Ya han comenzado los talleres para la elaboración de los trajes y complementos para el carnaval, los familiares siguiendo las indicaciones de los tutores están colaborando en la creación de los disfraces, para el carnaval del Colegio del 9 de febrero y el pasacalles por el pueblo del 10 de febrero.
Los alumnos y alumnas de los Primeros del Cole, están elaborando distintos manualidades para conmemorar el día de la Paz.
Este curso continuamos el Proyectos de Escuelas Sostenibles de la Comunidad de Madrid, inmerso en la última parte «Fase III». Los temas elegidos para este año son la «Energía y la Movilidad».
En este estudio inicial han participado los distintos colectivos de la Comunidad Educativa:
ALUMNOS/AS: 227
PADRES/MADRES/TUTORES LEGALES: 86
PROFESORES: 23
El análisis estadístico de las auditorías, con la reocgida de datos y la representación mediante gráficas, lo mostramos al final de los resultados.
En la realización de las auditorías de esta tercera fase del proyecto cabe destacar la implicación de los alumnos de 5º y 6º que, junto con sus profesores, han realizado un trabajo estupendo, ya que los alumnos han hecho las preguntas al profesorado, han elaborado las estadísticas, y han aportado datos sobre el centro que desconocíamos, haciendo un estudio y aportando ideas para mejorar el consumo en nuestro centro.
Esto nos hace ver que el proyecto está calando en los alumnos y en las familias, ya que, entre las aportaciones recibidas de las encuestas de las mismas, nos felicitaban por el interés que mostraban sus hijos con el respeto al medio ambiente. Son este tipo de cosas, las que, a pesar de la carga de trabajo que a veces supone, te hacen seguir hacia delante con ánimo y energía.
Nos ha alegrado poder tener este curso las auditorías on line, aunque la participación de las familias ha sido menor de esta forma, creemos que es mucho más ecológico y que poco a poco se irán acostumbrando.
Valorando los resultados de las auditorías se ve la necesidad de dar más información sobre los tipos de energía utilizada, promover el ahorro de la misma y fomentar el uso del transporte alternativo al coche.
Valorando los datos anteriores reunido el comité ambiental presentamos las siguientes propuestas de mejora:
1.- Realizar pegatinas o pequeños carteles en ambos idiomas para poner en todos los pulsadores de luz.
2.- Promover la investigación de los recibos de la luz y realización de carteles con los alumnos de 5º y 6º.
3.- Durante la realización de las auditorías, los alumnos han descubiertos datos curiosos y sorprendentes que les gustaría compartir con toda la comunidad educativa, por ejemplo, que tenemos en el centro más de 2000 fluorescentes.
4.- Se propone poner un termómetro en las aulas y realizar registros con nuestros alumnos con el fin de ver la temperatura de las mismas y poder así regular los radiadores, evitar abrir las ventanas o bajar la temperatura de la calefacción.
5.- Arreglar los radiadores que no se pueden abrir o cerrar.
6.- Nombrar en las clases de primaria un encargado de luces, que las a pague al final de la mañana.
7.- Contactar con algunos padres del centro que, por su trabajo, nos pueden dar charlas e informar a todos sobre el ahorro energético y la energía sostenible.
8.- Realizar una gymkhana sobre la energía
9.- Elaborar la “bombilla del ahorro”, bombilla gigante donde las familias irán pegando los compromisos adquiridos para ahorrar energía, cuantos más compromisos decidan aceptar, la bombilla se irá iluminando.
10.- Conseguir espacio para poder aparcar las bicicletas.
11.- Realizar la actividad “KISS AND GO”, las familias dejan a los alumnos a unos metros del colegio y estos tienen que venir andando hasta el mismo.
12.- Este año proponer para EL DÍA DEL LIBRO, el tema de energía y movilidad, donde los alumnos podrán redactar que invento fabricarían.
13.- Valorar la propuesta de los ECODELEGADOS y redactar sus funciones.
