Historia y entorno del Centro
La situación geográfica del centro, lindante con los campos que rodean Fuenlabrada, determinó que la comunidad educativa eligiese para el colegio el nombre de «LA CAÑADA», en honor de los antiguos y tradicionales caminos de la trashumancia.
Entorno geográfico y social
Encontramos Fuenlabrada a 22 Km. al suroeste de Madrid. Se extiende su municipio en dirección noreste y sureste. El casco urbano ocupa el centro, existiendo en la periferia importantes polígonos industriales. Es un pueblo de meseta, de una altitud respecto al nivel del mar de 613 metros en la parte más baja y 690 metros en la parte más alta. De acuerdo con lo que contaron los cronistas Pedro Montero y Juan Holgado, los fundadores de Fuenlabrada fueron vecinos de dos localidades que se despoblaron: Loranca y Fregacedos.
Donde los idiomas abren caminos al futuro
En nuestro centro, CEIP La Cañada, creemos que aprender idiomas es mucho más que estudiar una asignatura: es ganar confianza, ampliar horizontes y prepararse para un mundo sin fronteras.
Somos un centro bilingüe en inglés desde Infantil (3 años) y centro trilingüe en la etapa de Educación Primaria. Contamos con un proyecto propio de innovación educativa Francés a través del Arte en 4º de Educación Primaria, que acerca esta lengua extranjera de forma creativa y motivadora, y ofrecemos Francés como Segunda Lengua Extranjera en 5º y 6º de Educación Primaria, consolidando así una formación lingüística sólida y progresiva.
Los idiomas son una herramienta viva en nuestro centro, integrados en la actividad diaria del aula, en proyectos interdisciplinarios, en celebraciones culturales y en contextos reales de aprendizaje. Trabajamos con metodologías activas centradas en el alumnado, donde los niños y niñas desarrollan sus capacidades comunicativas en contextos auténticos y significativos, aprendiendo a expresarse con seguridad tanto en inglés como en francés.
Nuestro alumnado aprende Ciencias, Educación Física, Arts & Crafts y Robótica en inglés, utilizando metodologías innovadoras como CLIL, aprendizaje por proyectos y robótica con kits Escuela 4.0. Desde los más pequeños con Jolly Phonics hasta la preparación para certificaciones oficiales (A2–B1) en 6.º de Primaria, acompañamos a cada alumno en un proceso sólido, motivador y adaptado a su evolución.
Contamos con profesorado altamente cualificado, con acreditación C1 en inglés y francés, además de auxiliares nativos en inglés y francés, procedentes de distintos países angloparlantes y francófonos, que aportan autenticidad, riqueza cultural y modelos lingüísticos reales.
El desarrollo de proyectos STEM enriquecen de manera significativa el aprendizaje lingüístico, ya que amplían el vocabulario científico y tecnológico en las lenguas de comunicación del centro (inglés y francés). De este modo, nuestros alumnos no solo adquieren fluidez comunicativa, sino también precisión académica en contextos científicos reales, desarrollando competencias clave para su futuro educativo.
Además, nuestra participación en proyectos europeos Erasmus+ y eTwinning enriquece profundamente la vida del centro. Estos proyectos permiten al alumnado:
- Utilizar el inglés y el francés en contextos reales de comunicación con otros países.
- Desarrollar habilidades sociales, trabajo en equipo y mentalidad abierta.
- Conocer otras culturas, sistemas educativos y formas de vida en Europa.
- Sentirse parte activa de una ciudadanía europea comprometida y respetuosa.
Los proyectos europeos no solo mejoran la competencia lingüística, sino que amplían horizontes, fomentan la tolerancia, el respeto y el conocimiento de Europa como espacio común de aprendizaje y convivencia.
Nuestros alumnos finalizan la etapa con una excelente preparación lingüística (A2–B1) y se convierten en referente para los institutos bilingües de la zona, donde pueden continuar su formación en programas de Secundaria en inglés y francés con garantías de éxito.