Nuestro centro tiene una adscripción múltiple ordinaria con el resto de centros de la localidad.
Os adjuntamos una tabla resumen con el Proceso de Admisión para el próximo curso.
Para la justificación del Criterio complementario 1, deberán traer fotocopia de la solicitud de inscripción del año anterior donde figure nuestro colegio como primera opción.
Para justificar el Criterio complementario 2, se entregará un certificado de matrícula del centro de procedencia.
Para justificar el Criterio complementario 3, se necesita certificado del centro que podrán solicitar en secretaría.
Se puede rellenar la solicitud telemáticamente a través de la SECRETARÍA VIRTUAL ; para ello necesita disponer de certificado digital, o entrar en el sistema de identificación electrónica cl@ve, o registrarse en el sistema informático @SCV (que se activará mediante un mensaje al teléfono móvil, lo que permitirá acceder con su DNI y clave) o a través de la validación de credenciales de la aplicación Roble/Raíces (con el fin de facilitar la utilización de esta opción, los centros podrán generar las credenciales de acceso si no se dispone de las mismas y se tienen hijos matriculados en centros sostenidos con fondos públicos durante el curso escolar 2026/2027).
También os adjuntamos los documentos oficiales con la información básica del proceso y con el número de vacantes disponibles.
En el CEIP Carlos III seguimos trabajando para garantizar un entorno educativo seguro, respetuoso e inclusivo para todo nuestro alumnado.
El nuevo Plan de Convivencia ha sido aprobado por el Claustro de Profesores y el Consejo Escolar, consolidándose como un documento fundamental dentro de nuestro Proyecto Educativo. En él se recogen las líneas de actuación que orientarán la mejora del clima escolar durante el presente curso.
¿Qué es el Plan de Convivencia?
Se trata de un proyecto estratégico que organiza todas las medidas destinadas a:
Fomentar el respeto, la empatía y la responsabilidad.
Prevenir conflictos y promover su resolución pacífica.
Actuar frente al acoso escolar y el ciberacoso.
Impulsar la educación emocional en todas las etapas.
Reforzar la colaboración entre el centro y las familias.
El Plan ha sido elaborado a partir del análisis de la realidad del centro y del trabajo coordinado del equipo directivo, el profesorado y los órganos colegiados de gobierno.
Principales líneas de actuación
El documento se estructura en torno a tres grandes ejes:
1. Prevención Educación emocional sistemática, normas claras y consensuadas, acción tutorial reforzada y metodologías cooperativas.
2. Intervención y acompañamiento Protocolos de actuación ante conflictos, registro y seguimiento de conductas y aplicación de medidas educativas con carácter formativo.
3. Participación y formación Implicación activa del alumnado, coordinación con las familias y promoción del uso responsable de las tecnologías.
El centro cuenta además con la figura del Coordinador/a de Bienestar y Protección del Alumnado, referente para la prevención y atención ante posibles situaciones de conflicto o vulnerabilidad.
Un compromiso compartido
La convivencia es una responsabilidad de toda la comunidad educativa. La coherencia entre la educación que se promueve en el centro y la que se refuerza en casa es clave para consolidar hábitos y valores positivos.
El documento completo del Plan de Convivencia está disponible para su consulta en el apartado correspondiente de nuestra web.
Seguimos trabajando juntos para construir un centro basado en el respeto, el diálogo y la participación activa.
Iniciado el curso escolar y de acuerdo con la normativa aplicable, realizaremos el proceso electoral para la renovación del Consejo Escolar. Dicho proceso electoral se regirá por los reglamentos que regulan la composición y funcionamiento de los Consejos Escolares que se relacionan a continuación, así como por las disposiciones que los desarrollan:
– El Reglamento Orgánico de las Escuelas Infantiles y de los Colegios de Educación Primaria, aprobado por Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, (BOE de 20 de febrero). El Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria, aprobado por Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, (BOE de 21 de febrero).
– La Orden de 28 de febrero de 1996, por la que se regula la elección de los Consejos Escolares y órganos unipersonales de gobierno de centros públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. En dicha Orden se fija, para los citados centros, el período de elección en la segunda quincena de noviembre y se establece el procedimiento para su desarrollo, (BOE de 5 de marzo).
Vuestra participación en este proceso es fundamental para toda la comunidad escolar y os animamos a ello. Así:
El derecho a elegir y a ser elegidos corresponde al PADRE y a la MADRE o TUTORES. Las candidaturas deberán presentarse en Secretaría en los plazos establecidos.
Tienen derecho al voto todos los PADRES y MADRES o TUTORES/AS LEGALES de los alumnos/as matriculados/as en el Colegio.
El VOTO será directo, secreto y no delegable.
