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CAMPAÑA DE RECOGIDA DE ROPA Y CALZADO (ABRIL-MAYO 2019)

Campaña de la Fundación Glorr, para disminuir la pobreza y la desigualdad infantil en nuestro país.

El trabajo de GLORR Fundación (http://glorr.com/web/quienes-somos/), es la recogida de ropa usada y calzado tanto de niños como adultos, mantas, cortinas,etc. que se encuentren en buen estado y cualquier producto textil o piel que las familias no van a hacer servir.

Para la recogida de ropa, nos han enviado varias cajas con las bolsas para repartir entre las familias, todas aquellas familias que quieran participar, en este campaña de recogida de ropa, pueden recoger las bolsas en conserjería (lunes 29 abril y martes 30 de abril) y dejarlas en el cajón de objetos perdidos el martes 7 y miércoles 8 de mayo), dado que responsables de la Fundación Glorr recogerán las bolsas el viernes 10 de mayo. 

Una vez efectuada la recogida de las bolsas donadas por las familias, alumnos, profesores,personal no docente, etc. son trasladadas a las instalaciones de la GLORR Fundación, donde su personal y voluntarios clasifican las prendas y el calzado que se encuentran en condiciones de ser reutilizadas, luego preparan las bolsas con ayudas por tallas y ellos se encargan de repartirlas a las familias necesitas, a través de asociaciones y otros colectivos implicados con este sector de la población.

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VIII JORNADAS DEPORTIVAS COLEGIO CARLOS III (1 AL 4 DE ABRIL)

Del 1 al 4 de abril celebramos las VIII Jornadas Deportivas del Carlos III con los siguientes objetivos:

 -Favorecer el el espíritu de convivencia y deportividad.

  -Mejorar las habilidades y destrezas básicas.

 -Conocer y respetar las reglas básicas de diferentes deportes de equipo.

 – Mejorar las habilidades sociales.

 – Reconocer y practicar las principales modalidades de atletismo y deportivas.

– Descubrir que las Olimpiadas es un encuentro de culturas, personas y países de los 5 continentes para convivir y compartir. 

 

Las clases de Infantil tenían que superar un circuito de habilidad, preparado por maestros y familiares suyos, disfrutaron mucho con esta pista americana, después continuaron con juegos cooperativos

Las clases de Primaria se desplazaron hasta el Estadio del Deleite para llevar a cabo sus Jornadas Deportivas, en ellas demostraron sus destreza en distintas habilidades deportivas (fútbol, balonmano, golf, béisbol, badminton, hockey, jabalina, salto de longitud, relevos, salto de vallas, lucha, voleybol y rugby). Cada día era el turno de 2 niveles (cursos 1º y 2º, 3º y 4º y 5º y 6º). Como símbolo de convivencia e universalidad, cada curso de Primaria fue de uno de los colores (camiseta o distintivo visible) de la bandera olímpica.

Hicimos un desfile inaguaral para comenzar las pruebas deportivas y terminábamos cada jornada forman juntos los Anillos Olímpicos con nuestros cuerpos, símbolo de la convivencia y unidad demostrada por los alumnos y alumnas.

Gracias a la familias, a los maestros de Educación Física del Colegio, al resto del profesorado, a los assistants, al personal no docente y por su puesto a los niños y niñas del Colegio, los protagonistas de todo, las jornadas resultaron un éxito y logramos alcanzar todos los objetivos planteados.

MÁS SEGUROS MEJOR PROTEGIDOS

Con la formación realizada por maestros del Colegio y la instalación del desfibrilador de la Comunidad de Madrid ya estamos preparados, esperemos no tener que utilizarlo nunca.

PANTO CARLOS III

El martes 9 de abril y el miércoles 10 de abril a las 18:15 en el IES Domenico Scarlatti un grupo de maestros del Colegio, representarán «Peter Pan the revised Panto», para toda la Comunidad Educativa del Colegio, las entradas se venden en secretaría el 4 y 8 de abril, de 09:05 a 09:30 y de 13:45 a 14:00, no os lo podéis perder. 

