CONTAMOS CON 4 GRUPOS DE INFANTIL
NUESTRA METODOLOGÍA SE BASA EN LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS:
- Colaboración con las familias animándolos a participar en las actividades del centro (talleres, salidas, fiestas, actividades de aula como el préstamo de libros en la biblioteca…)
- Desarrollo de las competencias básicas indispensables para iniciar su vida escolar respetando el ritmo madurativo del niño:
- Comunicación lingüística
- Competencia matemática y básicas en ciencia y tecnología
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencias sociales y cívicas
- Sentido e iniciativa y espíritu emprendedor
- Conciencia y expresiones culturales
Para ello tomaremos como punto de partida los Objetivos Generales para la etapa de Educación Infantil:
- Conocer su propio cuerpo y el de los otros, así como sus posibilidades de acción, y aprender a respetar las diferencias. Adquirir una imagen ajustada de sí mismos.
- Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
- Iniciarse en el conocimiento de las ciencias.
- Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
- Desarrollar capacidades relacionadas con emociones y afectos.
- Relacionarse con los demás en igualdad y adquirir pautas de convivencia y de relación, así como aprender a ponerse en el lugar del otro y la resolución de conflictos, evitando cualquier tipo de violencia.
- Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
- Aproximarse e iniciar el aprendizaje de una lengua extranjera.
- Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lectura y la escritura, y en el movimiento, el gesto y el ritmo.
- Promover y desarrollar las normas sociales que fomentan la igualdad entre hombres y mujeres.
TODOS LOS OBJETIVOS SE ABORDAN A TRAVÉS DEL TRABAJO POR PROYECTOS
En el periodo de la educación infantil es fundamental estimular y motivar a los niños para desarrollar su potencial de aprendizaje. Es el momento en el que se debe despertar en cada uno el interés por aprender, percibiendo el entorno escolar como un lugar en el que va a descubrir multitud de cosas de forma divertida y creativa. Siendo conscientes de la necesidad de hacer especial hincapié:
- En el desarrollo social del niño: necesita jugar y relacionarse
- En la adquisición de estrategias de aprendizaje que le permitan enfrentarse con éxito a la siguiente etapa educativa
Por ello nos hemos decantado desde un enfoque constructivista por un método de trabajo basado en proyectos.
¿QUÉ VENTAJAS TIENE TRABAJAR POR PROYECTOS?
- Podemos trabajar todos los contenidos propios de la etapa a través de temas atractivos
- Los temas surgen por parte de los niños o los elegimos nosotros en función de los intereses de cada momento, de los acontecimientos del entorno…
- Alumnos, profesores y padres trabajan juntos aportando y buscando información
- Los conocimientos los descubrimos buscando en diversas fuentes impresas, tecnológicas y audiovisuales, seleccionando y relacionando la información
- El proceso de aprendizaje es activo y participativo