14.- Continuar con todas las actividades iniciadas en los cursos anteriores, reciclaje, agua y biodiversdad.
15.- Divulgar nuestro proyecto y todas las acciones que realizamos a través de carteles informativos, nuestra web, redes sociales, la asamblea de alumnos y la radio del colegio.
El objetivo era reforzar e integrar los elementos del «Nature Trail» (unindad 4 de Science), en una actividad de grupo cooperativa, dinámica y divertida.
La gymkhana consistía en un recorrido por cinco estaciones, en las cuales los alumnos y alumnas de 2º de Primaria seguían las instrucciones con los contenidos vistos en clase para poder llegar al siguiente punto y completar la actividad.
A continuación pasamos a detallaros los colores de los trajes «Maorís» para el carnaval.
3 años: falda roja, cuello/cuerpo blanco.
4 años: falda roja, cuello/cuerpo rojo.
5 años: falda azul, cuerpo/cuello azul.
1º Primaria: falda roja, cuello/cuerpo rojo.
2º Primaria: falda roja, cuello/cuerpo blanco.
3º Primaria: falda blanca, cuello/cuerpo rojo.
4º Primaria: falda blanca, cuello/cuerpo azul.
5º Primaria: falda azul, cuello/cuerpo azul.
6º Primaria: falda azul, cuello/cuerpo blanco.
OTRAS INDICACIONES:
Las flores se pueden quitar o dar la vuelta a la falda/cuello para que no se vean.
La ropa de abajo (pantalón y camiseta/sudadera) debe ser negra o lo más oscuro posible, al igual que el calzado.
La parte de arriba (cuello/cuerpo) hay que cortarla en forma de triángulo.
Complementos (cinturones, sombreros, ….):
Infantil: habrá talleres con las familias para elaborarlos.
Primaria: en las clases de Art se elaborará los cinturones, los sombreros serán elaborados por las familias siguiendo las indicaciones de los tutores.
Fútbol Sala Renacuajo Iniciación (1º de Primaria)
CARLOS III 1 – VICENTE ALEIXANDRE 4
Minimicrobasquet Renacuajo Femenino (1º y 2º de Primaria)
CARLOS III 14 – SAN JERÓNIMO 15
Minimicrobasquet Renacuajo Masculino (1º y 2º de Primaria)
CARLOS III 23 – SAN FERNANDO 4
Fútbol-Sala Renacuajo Competición (2º de Primaria)
BILINGÜE 8 – ONTÍGOLA 0
CARLOS III 6 – SAN PASCUAL 1
Fútbol-Sala Benjamín (3º y 4º de Primaria)
BILINGÜE 4 – SAN JOSÉ DE CALASANZ 0
CARLOS III 8 – VICENTE ALEIXANDRE 1
Microbasquet Benjamín Masaculino (3º y 4º de Primaria)
CARLOS III 13 – VICENTE ALEIXANDRE 14
Microbasquet Benjamín Femenino (3º y 4º de Primaria)
CARLOS III 40 – LOYOLA 2
BILINGÜE 4 – DON BOSCO 38
Minibasquet Alevín Masculino (5º y 6º de Primaria)
CARLOS III 49 – LITTERATOR 20
Fútbol 7 Alevín (5º y 6º de Primaria)
CARLOS III 7 – LOYOLA 3
Aranjuez, 16 de enero de 2018.
Estimadas familias:
El próximo viernes día 09 de febrero de 2018, celebraremos en el Centro la fiesta de Carnaval que este año se centra en el tema “NUEVA ZELANDA” coincidiendo con la Fiesta Anglosajona de Centro.
Como preparación y fundamentación del objetivo principal de esta celebración y enmarcado en el desarrollo de la competencia de conciencia y expresión cultural para el fomento del conocimiento, comprensión y respeto por las diferentes culturas, se van a desarrollar durante los días previos a la fecha del 09 de febrero, una serie de talleres con la totalidad del alumnado del Centro, por parte de sus Tutores y/o especialistas, incluyendo en algunos de ellos a las familias en el caso de los talleres de realización de disfraces, adornos y abalorios fomentando así la convivencia de la comunidad educativa.
Igualmente se llevarán a cabo Talleres que serán realizados por monitores bilingües pertenecientes a NATURENGLISH, desplazados al colegio para llevar a cabo con cada ciclo, tramo y/o nivel actividades que profundicen en el desarrollo del conocimiento de la cultura de Nueva Zelanda y de los Maories, sus costumbres y señas de identidad.
Estos talleres ascienden a la cantidad de //5,-€// por alumno/a. En el caso de los socios del AMPA, este importe será sufragado por la asociación.
Desde las reuniones de padres que se llevan a cabo en estos días, se irá informando del disfraz, de los Talleres a realizar,,, y se enviará el impreso para el pago de los talleres desde las Tutorías.
En breve lanzaremos la planificación del día del desfile que está ultimándose desde las propuestas presentadas en la Comisión de Festividades del Centro.
Os recordamos igualmente que el AMPA, ha organizado la participación del Centro en la fiesta de carnaval de la localidad para el sábado 10 de febrero de 2018. La información figurará en su Tablón de Anuncios. Os animamos una vez más a participar en el pasacalle, dando muestra de lo trabajado en el Centro y a colaborar en la organización del mismo.
EQUIPO DIRECTIVO.
ACTA 9ª ASAMBLEA PITUFOS CURSO 2017/2018
FECHA: 15 enero
PARTICIPANTES: Todos, representantes de las clases de 6º, 5º, 4º y 3º de Primaria.
LUGAR: sala de profesores de Primaria
ORDEN DEL DÍA
Varias clases han cambiado de representantes con el cambio de trimestre, además se han unido a la asamblea, las clases de 3ºA y 3ºC.
Mantienen el mismo representante 5ºA, 5ºB, 5ºC y 3ºB. Por este motivo recordamos el funcionamiento y el fin de la asamblea (reunión de representantes de las clases para tratar temas relacionados con le Convivencia, Actividades, Funcionamiento, Colegio, .. con la finalidad de hacer del Colegio una Comunidad en la cuál los protagonistas pueden tener un lugar para opinar, proponer, quejarse, preguntar, compartir, colaborar,..). También se recuerda que las reuniones son normalmente cada 2 semanas, y se elige al nuevo secretario de la asamblea (alumnos de mayor edad) Samuel de 6ºC, su misión es tomar nota de lo hablado, informar y recordar los temas tratados.
Y que la asamblea, es una reunión para debatir, para proponer, para compartir, para revisar y no tanto para decidir, que son las clases y los maestros los encargados de ello.
Se explica que en el pasillo de arriba se pone la convocatoria con los temas que se van a tratar (orden del día) y que es muy importante que lo hablen previamente en clase, porque ellos son representantes y no los jefes de la clases. Las clases de 1º y 2º de Primaria, han decidido formar parte de la asamblea, para estar más informados, la próxima asamblea participarán (por ello, se va a poner una hoja también en el pasillo de abajo, junto al tablón de profesores).
Muy buena valoración y muy positivo, las disfunciones más significativas imposibilidad para explicar a los compañeros/as de clase lo tratado en la asamblea y de debatir los temas propuestos (por falta de tiempo, falta de colaboración de algunos maestros, falta de interés de los compañeros/as, ….). Se habla que hay una hoja en el tablón, que intenten hacer en los cambios de clase, que si se alarga la explicación se puede hacer en varios momentos, … otras clases comentan que ellos no tienen problemas para explicar y para debatir los temas y que en muchas ocasiones se han producido debates, votaciones, puestas en común largas.
Se explica que el tema central de este año: Nueva Zelanda y la cultura maorí.
Las propuestas (se habla que muchas de ellas ya están contempladas por los profesores):
Haka: danza ritual maorí, muy difundida por los All Blacks, equipo de rugby de la selección de Nueva Zelanda, considerado el mejor equipo del mundo.
Máscaras.
Tener banderas para acompañar a la pancarta, la carroza y a Charlie. La de Nueva Zelanda, los All Blacks y la maorí.
Fecha del carnaval: viernes 9 de febrero.
Se dice que el sábado 10 de febrero, es el pasacalles por Aranjuez y que el ampa ya ha enviado información a las familias para inscribirse.
Tras la actividad para la mini-disco cada clase deberá elegir una canción y con todas ellas se votará.
Votación para elegir deporte:
Fútbol 23
Kickball 2
Balontiro 1
Pin-pong 1
Para terminar todos los partidos de un curso en un día se jugará a 6 minutos cada partido. Se juaga los días que cada uno tiene pista. Lunes 3º, martes 4º, miércoles 5º y jueves 6º. Los árbitros serán alumnos/as de 6º de Primaria, para ello se piden voluntarios, 3 por clase. Se recuerda que al primer conflicto el equipo, el jugador y el torneo será suspendido. “Jugamos para disfrutar y pasarlo bien”.
Se pasó por las clases para que seleccionarán una canción para las mañanas (entradas a las 09:00) y otra para la mini-disco, algunas clases no han elegido su canción, la lista está en el tablón de anuncios. Para la canción de las mañanas, hay que tener en cuenta que no es para bailar, es con el fin de transmitir un mensaje y comenzar la jornada escolar con ilusión, para ello es importante que tanto la letra como la música nos ayuden, se puede buscar canciones relacionadas con un día internacional, conmemorativas, inspiradas, ….
Se pide a las clases que cuenten los puntos y se pondrá un marcador a las clase de 3ºA, 3ºC, 1ºA, 1ºB, 1ºC, 2ºA, 2ºB y 2ºC.
El concurso fotográfico de Charlie, se va a realizar por clases, cada semana una clase, será la encargada de llevarse a Charlie y hacer una foto artística, puede salir todos los alumnos de la clase, varios o ninguno, cada clase decide cómo organizarse, en la próxima asamblea cada representante elegirá una fecha, es importante que las clases vayan pensando ideas para la foto.
El martes 16 de enero, a las 12:00 se convoca a todos los niños y niñas que quieran colaborar en la Biblioteca.
Se pregunta por las exhibiciones de parkour, han dejado de realizarse, debido al frío y a la lluvia no ha habido, se hablará con Fran, el maestro encargado para realizarlas otros días.
Piden participar en el pintado de muros, se les explica que se va a crear una comisión de patios, en la que habrá alumnos/as y se dirá los trabajos a realizar por cada miembro de la Comunidad Educativa.
TAREAS:
Lista de pitufos de cada clase (primer y segundo trimestre). Completar la hoja del tablón de anuncios de alumnos/as).
Elegir una canción para bailar en el carnaval.
6º Primaria: 3 voluntarios por clase para arbitrar la Charlie League de fútbol.
Completar lista de canciones para las mañanas y para la mini-disco.
PRÓXIMA ASAMBLEA (29 de enero)
Propuestas de actividades para Igualdad de Género.
Seleccionar fecha para el Concurso Fotográfico de Charlie.
Propuestas para actividades del segundo trimestre.
El próximo sábado 10 de febrero a las 17:00 horas, la comparsa del Ampa Carlos III volverá a pisar las calles de Aranjuez con niños, madres, padres, profesores… en definitiva toda la comunidad educativa que quiera participar en el desfile.
¿Que hay que hacer? Inscribirte hasta el día 2 de febrero (Es muy importante la inscripción ya que, en caso de ganar algún premio, no queremos que ningún niño se quede sin él)
¿Como inscribirse?
En la oficina del ampa en horario martes, jueves y viernes de 9:00 a 9:30 horas
En el teléfono del ampa 693005635
En el correo electrónico ampacarlosiii@hotmail.es
¿¿Tienes algo mejor que hacer?? Vamos a que esperas….. APÚNTATE YA