Cada elector deberá colocar una cruz delante del nombre del candidato elegido (un MÁXIMO DE 2 CANDIDATOS).
Identificándose mediante la presentación del DOCUMENTO NACIONAL DE IDENTIDAD, NIE o PASAPORTE.
Aquellas familias que lo consideren oportuno, podrán ejercer su voto por CORREO POSTAL. A tal efecto, el voto deberá ser enviado a la mesa electoral del centro antes de la realización de escrutinio mediante una carta que deberá contener el voto emitido y una fotocopia del DNI o documento acreditativo equivalente. La dirección del colegio es: Calle Julio Valdeón s/n, 28300, Aranjuez, Madrid.
Las papeletas estarán disponibles en SECRETARÍA y en la WEB del centro una vez que sean publicadas las listas definitivas de los candidatos.
CALENDARIO DE RENOVACIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR 2025/26
PUBLICACIÓN DEL CENSO ELECTORAL
El siguiente archivo contiene un censo electoral anonimizado en el que figuran las siglas de los apellidos seguidos por una coma y la inicial del nombre. Después figuran los 5 últimos dígitos del DNI, NIE o Pasaporte.
En secretaría tenemos un listado con los nombres completos. Si quieren asegurarse de que sus datos están bien, pueden preguntar y allí os confirman los datos que figuran en el censo.
PRESENTACIÓN DE CANDIDATURAS: SECCIÓN DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS
Les informamos de que los días 24, 25 y 26 de noviembre estará abierto el plazo para presentar candidaturas al Consejo Escolar en representación del sector de Padres y Madres de alumnos.
Las personas interesadas podrán entregar en la secretaría del centro el formulario de Presentación de Candidatura al Consejo Escolar, que incluye la siguiente información:
Datos personales (nombre, DNI/pasaporte/tarjeta de residencia).
Condición de padre, madre o tutor legal de un alumno/a matriculado en el CEIP Carlos III durante el curso 2025-2026.
Correo electrónico y teléfono de contacto.
La elección para la renovación del Consejo Escolar se celebrará el 2 de diciembre de 2025.
Adjuntamos formulario para presentar candidatura y en secretaría también está disponible dicho formulario para rellenarlo.
Agradecemos de antemano su participación y colaboración en este proceso democrático y fundamental para la vida del centro.
LISTA DEFINITIVA DE CANDIDATURAS: SECCIÓN DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS
Una vez terminado el plazo de presentación de candidaturas, os presentamos los candidatos para representar al sector de madres y padres del Consejo Escolar:
El Plan Digital busca fortalecer el uso pedagógico de las TIC en el aula, integrándolas de manera más profunda en los procesos de enseñanza y aprendizaje, a través del desarrollo de competencias digitales y permitiendo que los docentes cuenten con formación y apoyo continuo en el uso de herramientas digitales para la creación de materiales didácticos innovadores y la mejora de los procedimientos de gestión de sus grupos de clase. Los objetivos que pretendemos son: – Evaluar la situación del Centro con relación al uso de las TIC – Continuar con la transformación del Centro educativo en una organización digitalmente competente. – Promover la integración de las tecnologías digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje. – Facilitar el desarrollo profesional del profesorado para el desarrollo y la integración de nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje y de evaluación mediante tecnologías digitales. – Implementar las competencias digitales en el aula, especialmente las referidas al pensamiento computacional, la programación y la robótica, a través de la formación del profesorado, de su acompañamiento y de la elaboración de recursos educativos digitales.
A continuación añadimos el documento para su consulta:
Hemos habilitado un número de teléfono para poder gestionar todos los asuntos relacionados con el comedor.
Dicho número de teléfono es: 626 67 22 12
Os rogamos que cuando tengáis que comunicar algo relacionado con el comedor (recogidas, ausencias, altas en el servicio de comedor, etc.) hagáis uso de este número. También os recordamos que, cuando queráis escribir un mail para este tipo de comunicaciones, hay un correo electrónico específico de comedor:
También os informamos de que se pone en marcha la aplicación ColeChef. A continuación podéis ver una carta de presentación con las instrucciones para descargarla y registrarse correctamente.
En esta ocasión, nos ponemos en contacto con vosotros/as para que nos ayudéis (sobre todo en este mes de septiembre) con las labores de nuestro huerto escolar que tras el verano, debemos retomar y volver a poner bonito.
Si estáis interesados/as no dudéis en enviarnos un email con vuestra disponibilidad y poder organizarnos:
Les informamos que a lo largo de esta semana y de las dos semanas siguientes, cada clase/grupo de alumnos tendrá una pequeña sesión de introducción al yoga, como parte del programa de bienvenida del centro.
