El proyecto educativo de centro que ofrecemos puede resumirse en:
- Los alumnos/as recibirán una educación integral basada en los mismos principios, sin discriminación por razón de sexo, creencias, lugar de procedencia, nivel económico, discapacidades físicas, sensoriales o psíquicas, etc, fomentando una buena relación entre culturas.
- Se atenderá a la diversidad del alumnado, tratando de adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje a las necesidades individuales.
- Se potenciará la creación de actitudes positivas de convivencia y respeto a los demás, con especial atención a la mejora del medio ambiente natural y social en el Centro y fuera de él.
- En el Centro seguiremos una enseñanza activa y participativa, de tal forma que partiendo del conocimiento previo del alumnado, este llegue a nuevos conocimientos que le ayuden a desenvolverse en el medio.
- La actuación educativa fomentará la reflexión, el sentido crítico, el interés por el saber, el saber estar y actuar en cada momento y el esfuerzo personal.
- Se promoverá el trabajo en equipo del profesorado, procurando que todas las actividades estén coordinadas.
- El centro desarrollará procesos de participación y colaboración de los distintos miembros de la comunidad educativa e instituciones del entorno.
- El gobierno y la gestión del Centro, estarán abiertos a la participación del Consejo Escolar, Claustro de profesores y otras instituciones.
Este modo de educación exige que seamos una auténtica Comunidad Educativa a través de una participación efectiva y de una acción educativa coherente que se basa en el régimen de convivencia establecido en el Centro, al amparo del DECRETO 32/2019, de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid y que propicia el clima de responsabilidad, de trabajo y de esfuerzo, a fin de que el alumno se ejercite en los valores que hacen posible la vida en la sociedad y adquiera hábitos de convivencia y de respeto mutuo.