Con el fin de mejorar la práctica y coordinación docentes y que esto repercutiera en el aprendizaje y los resultados de todo nuestro alumnado, el equipo docente del CEIP El Vellón se propuso en el curso 21-22 formarse y comenzar a desarrollar en el centro algunas de las llamadas Actuaciones Educativas de Éxito.

Las actuaciones educativas de éxito son intervenciones o acciones de las que existen suficientes evidencias científicas como para considerar que contribuyan al éxito. Las actuaciones educativas de éxito son universales y transferibles a todo tipo de contextos, a diferencia de las “buenas prácticas” e incluso las “mejores prácticas”, que suelen están centradas y se explican en relación con un contexto muy determinado.

Por tanto, una actuación educativa de éxito debe cumplir los siguientes criterios:

1. Generan las mayores mejoras en los resultados académicos de todo el alumnado.
2. Son actuaciones transferibles a diversos contextos. Lo que implica que allí donde se apliquen obtienen resultados semejantes.
3. Que los dos puntos anteriores se hayan demostrado en investigaciones científicas que tienen en cuenta todas las voces que componen la comunidad educativa.
4. Que los tres puntos anteriores se hayan avalado en publicaciones de la comunidad científica internacional.

En nuestro centro ponemos en práctica grupos interactivos y tertulias literarias dialógicas, además de algunos aspectos del modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos y de participación y formación de familias.