Estimadas familias 

Como todos sabéis, se acercan las vacaciones de verano. Este año contaremos con la misma empresa de actividades extraescolares, Dinamo | educación, deportes y viajes, para organizar el Campamento Urbano que vamos a desarrollar en el propio colegio del 22 de Junio al 31 de Julio.

La temática del Campamento será »All Around the world». Proyecto bilingüe desarrollado por Dinamo para Campamentos Urbanos de 2015.  Con él buscamos el aprendizaje/perfeccionamiento de la lengua inglesa en alumnos de 3 a 12 años, adaptándonos a sus intereses y necesidades. Como elemento común de todos nuestros campamentos, trabajamos siempre en ambiente lúdico con un fuerte componente educativo, buscando el enriquecimiento desde la convivencia y el trabajo en equipo.

Hay documentación relacionada donde tenéis toda la información: Semanas, precios, excursiones, servicios… Además el jueves 7 de Mayo a las 17:00h,  habrá una reunión informativa para aclarar todas las dudas que tengáis al respecto.

Para inscripciones y/o dudas personales también podéis poneros en contacto con el responsable Carlos Muñoz en el 91 591 49 54 o en el correo info@dnmo.es

Espero que dicha propuesta sea de vuestro agrado.

Recibid un cordial saludo

PINCHA EN ESTE ENLACE PARA ACCEDER A LA FICHA DE INSCRIPCIÓN

http://cp.garcialorca.leganes.educa.madrid.org/wordpress/wp-content/uploads/2015/04/POSTER_DINAMO_WORLD_lorca_leganés11.pdf

La semana del 27 al 30 de abril de 2015 se desarrolla la 32ª Edición de la Semana Cultural. Este año se trabajan aspectos relativos a la salud. Para ello, se han programado diversas actividades y talleres relacionados con el tema que a lo largo de estas Jornadas, se desarrollan en todos  los cursos. Si queréis ver más información sobre las actividades pinchar sobre el enlace de la imagen siguiente.

Esperamos que sean del agrado de todos, e inculquemos en nuestros alum@s la importancia de una buena salud para su desarrollo integral: alimentación, ejercicio físico, desarrollo emocional…

* Pequeño olvido en el Programa: Los alumnos de 4º de Primaria realizan talleres sobre la salud el miércoles 29 después del recreo.

 Los cuentos son mágicos.

 Lo comprobamos desde el primer cuento que leemos a los niños. Bruno Bettelheim  decía que “los cuentos dotan a los niños de imágenes, símbolos y mitos con los que  pueden entender y hablar sobre su mundo, pudiendo así compartir sus experiencias  y necesidades con los miembros de su propia cultura”.

 Al aprender las formas narrativas, poéticas, dramáticas, etc. los niños adquieren un  vehículo para expresarse. Los cuentos conectan su mundo interior y la realidad  exterior a través de un universo en donde se pueden probar y ensayar sentimientos,  emociones e ideas. De esta manera los niños pueden arriesgarse a sentir y actuar  sin dejar de ser ellos mismos.

 Gianni Rodariexplicó que «el niño, en las estructuras del cuento, contempla las  estructuras de su propia imaginación y, al mismo tiempo, las fabrica, construyéndose  un instrumento indispensable para el conocimiento y el domino de lo real».

 Leer es volar

Es salirse de uno mismo para encontrar lugares lejanos, personajes distintos con los que identificarse, con épocas lejanas o futuras… La lectura es, asimismo, la puerta de entrada de cualquier conocimiento, sin necesidad de tener a una tercera persona que haga de intermediaria o maestra.

 La lectura abre un acceso libre al mundo.

El papel del adulto es el de animador de hábitos de creación.

Los maestros y los padres generan contextos de creación plástica, afectiva, cognitiva, etc.,

de manera que los niños no son sujetos pasivos de recepción de mensajes, sino que producen cultura y valores.

El adulto es un modelo a seguir. Los niños imitan sus movimientos, su tono de voz, sus expresiones… Por ello no solo hay que escoger historias de calidad, sino también ricas en matices, cuya lectura en voz alta juegue con voces, gestos, entonaciones… Mientras mayor sea la implicación al contar la historia, mayores emociones provocará en los niños, mejor se comprenderá la historia y la identificación será más profunda.

En las aulas y en las casas debe haber libros a mano que los niños puedan manejar individualmente o compartir «leyéndoselos» unos a otros.

Además, el adulto debe encontrar momentos para leer a los niños en voz alta, para compartir historias, no solo cuentos infantiles, sino también libros más largos, por capítulos, en los que la historia se corte y se retome en otro momento. De este modo, el niño puede hacer un ejercicio de imaginación, pensando en el desarrollo de la historia, y querrá volver a sentarse para seguir leyendo.

Como ya señalara Borges: «De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Solo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria».

LOS ALUMNOS DE 3^º DE PRIMARIA HAN ESTADO DURANTE 3 DÍAS EN EL ALBERGUE DE EL ESCORIAL. HA SIDO UNA EXPERIENCIA ESTUPENDA PARA TODOS. SE HAN DIVERTIDO MUCHO, HAN COMIDO ESTUPENDAMENTE, Y HAN HECHO UNA RUTA POR EL PINAR DEL MONTE ABANTOS HASTA LLEGAR A «LA SILLA DE FELIPE II».

DESPUÉS DE ESTOS DÍAS TAN ENTRAÑABLES, YA ESTÁN CON LAS PILAS RECARGADAS PARA AFRONTAR EL FINAL DE CURSO. 

UN SALUDO A TOD@S .

Nuestro Cole ha estado presente en el Encuentro de Ecoescuelas celebrado los pasados dias 16 y 17 de Abril. Hemos estado muy bien representados por nuestra coordinadora de Ecoescuela, Almudena Soriano y dos niñas del Comité, Aldahara López y Alba Lázaro.

Han participado en muchas actividades y han explicado al resto de Ecoescuelas los proyectos de nuestro Centro. Sabemos que han hecho un gran trabajo y que nuestros proyectos, sobre todo el de gallinero han provocado gran interés en el resto de Ecoescuelas.

Gracias por todo vuestro esfuerzo y dedicación.

En las fotos podéis ver materiales presentados por nuestro colegio y también de otros centros.