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Categoría: Actividades

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YA ESTAMOS INSCRITOS A LA CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA CAM

Ya estamos inscritos a la convocatoria Proyectos de Innovación Educativa: Digitalización de Centro de la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid. El objetivo de esta convocatoria es impulsar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los ámbitos curriculares, metodológicos, organizativos y didácticos del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Esta convocatoria depende directamente de los Fondos Sociales Europeos  y los proyectos se financiarán con presupuesto a esos fondos.

PASOS INICIALES PARA PARTICIPAR EN LA CONVOCATORIA

Para poder participar en el proceso selectivo de los “Proyectos de Innovación Educativa. Digitalización de Centro” hemos tenido que cumplir y realizar los siguientes requisitos:

  • Obtener el informe sobre nivel de digitalización de centro a través de la herramienta SELFIE (SELFIE es una herramienta de autoevaluación para ayudar a los centros educativos a evaluar en qué punto se encuentran profesores, alumnos y equipo directivo en relación con su competencia digital.. El informe generado por dicha herramienta se tomará como punto de partida del proyecto).

  • Presentar un “Proyecto de Innovación Educativa. Digitalización de Centro”. Deberá implementarse a partir del curso 2021/2022 y deberá ser desarrollado hasta el curso 2023/2024.
  • Acreditar el apoyo mayoritario del Consejo Escolar y del Claustro.
  • Contar con la participación directa de al menos el 50% del profesorado del claustro.

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COMPROMISOS ADQUIRIDOS SI SOMOS SELECCIONADOS

Los centros seleccionados y los profesores participantes deberán asumir los siguientes compromisos que deberán aparecer reflejados en el proyecto:

  • El equipo directivo promoverá la integración de las tecnologías digitales en el centro educativo. Facilitará el desarrollo profesional del profesorado y respaldará el desarrollo y la integración de nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje y de evaluación mediante tecnologías digitales.
  • Los profesores participarán en las acciones educativas previstas para la implantación del “Proyecto de Innovación Educativa. Digitalización de Centro”.
  • Elaborar y entregar un informe final donde quede documentado las actuaciones desarrolladas y que describa la implementación del proyecto, así como un nuevo informe SELFIE donde deben quedar reflejados los avances conseguidos con la implantación del proyecto. El objetivo de este informe será su publicación para que sirva de experiencia inspiradora a otros centros educativos.
  • Uso de las herramientas de la plataforma educativa Educamadrid y de los recursos disponibles en dicha plataforma: Madrid 5e, MadRead sin límites, e-valuM, …
  • En caso de que el proyecto reciba dotación presupuestaria para la transformación de espacios deberán presentar documentación justificativa.

 

DOTACIÓN OTORGADA A LOS PROYECTOS SELECCIONADOS

La dotación asignada por la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía, a cada uno de los centros educativos seleccionados para el desarrollo de sus respectivos proyectos, se ajustará en función de la tipología del proyecto, niveles, etapas educativas  y unidades del centro.

La dotación se ajustará a los siguientes aspectos:

  • Formación específica para el conjunto de los docentes gestionada desde los centros de formación del profesorado.
  • Dotación de dispositivos tecnológicos para la implementación del proyecto.
  • Dotación de mobiliario que se adapte a la digitalización del centro.
  • Dotación económica para la modificación y adaptación de espacios.
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I CARLOS III HAPPY DAYS: CRÓNICA DEL OLIMPO EN APUROS (SÁBADO 16 DE OCTUBRE)

 

Zeus, el padre de los dioses y los hombres en la antigua Grecia, nos convocó el pasado sábado 16 para resolver un inquietante enigma: su hermano Poseidón, dios de los ríos, mares y océanos, había desaparecido del Olimpo sin dejar huella…

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Por suerte, unas 31 familias del Carlos III acudieron a su llamada desesperada y se reunieron a primera hora de la tarde para ponerse manos a la obra y resolver el entuerto. Así, como si detectives se tratara, armados de valor, alegría y ganas, fueron en la búsqueda de otros tantos dioses a lo largo y ancho del jardín de la isla para interrogarlos. Y así, Artemisa, Afrodita y Ares, no si antes ponernos a prueba, iban respondiendo a sus cuestiones para tratar de descubrir el paradero del desaparecido: con quién estaba Poseidón la última vez que le vieron, qué hacía, qué dijo, cómo se sentía, qué relación mantenían…

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Sobre las 17:30h. las familias se reunieron en la Mariblanca, y, poniendo de acuerdo sus teorías, llegaron a una fatídica conclusión: el dios del agua había huido espantado al ver el estado de conservación, contaminación y deterioro de los ecosistemas marítimos y fluviales, en particular, de las riberas del río Tajo, y al comprobar la pasividad de los seres humanos ante tal realidad, no había tenido más remedio que marchar entristecido.

