Daniel nos propone esta actividad enmarcada en el «Programa de Mediación Educativa Intercultural con población con absentismo escolar» en que él desarrolla su labor educativa y social. Al igual que las anteriores propuestas cuando la terminéis la mandáis al correo de Alfonso si sois de 5ºA: alfonso.garca1@educa.madrid.org o a Henar si sois de 5ºB: hmunozgb@hotmail.com. Podéis enviarlo con el correo de vuestros padres o de algún familiar si no teneis una cuenta personal.
Muchas veces nuestra falta de habilidad social llevarnos a no saber pedir un favor de forma agradable. En lugar de pedir algo de forma correcta, a veces somos agresivos como pedimos. Por ejemplo: «déjame tu boli», «si no me ayudas no eres mi amigo», «quieres callarte» etc. Por otro lado, también podemos pedir algo, con vergüenza, en voz baja y hasta con miedo. A continuación te propongo dos pequeños ejercicios:
1. La figura te presenta cuatro formas que Pablo tiene para pedir una ayuda. Elige cual es la forma más asertiva.
2. En este recuadro escribe con tus palabras como Pablo debería pedir la ayuda de forma agradable. No repitas las formas que ves en la figura
3. ¿Sabes lo que es la asertividad? Escribe en el recuadro un mensaje para un compañero o compañera de clase dándole consejos para que sea asertivo o asertiva cuando quiere pedir alguna cosa a mamá, papá, hermano, abuelo, etc.
Al igual que las anteriores propuestas cuando la terminéis la mandáis al correo de Alfonso si sois de 5ºA: alfonso.garca1@educa.madrid.org o a Henar si sois de 5ºB: hmunozgb@hotmail.com. Podéis enviarlo con el correo de vuestros padres o de algún familiar si no teneis una cuenta personal.
