En el curso 2014-15 , el claustro de profesores de nuestro centro elaboró un Proyecto ambicioso enfocado en la enseñanza-aprendizaje mediante la utilización de las nuevas tecnologías que participaría en un Plan de Innovación Tecnológica llevado a cabo por la CAM que otorgaba recursos tecnológicos para el desarrollo de dicho Proyecto.
Nuestro colegio fue uno de los 14 Centros seleccionados en toda la comunidad para formar parte de los Centros Públicos de la CAM con uso intensivo de tecnologías.
Esto supuso un salto cualtitativo y cuantitativo importante en el uso de medios tecnológico, que de otra manera habría costado muchos años conseguir. A las PDI ya existentes en el Centro en todas sus aulas, se incorporaron 2 aulas de informáticas (una en cada edificio), la distribución de puntos de acceso a internet en todas las aulas con fibra óptica a 100Mb de velocidad, la adquisición de 180 tablets con el sistema de mochila ligera incorporado, la adquisición de varios proyectores para dotar aulas que no lo tenían como la biblioteca o el teatro, la instalación de varios Acces Point para que se distribuyera la señal WIFI por todo el Centro de forma equitativa y conseguir de esta manera el correcto funcionamiento de las tabletas, la adquisición de 4 cámaras de documentos, carros de carga, etc.
El colegio no se paró ahí y en la actualidad hemos entrado en el Proyecto «Escuelas Conectadas» que va a mejorar aún más las infraestructuras del Centro. La generalización de la conectividad por banda ancha de alta velocidad en los centros educativos permite reducir la brecha digital e impulsar una educación innovadora, moderna y de calidad. Su finalidad principal es extender y consolidar el uso de la Tecnología en el Sistema Educativo Español, conforme a los objetivos del Plan de Cultura Digital en la Escuela, de la Agenda Digital para España y del Informe CORA (Comisión para la reforma de las Administraciones Públicas) de Madrid.
De la misma manera, se están cambiando todos los proyectores viejos por nuevos equipos más modernos y potentes y se ha incoroprado una nueva máquina de reprografía.
Todo esto no tiene otra intención que la de lograr que cuando nuestros alumnos pasen al instituto, hayan tenido un bagaje amplio de experiencias relacionadas con las TIC, puesto que entendemos que la Sociedad en la que les ha tocado desarrollarse como personas, requiere que se dominen lo máximo posible los entornos virtuales y tecnológicos de cara a tener mayores posibilidades de acceso a multitud de puesto de trabajo en el futuro. Nuestros alumnos al ir al instituto habrán trabajado con aulas virtuales, sabrán sacarle un partido pedagógicos a los dispositivos digitales y no solo sabrán usarlo para jugar, habrán tenido experiencias en entornos 3D y realidad aumentada, sabrán hacer presentaciones en aplicaciones modernas como Genially o Prezi, sabrán encontrar información para la elaboración de trabajos y lo que es más importante, serán capaces de contrastar las informaciones encontradas con fuentes fiables, y así muchos otros ejemplos que podríamos explicarles, pero mejor…. Vivirlos.
Seguro que podríamos sacarle más partido, seguro que se puede hacer mejor, pero también es seguro que en el CEIP Santo Domingo nos exprimimos el cerebro para buscar las mejores alternativas para los verdaderos protagonistas de todo esto… nuestros alumnos.