 

No era un capricho entonces, sino la respuesta del dios ante una situación desesperada la que le había hecho desistir de sus responsabilidades, y desaparecer sin dejar huella.

Por suerte, nuestros representantes no lo dudaron, y comprometiéndose firmemente a cuidar nuestro entorno y, en particular, nuestro amado río, convencieron a Poseidón de que volviera para así reestablecer el orden del Olimpo.

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En fin: una tarde estupenda construyendo comunidad educativa, con la ayuda y la imaginación inestimables de los amigos de Maloca…

(Crónica realizada por la Familia Pinto Jiménez)

 

A continuación os dejamos un enlace, al blog de Maloca, por si necesitáis más información sobre la actividad realizada o queréis dejar un comentario sobre la actividad del «Olimpo en Apuros»:

ENLACE A LA WEB MALOCA CON MÁS INFO SOBRE LA ACTIVIDAD

 

 

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INFORMACIÓN FAMILIAS ACTIVIDAD HALLOWEEN 2021

Aranjuez, 25 de octubre de 2021.

 

Estimadas Familias:

Con respecto a la propuesta presentada, sobre la celebración de HALLOWEEN, por parte del alumnado representante en la ASAMBLEA DE PITUFOS, y de los compañeros/as de los diferentes tramos/ciclos del Centro, os informamos que:

  • A pesar de no formar parte de las Celebraciones de Centro. Curso 2021-2022
  • Teniendo en cuenta el Plan de Contingencia del Centro y el escenario, en el que nos encontramos por COVID19.

Se da viabilidad a que el alumnado del Centro pueda venir el viernes 29 de octubre, disfrazado de temática de Halloween (excluyendo tema “juego del calamar”). El disfraz debe estar exento de accesorios (caretas, máscaras, tridentes, espadas …)

El horario del día será el habitual.

En cuanto a las diferentes actividades que el Equipo Docente (Tutores y/o Especialistas) vayan a realizar, se limitarán al espacio del GRUPO AULA y/o en el exterior GRUPO /NIVEL.

 

                                                                                                          EQUIPO DIRECTIVO

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2ª ASAMBLEA PITUFOS CURSO 2021-2022 (VIERNES 20 DE OCTUBRE DE 2021)

Fecha: miércoles 20 de octubre de 2021

Hora: 12:00 a 12:30

Lugar: Punto de encuentro (“Tronquitos”).

 

  • Limpieza de los patios y zonas comunes, propuestas e ideas para mantener el colegio más limpio y reducir el consumo (recordar las medidas adoptadas por el Comité de Escuelas Sostenibles).
  • Ideas para Halloween (no es actividad de Centro, seguimos con las medidas para prevenir en COVID19, actividad para el recreo, murales, ….).
  • Propuestas para Charlie Points (¿Por qué se dan puntos? y recompensas).
  • Presentación de Carlos Suaréz (Darío).
  • Ruegos y preguntas.

 

Es muy importante que los delegados/as y representantes de las clases lleven sus aportaciones por escrito y consulten a sus compañeros/as los puntos que se van a tratar en la asamblea.

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RENOVACIÓN 1ª MITAD DEL CONSEJO ESCOLAR

Aranjuez, 14 de octubre de 2021.

Estimadas familias:

Iniciado el curso escolar 2021-2022, y de acuerdo con la normativa aplicable, deberá llevarse a cabo durante el primer trimestre del mismo el proceso electoral para la renovación o constitución de los consejos escolares en los centros que deban proceder a ello.

El proceso electoral se regirá por los reglamentos que regulan la composición y funcionamiento de los consejos escolares, que se relacionan a continuación, así como por las disposiciones que los desarrollan:

· El Reglamento Orgánico de las Escuelas Infantiles y de los Colegios de Educación Primaria, aprobado por Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, (BOE de 20 de febrero).

· La Orden de 28 de febrero de 1996, por la que se regula la elección de los consejos escolares y órganos unipersonales de gobierno de centros públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. En dicha Orden se fija, para los citados centros, el período de elección en la segunda quincena de noviembre y se establece el procedimiento para su desarrollo, (BOE de 5 de marzo).

· Circular de la Viceconsejería de Política Educativa sobre la Constitución y Renovación de los Consejos Escolares de los Centros Docentes sostenidos con fondos públicos. (Curso 2021-2022)

Atendiendo a esta reglamentación, en nuestro Centro, han transcurrido dos años desde que se renovara por última vez su consejo escolar y, por tanto, debemos renovar la mitad que corresponda de sus miembros, que en este curso escolar 2021-2022 se corresponde con la 1ª mitad.