Aquí tenéis un anticipo:

PARTICIACIÓN EN EL II CONCURSO BALCONES FLORIDOS ARANJUEZ

#CARLOSIIISOMOSSOTENIBLES

Un año más, nos hemos unido al concurso Balcones Floridos Aranjuez que propone la Asociación ARANJUEZ SOSTENIBLE, los objetivos de este II Concurso de Balcones son:

– Implicar a los ciudadanos de la localidad en el cuidado y ornamentación de sus balcones y ventanas para conseguir una mejora estética, en los edificios y las calles de nuestra localidad.

– Promover la contribución ciudadana a la mejora de la calidad ambiental.

– Combatir el Cambio Climático: Más maceteros con flores en los balcones, menos CO2 (dióxido de carbono, gas de efecto invernadero) en la atmósfera ¡Por un aire más limpio en Aranjuez!

Este año tenemos dos propuestas y os podéis animar a preparar cualquiera de las dos, o mejor aún, las dos.

1.- Este año vamos a decorar las barandillas, para ello necesitamos que traigáis una planta con flor natural, o una flor de manualidad, en una botella de plástico cortada por la mitad. La botella tiene que tener relieve o forma, no puede ser lisa, ya que luego no podremos sujetarlas a las barandillas. Hacer unos agujeros en la parte de abajo, se puede decorar si queréis. SE TRATA DE DAR UN SEGUNDO USO A LAS BOTELLAS QUE TENGÁIS EN CASA.

(Algo así pero con flor)

La imagen puede contener: bebida, planta e interiorLa imagen puede contener: planta e interior

 

2.- La otra actividad es realizar una flor con material que tengáis en casa, reutilizando todo lo que sea posible, para decorar nuestras columnas de la entrada. Es importante que estas flores tengan tallo (un palo o algo rígido) para poder pincharlas en las telas que hemos puesto alrededor de las columnas.

¡¡¡EL AÑO PASADO FUIMOS LOS GANADORES, ESPERAMOS VUESTRA PARTICIPACIÓN Y DEJAR NUESTRO COLE MUY FLORIDO!!!!

El jurado nos valorará la última semana de abril, por lo tanto el plazo de entrega será desde el jueves 4 de abril al 11 de abril, las creaciones florales se podrá dejar en conserjería y en las mesas habilitadas para ello.   

 

Aprovechamos para animar a toda las familias del Centro a participar en este II Concurso de Balcones Floridos, en el siguiente enlace tenéis las bases y el cuestionario de inscripción, ánimo. Por una Aranjuez más Sostenible.

http://aranjuezsostenible.org.es/balcones2019/ 

Concurso de Balcones Floridos de Aranjuez 2019

 

                                                                                                                                                Comité Ambiental Colegio Carslos III.

BASES CERTAMEN LITERARIO 2019

Este año el Día del Libro del Carlos III en Primaria se va a centrar en dos autores clásicos Lyman Frank Baum (escritor del «Mago de Oz»), por el centenario de su muerte y Mary Shelly (escritora de «Frankenstein») por el bicentenario de su publicación.

ÚLTIMAS NOTICIAS CALENDARIO PROCESO DE ADMISIÓN 2019/20

En el siguiente enlace y en el archivo adjunto os dejamos la RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERIÍAS DE EDUCACIÓN Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE MADRID.

http://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/19.03_resolucion_conjunta_admision_2019-2020_primaria_secundaria.pdf

 

 

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VÍDEO REALIZADO PARA LAS JORNADAS ABIERTAS DEL CURSO PASADO

 

¿QUÉ ES LA #PANTOCARLOSIII?

¿Qué es la Panto?
En una iniciativa de un grupo de maestros/as del Colegio Carlos III (Aranjuez), que consiste en una obra, casi musical, cómica de teatro en inglés.

