Con el objetivo de asegurar una educación de calidad para todos nuestros alumnos, nos embarcamos en la implantación de las actuaciones de éxito (proyecto europeo de investigación Includ-ed).
Se realizan las siguientes actuaciones de éxito en el centro:
- Grupos interactivos: Basado en la interacción de pequeños grupos heterogéneos de alumnos realizando una tarea asignada por el profesor con la supervisión de un adulto de la comunidad educativa. Se invita a miembros de la Comunidad Educativa (familias, personal no docente del centro, personal externo…). [ más información]
- Tertulias dialógicas: Sesiones de diálogo sobre los libros de lectura asignados. Tras una lectura individual de títulos clásicos, se realizan un coloquio sobre sus reflexiones. [ más información ]
- Biblioteca tutorizada: Acceso a la bibliotecas del centro como lugar de aprendizaje fuera del horario lectivo. [ más información ]
- Formación de familiares: El centro ofrece programas de formación a las familias que son las que deciden qué, cómo y cuándo quieren aprender. Se abre el centro con las “mañanas del café” para fomentar la creación de redes entre familiar de alumnos/as.
- Participación activa de la comunidad: Se promueve que las familias se impliquen directamente en los procesos y espacios de aprendizaje de la escuela.
- Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos: Construcción, de manera conjunta y consensuada, las normas de la escuela que todo el mundo debe respetar.
- Formación pedagógica dialógica: La formación del profesorado está basada en bases científicas, teóricas y evidencias avaladas en la comunidad científica, no en experiencias subjetivas.
