STEM es el acrónimo en inglés de las disciplinas Science (Ciencias), Technology (Tecnología), Engineering (Ingeniería) y Mathematics (Matemáticas). Su finalidad es trabajar de forma integrada el aprendizaje de estas áreas a través de diferentes metodologías como el aprendizaje basado en problemas (ABP), el método científico, la investigación y la indagación, la representación artística, etc.
La sociedad en la que vivimos reclama profesionales que puedan dar respuesta a las grandes exigencias que tenemos para optimizar la calidad de vida de todos. Se entiende, por tanto, la importancia de estimular las vocaciones STEM como herramienta que incide en la competitividad futura del país. Desde nuestro centro, queremos proporcionar una educación de calidad para todo el alumnado, ofreciéndoles una formación integral y significativa que les permitirá vivir experiencias de aprendizaje activo que integre diversas áreas de conocimiento a fin de desarrollar competencias para la vida, siendo de especial relevancia el desarrollo de las competencias STEM, y además, un uso responsable de las tecnologías.
Con todo ello, pretendemos que nuestros alumnos sean creadores de tecnología, y no meros consumidores. Con la implantación del proyecto de centro «La Cañada 3.0» y la reciente creación del Aula del Futuro, combinamos las metodologías activas con la tecnología y las actividades en diferentes zonas de aprendizaje o makerspaces con diversidad de materiales digitales didácticos.
Con estas intervenciones, impulsaremos el trabajo personal, la reflexión, la interacción y la investigación en nuestro alumnado, dotándoles de la información, las habilidades y los conocimientos necesarios para promover y fomentar su elección de estudios STEM en el futuro.
Durante el presente curso nuestro centro ha participado en el Congreso STEMadrid 2025 celebrado el pasado 11 de diciembre en la Universidad Carlos III de Leganés.
Todos los centros pertenecientes a la red de centros STEM de la Comunidad de Madrid, unos 52 aproximadamente, nos hemos reunido en este evento para exponer los proyectos que hemos llevado a cabo durante el pasado curso 2024/2025.
Nuestro colegio ha presentado «La charca de la Cañada». Tres embajadores de los cursos de 5° y 6° de Ed. Primaria han sido los encargados de poner voz al trabajo realizado desde Ed. Infantil 3 años hasta el último curso de Ed. Primaria. Nuestros alumnos han contado con mucho entusiasmo y naturalidad el reto que nos propusieron los peces de nuestra charca: «¿Qué podríamos hacer para que vinieran aves a beber a nuestra charca?». Además, se ha hecho un repaso de las actividades y talleres que desarrollamos en nuestro nuevo espacio de aprendizaje (makerspace): Aula de Naturaleza. Y por último, hemos resaltado la importancia del trabajo en equipo, el fomento de las vocaciones STEM entre nuestro alumnado y la inclusión o la igualdad de género.
Todo ello nos ha llevado a ser seleccionados entre las cuatro mejores exposiciones para realizar un Elevator Pitch ante todos los asistentes en el auditorio (jurado, DAT SUR, CEIP, IES, etc) que resultó todo un éxito.
El trabajo, el esfuerzo y la dedicación que ha mostrado toda la Comunidad Educativa en este proyecto nos ha llevado a estar con mucho orgullo entre los cuatro finalistas.
