En el cole contamos con variados recursos tecnológicos para el desarrollo de la competencia digital en nuestro alumnos.
Pizarras Digitales Interactivas, ordenador y conexión a internet en todas las aulas.
Formamos parte de la Red Escuelas Conectadas de la Comunidad de Madrid.
Nuestra dotación de tablets está pensada para ofrecer a nuestros alumnos un recurso más en su proceso de aprendizaje mientras trabajan su competencia digital.
Dispositivos muy versátiles, se trata de unos miniordenadores portátiles con pantalla táctil. Cumplen la misma función que las tablets al mismo tiempo que ofrecemos a los alumnos una herramienta más para trabajar su competencia digital.
Una sala de uso especícfico, con 13 puestos informáticos. En el aula de informática se trabaja por parejas, de forma que la competencia digital se convierte en un trabajo cooperativo. Se trabajan los contenidos de los temarios de las asignaturas y se desarrollan los contenidos de nuestra asignatura: Tecnología y Recursos Digitales para la mejora del aprendizaje. Todos los cursos de Primaria tienen asignada una sesión semanal y los de Infantil acuden de forma puntual.
Los alumnos de 6º, dentro de nuestra asignatura: Tecnología y Robótica, desarrollan proyectos con los materiales de Lego. Las piezas de Lego de toda la vida cobran vida gracias a la programación informática y nuestros alumnos son los protagonistas de que esto ocurra.
Desde el confinamiento que vivimos en el curso 19-20, hemos aprendido a convivir con la existencia de un aula virtual. Todos los alumnos de primaria disponen de un espacio online donde disponen de tareas y realizan la entrega de las mismas. Actualmente, se mantiene su uso, con trabajos complementarios o de refuerzo de los contenidos y actividades que se llevan a cabo en clase, de forma que si tuviésemos que dejar de asistir al colegio de forma presencial, siempre estaremos preparados para las clases online.
Trabajamos con diferentes plataformas digitales autorizadas por la Comunidad de Madrid como Educamadrid, Smile and Learn, Tatum, MadridRead, Innovamat, Google for Education… siempre como recursos que poyan el proceso de enseñanza aprendizaje.
Los niños de 3 a 12 años deben manipular, leer y escribir en papel, aprender a tener orden en sus cuadernos… con todas estas tareas se trabajan conceptos básicos como la lateralidad, la percepción espacial, la coordinación óculo-manual, la motricidad fina.. A estas edades el libro, los cuadernos y los trabajos manipulativos deben ser las principales actividades en su día a día y las tecnologías deben ser un complemento.
En relación a las tecnologías, uso de plataformas, recursos y metodología didáctica relacionada con el uso de los medios tecnológicos.