARTÍNEZ.
- CELIA FERNÁNDEZ DE VELASCO MATA.
- CLARA BRÓ LÓPEZ.
Sabemos que nunca olvidaréis vuestros momentos especiales en este corto período y por ello os emplazamos a uniros a nuestro lema, en vuestra andadura:
JUNTOS APRENDEMOS. JUNTOS DISFRUTAMOS.
WE ARE JUST CARLOS III
WIND VANE
In second grade we are learning about the weather. We have done a wind vane, that shows the direction of the wind.
COCINILLAS 23 DE ENERO. MAGDALENAS CON ACEITE.
Los Cocinillas esta semana han cocinado magdalenas de aceite, los ingredientes son huevos, harina, aceite, leche, azúcar, levadura, canela, sal y limón. Primer paso batir. Es una pena que no podáis degustar las deliciosas magdalenas que han elaborado. Tendréis que conformaros con verlas.
ROCKETS IN YEAR 4
Learning superlative adjectives by comparing rockets in Year 4. Which is the coolest rocket?