Es por ello que les informamos del inicio del proceso de RENOVACIÓN DE LA 1ª MITAD DEL CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO 2021-2022, que comenzará con:

– SORTEO, SI PROCEDE, DE LA COMPOSICIÓN DE LA JUNTA ELECTORAL.

Viernes, 22 de octubre de 2021. 12:00 horas. Despacho de Dirección.

A partir de la fecha de esta circular, se les irá informando a través del tablón de anuncios de Secretaría, siendo en momentos puntuales la información mediante boletines y/o circulares.

 

EQUIPO DIRECTIVO.

 

 

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COMIENZA LA AVENTURA DE CARLONONIA

En Carlononia existen unos planetas muy peculiares creados por los grandes padres y madres:

– De las Matemáticas como Hypatia de Alejandría, Euclídes, Maria Gaetana Agnesi, Pitágoras como Sophie Germain, Descartés, Sofía Kovalevskaya.

– De las Ciencias, Marie Curie, Thomas Edison, Lise Meitner, Isaac Newton, Rosalind Franklin, Charles Darwin.

– De la Literatura como Sappho, Cervantes, Jane Austen, William Shakespeare, Gabriela Mistral, Charles Dickens, Góngora, Mary Shelley, Oscar Wilde, Bécquer, Roald Dahl, Federico García Lorca.

 

En cada uno de esos planetas, el conocimiento y la sabiduría, son el eje central de la vida cotidiana y permanecen a buen recaudo en el ministerio de SUMULRESDI. Los más privilegiados de la sociedad, lo más ricos y afortunados, no son los más fuertes o ágiles, o los más dinero y posesiones tienen, sino que son aquellos que tienen grandes destrezas en las Matemáticas, las Ciencias y la Literatura, y además saben compartir sus conocimientos, porque saben que juntos son invencibles.

Estas tres enormes fuentes de poder son las más valoradas en Carlononia. ………. Todo aquel nacido en Carlononia posee como mínimo, una de las tres grandes fuentes de poder, es por ello que todo ciudadano tiene una de ellas, siendo frecuente que algunos posean incluso dos, de las tres grandes fuentes.

Se dice, que hoy en día, existen descendientes de aquellos grandes padres y madres del conocimiento y la sabiduría, conocidos como ARIMATS y que son ellos/as los Guardianes del Ministerio de SUMULRESDI.

Según creen en Carlononia, aquel Arimat, que consiga dominar estas tres fuentes de conocimiento y de la sabiduría, y sepa compartirlo con sus iguales, aprendiendo y disfrutando unos de otros, se le conoce como Aromat con TRIPODER y podrá aspirar al trono de uno de los planetas de Carlononia.

Todo poder conlleva una gran responsabilidad, y según se utilice este poder, se podrá hacer el bien o el mal.

Corren tiempos oscuros y difíciles, en los que un numeroso grupo de Aromats se han confabulado contra la sociedad, y a través de sus malas artes, están intentando cambiar, a su capricho, todas las reglas ortográficas y numéricas, que hoy conocemos.

Sumulresdi, Ministerio de Seguridad y Revisión de todas estas normas, está reclutado un grupo selecto de Arimats, ya que tras la última revuelta de estos malhechores (autoproclamados como «ANTIMATELINGÜISTICIENTIFICOS») se produjeron muchas bajas entre los miembros de Defensa del Sumulresdi. Pdéis reconocerles por un mantra que repiten constantemente:

«No sé, no puedo, no lo intento».

¿TE GUSTARÍA PERTENECER AL GRUPO DE ARIMATS DEL GRAN IMPERIO DE CARLONONIA?

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Todos los alumnos/as de 5º de Primaria, han superado la pruebas de selección para convertirse en Arimats y con un solemne ceremonia han realizado el juramento de Arimats:

«Yo….. prometo salvaguardar el conocimiento y la sabiduría del Ministerio Sumulresdi, haciendo uso del trípode de Arimat que Carlononia me ha otorgado»

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FORMACIÓN EN «CENTROS INNOVADORES: NUEVAS FORMAS DE ENSEÑANZA»

Participamos en el CTIF OESTE en el curso «Centros Innovadores: Nuevas Formas de Enseñanza».

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Los objetivos del curso son:
1.Conocer proyectos innovadores de centros públicos de  la Comunidad  de Madrid.
 2.Diseñar proyectos de cambio en los Centros Educativos.
3.Identificar nuevas tendencias en educación y sus posibilidades docentes.
4.Experimentar nuevas corrientes pedagógicas.
Tras la primera sesión de presentación, la segunda sesión del curso «Centros Innovadores, nuevas formas de enseñanza», con la ponencia de Ana Hernández Revuelta del IES Julio Verne de Leganés.
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En la cuarta sesión del curso de «Centros Innovadores, nuevas formas de enseñanza» le toco el turno al director del CEIPSO  Santo Domingo  de  Algete,
Óscar Martín Centeno.
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En la quinta sesión del curso José Antonio Expósito, director del  IES  Las  Musas, nos explico el tema «Proyectos Interdisciplinares, pequeños proyectos y espacios de aprendizaje. Y en la última sesión del curso nos guio en la visita de su Instituto.