¿Por qué un grupo de profesores se anima a hacer una obra de teatro en inglés?
La artífice de esta propuesta es Janine Murphy (antigua auxiliar de conversación del Centro), que nos cuenta que en su tierra (Inglaterra) hay una antigua costumbre (Pantomime) en la que, se escenifican cuentos clásicos famosos de manera divertida, respetando una serie de normas:
+ El protagonista masculino siempre es… ¡mujer!
+ El público tiene que ser involucrado durante la obra, gritando en los momentos correctos.

 

¿Y cómo se organiza una obra de teatro para casi 20 personas, todo en inglés?

Es muy fácil, si tienes a Janine, claro. Ella hace el guión, organiza los ensayos, diseña los decorados y el vestuario, se inventa las letras de las canciones, elige la música, crea las coreografías, corrige las pronunciaciones, te dice donde tienes que colocarte en el escenario y cuando debes levantar la mano, hacer una mueca, girarte,……. Está chupado, si tienes a Janine, claro.

¿Habéis hecho otras Panto?
Sí, comenzamos haciendo “Peter Pan, the Panto”. Al año siguiente “Snow White, the Panto”. La tercera fue “Cinderella, the Panto” y este año os presentamos “Aladdin, the Panto”. Después Hansel y Grettel, nos tomamos unos años para disfrutar del éxito y ahora volvemos con las mismas fuerzas de antes.
Y el año que viene, queremos hacer ………………………….

¿Para qué edades es la Panto?
De 0 a 99, para grandes y pequeños, para toda la familia, para los que saben mucho inglés y para los que no saben “nothing”. A los más pequeños/as, les encanta ver a los profes de su cole en un escenario, representando un cuento que sus padres y madres les han contado miles de veces y/o una película que han visto millones de veces. A los medianos les encanta descubrir como son capaces de comprender los diálogos. Y a los mayores, les encanta ver como disfrutan los pequeños/as de la casa y enfrentarse al reto del inglés. Es para encantar a toda la familia.

 

¿Cuál es el objetivo de la Panto?
Pues son varios:
+ Mejorar el nivel de inglés de los maestros/as, teniendo en cuenta que no todos los que actúan son profesores de inglés. En este apartado se están consiguiendo verdaderos milagros.
+ Otros de los objetivos marcados, es utilizar la panto, como herramienta para que los chicos/as que asistan aprendan y disfruten del inglés y pongan en práctica lo que están aprendiendo en el cole. En este aspecto no sólo hemos conseguido que los niños/as se diviertan con el inglés, también los adultos que los acompañan (padres, madres, tías, tíos, abuelos, abuelas …).

+ La Panto, está enmarcada dentro del plan de formación del Centro, además de mejorar el nivel de inglés y comprender mejor la cultura británica, Janine, nos enseña recursos y herramientas para trabajar el drama, las emociones en el aula con nuestros alumnos/as, aprendemos muchas dinámicas, juegos, canciones, ejercicios para utilizarlos con nuestros alumnos/as en la clase. 

¿Para qué se utiliza el dinero recaudado?
Parte de la recaudación se utiliza para pagar los gastos de la Panto, otra parte se va a emplear para adquirir recursos y materiales para el Centro.

¿Cómo puedo conseguir una entrada?
Las entradas se venden en el Colegio, en la secretaría del Colegio, los días 1, 4 y 8 de abril (de 09:05 a 09:30) y el 1 y 8 de abril de 13:45 a 14:00. 
De todas formas, si no se vendieran todas las entradas, el día de la actuación se podría comprar en la puerta.

¿Cuándo y dónde se representa?
Los días 9 y 10 de abril.

Lugar: Salón de actos del IES Domenico Scarlatti.
Hora: 18:15

¿Cómo explicarías en una frase lo que vais a representar?
Un cuento poco tradicional, con canciones, risas y bailes, in English.

Una última cosa que quieras decir
Nos vemos en el escenario.

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid