Señas de Identidad
1. Favorecer una mayor capacidad comunicativa especialmente en la expresión oral en un segundo idioma, a través de la extensión de bilingüismo desde Educación Infantil 3 años, impartiendo 5 sesiones de inglés en Educación Infantil 3 años, 6 en Educación Infantil 4 años y 7 en Educación Infantil 5 años, respectivamente y en Primaria, las áreas de Physical Education, Music y Technology and Robotics
2. Desarrollar la competencia digital, con la incorporación de las tecnologías de la comunicación e información en la dinámica de clase. Utilizando dispositivos móviles, con el fin de desarrollar nuevas capacidades y ser más creativos. Modelo One to One a partir de 1º de Primaria. Televisión y Radio.Y el área de libre configuración de Tecnología y Róbotica.
3. Desarrollar una formación medio-ambiental con una conexión con la naturaleza, valorándola y respetándola. (Proyecto huerto)
4. Desarrollar la actividad deportiva a través del proyecto de natación en colaboración con el Ayuntamiento de Getafe. Actividades extraescolares organizadas por la AMPA, y escuelas deportivas de Tenis y Baloncesto en Primaria.
5. Desarrollar la actividad musical a través de un proyecto específico de música. La actividad de Coro en 4º de Primaria.
6. Desarrollar un programa socio-emocional . Dedicando un tiempo específico a trabajar las emociones, convivencia y empatía. Para trabajar además de lo curricular, la educación integral del niño.
7. Desarrollar en el centro y en el aula valores como el esfuerzo, la tolerancia, el respeto, la igualdad, comprensión, amistad, diálogo y la democracia.
8. Atenderemos a la diversidad como aspecto positivo, partiendo de sus necesidades concretas, ritmos de aprendizajes, compensando las desigualdades y fomentado la igualdad de oportunidades (desdobles en lecto-escritura, y psicomotricidad). A través de la gamificación en el uso de I´Pad.
9. Fomentar los hábitos de trabajo, favoreciendo la adquisición de habilidades instrumentales básicas y técnicas de estudio; que desarrolle su autonomía y permita continuar su formación posterior.
10. Fomentar la participación de las familias en diferentes actividades del centro, talleres, reuniones generales e individuales, así como charlas de interés educativo a las familias.