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GRACIAS A JOSÉ Y PACO NUESTRO HUERTO YA ESTÁ PREPARADO

Ya está en marcha nuestro Huerto Escolar. Hemos plantado lechugas, escarolas y habas, con la ayuda de nuestros queridos José y Paco, abuelos del Colegio, que son unos profesionales de la agricultura. Ellos y los alumnos/as de 6° han dejado el huerto listo para plantas las próximas cosechas.

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PASEOS POR LA HISTORIA DE ARANJUEZ PARA NIÑOS Y NIÑAS CURIOSOS

Gracias a la iniciativa del escritor local José Luis López Medina (Josete), escritor y padre de un alumno del Centro, las clases de 6º de Primaria están teniendo la oportunidad de realizar una ruta educativa por el casco histórico de Aranjuez, esta paseo por las calles con más historia de nuestra localidad está basado en su obra “Historia de Aranjuez para niños curiosos”.

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En dicho paseo, están conociendo parte de la historia España a través de la narración de los acontecimientos más importantes ocurridos en Aranjuez, descubriendo su creación en el siglo XVI, nos está relatando acontecimientos curiosos sucedido en Aranjuez, hablando de personalidades que habitaron nuestro localidad, ….

 

Los lugares más emblemáticos por los que transcurre la ruta son los siguientes:

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– Parada de Palacio.
– Puerta de la Capilla de Carlos III.
– Plaza de Parejas.
– Jardín del Rey.
– Jardin del Parterre.
– Jardín de la Isla.
– Presa del Río Tajo.
– Calle de la Reina y Jardín del Príncipe.
– Casa de Godoy.
– Plaza de San Antonio y Mariblanca.
– Ayuntamiento.

Desde aquí aprovechamos para dar la gracias a nuestro guía/escritor autor de varias obras para niños/as:
Hª de Aranjuez para niños curiosos (editorial Verbum).
Hª de Toledo para niños curiosos (editorial Verbum).
Hª del Madrid de los Austrias para niños curiosos (editorial Verbum).

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Las clases de 5°B y 5°C han realizado las visitas guiadas con José Antonio López Medina, en su recorrido histórico han conocido con Enrique Sanmartín, primer director del Colegio. Juntos conseguimos ilusionar a una ciudad con un proyecto educativo.

 

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COMUNICADO AMPA: DEPORTE ESCOLAR Y EL OLIMPO EN APUROS

Aranjuez, 13 de octubre de 2021
Estimadas familias:
Nos ponemos en contacto con ustedes para remitirles un comunicado del AMPA, referente al Deporte Escolar y a la 1ª actividad de los «Carlos III Happy Days»: «EL OLIMPO EN APUROS»
Buenas días familias: 
Os informamos,  que ya hemos conseguido entrenadores para los equipos de baloncesto del colegio, y que por lo tanto a partir del lunes 18 de octubre comienzan los entrenamientos de los equipos. Recordamos los horarios de entrenamiento:
– 1º y 2º de PRIMARIA (RENACUAJO MASCULINO Y FEMENINO) MINI MICRO MIXTO: martes y jueves de 16:00 a 17:00.
– 3º y 4º de PRIMARIA (BENJAMÍN FEMENINO) MICRO BASKET FEMENINO: lunes y miércoles de 16:00 a 17:00.
– 3º y 4º de PRIMARIA (BENJAMÍN MASCULINO) MICRO BASKET MASCULINO: martes y jueves de 17:00 a 18:00.
– 5º y 6º de PRIMARIA (ALEVÍN FEMENINO) MINI BASKET: lunes y miércoles de 16:00 a 17:00.
– 5º y 6º de PRIMARIA (ALEVÍN MASCULINO) MINI BASKET MASCULINO: martes y jueves de 17:00 a 18:00.
El plazo de inscripción, de los equipos del colegio, para los juegos escalares, concluye el 22 de octubre, por lo tanto rogamos a todos aquellas familias que todavía no han entregado la hoja de inscripción de deporte escolar o quieran apuntarse lo hagan lo antes posible, con el fin de poder organizar los equipos de nuestros hijos/as.
Recordamos que la tarde del sábado 16 de octubre, realizaremos una actividad organizada por la entidad local MALOCA, en el Jardín de la Isla, en el siguiente enlace tenéis toda la información  «AYÚDANOS A SOLUCIONAR EL MISTERIO»:  
Un saludo. 
AMPA CEIP CARLOS III
Gracias por vuestra colaboración.

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid