Accesos rápidos:
Organizaciones y participación en el centro
Informaciones útiles y trámites administrativos
Plan Regional contra las drogas en centros educativos
Protocolos de actuación ante cualquier tipo de violencia en los centros educativos
ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN EL CENTRO
DELEGADOS DE GRUPO
Según la normativa vigente, todos los grupos tendrán un delegado y un subdelegado, que serán elegidos por sus compañeros de clase durante el primer mes de curso escolar.
Las funciones de los delegados están recogidas en las Normas de Organización y funcionamiento del centro, siendo la principal la de funcionar como nexo entre el profesor y los alumnos del grupo en caso de haber alguna sugerencia, queja o conflicto.
JUNTA DE DELEGADOS
Está integrada cada año por los delegados (o subdelegados) de todos los grupos del centro. Es convocada una vez al principio de curso por el equipo directivo de la escuela (donde eligen a un Presidente y un Secretario), pero después podrán solicitar al equipo directivo reunirse de nuevo si así lo desean.
Entre sus funciones están las de elevar propuestas al equipo directivo, debatir asuntos o elaborar informes para el Consejo Escolar.
– Correo del presidente: pedro.ceballos@educa.madrid.org
– Correo de la secretaria: laura.aceituno2@educa.madrid.org
CONSEJO ESCOLAR
En el curso 2025-2026, contamos con 2 representantes del alumnado en el Consejo Escolar, aunque solo uno que asiste con regularidad a las reuniones. Dirección de contacto:
mquiteriomahugo@educa.madrid.org
Es aconsejable que entre los representantes de los alumnos en el Consejo Escolar y la Junta de Delegados exista una comunicación fluida para tratar temas de funcionamiento del centro, las actividades culturales o cualquier otro asunto relacionado con las enseñanzas de idiomas.
PLAN DE CONVIVENCIA
Pulsa aquí para acceder
INFORMACIONES ÚTILES Y TRÁMITES ADMINISTRATIVOS
PERMANENCIA
Los alumnos tienen el derecho a matricularse, para cada idioma y nivel, un número máximo de veces equivalente al doble de los cursos que componen cada nivel.
Los alumnos que se incorporen directamente al segundo curso de un nivel (A2, B2.2, C2.2) tendrán derecho a cursar las enseñanzas un número máximo de veces equivalente al doble de los cursos restantes para completar cada nivel.
Los alumnos podrán solicitar a la dirección de la EOI la renuncia a la matrícula dentro de los primeros 60 días naturales desde el inicio de las actividades lectivas.
La matrícula a la que se renuncia no computará a efectos de permanencia en el nivel correspondiente. La renuncia a la matrícula no supondrá la devolución de los precios públicos abonados.
Los alumnos que deseen retomar las enseñanzas en cursos académicos posteriores, deberán participar en el proceso de admisión como alumnos de nuevo ingreso.
Los alumnos podrán solicitar a la dirección de la EOI la anulación voluntaria de matrícula cuando concurra alguna de las siguientes circunstancias: enfermedad prolongada de carácter físico o psíquico, incorporación a un puesto de trabajo u obligaciones de tipo personal o familiar, u otra causa sobrevenida de análoga consideración.
Las solicitudes de anulación voluntaria de matrícula se presentarán en la secretaría del centro con un mínimo de 30 naturales de antelación a la fecha de la sesión de evaluación final ordinaria.
La matrícula anulada no computará a efectos de permanencia en el nivel correspondiente. Los alumnos podrán retomar, sin más requisitos, sus estudios en el mismo centro en el curso académico inmediatamente posterior. Transcurrido ese período, los alumnos que deseen retomar sus estudios deberán participar en el proceso de admisión.
La anulación voluntaria de matrícula solamente podrá concederse una vez en cada uno de los niveles del idioma correspondiente. La anulación voluntaria de matrícula no supondrá la devolución de los precios públicos abonados.
SIMULTANEIDAD DE MATRÍCULA
Los alumnos podrán estar matriculados en el mismo curso académico en más de un idioma en la misma EOI o en escuelas diferentes.
De igual forma, los alumnos oficiales podrán también formalizar matrícula como alumnos libres en el mismo idioma (o en otro).
Por último, los alumnos podrán matricularse en el mismo curso académico y en el mismo idioma en un curso de competencia general y en un curso de actualización, perfeccionamiento o especialización.
IMPAGO DE MATRÍCULA
La falta de pago del importe total conlleva la anulación de la matrícula por impago. La matrícula anulada no será tenida en cuenta a efectos del cómputo de permanencia en las enseñanzas.
TRASLADO DE EXPEDIENTE
Se podrá realizar durante el curso siempre que la EOI de destino tenga vacantes disponibles en el idioma y nivel solicitados.
Cuando es un traslado de un alumno que proviene de otra Comunidad Autónoma, se le garantizará al alumno un puesto vacante en alguna EOI de la Comunidad de Madrid.
En la normativa, este trámite se denomina “modificación de la matrícula por falta de adecuación de la competencia lingüística”.
Un profesor podrá proponer la reasignación de un alumno suyo a otro curso distinto (inferior o superior) cuando haya observado una discordancia entre el grado de dominio del alumno y el nivel del curso.
La propuesta debe llevarse a cabo en los primeros 20 días lectivos del curso.
La reasignación estará sujeta a la aceptación por parte del alumno y a la existencia de plazas vacantes en el curso correspondiente. La reasignación a un curso superior tendrá la consideración de prueba de clasificación. En el caso de que la matrícula se modifique a un curso inferior, tendrá la consideración de matrícula en cursos ya superados.
Las peticiones de cambio de grupo en el que el alumno se ha matriculado serán solicitadas a través de la Jefatura de Estudios previa presentación de un justificante en el que conste la incompatibilidad de horarios por motivos laborales, estudios u otras circunstancias.
Se concederá en caso de existir vacante en el grupo solicitado.
Los alumnos podrán solicitar a la dirección de la EOI la renuncia a la evaluación final (ordinaria y extraordinaria: para promocionar) con al menos 30 días naturales de antelación a la fecha de realización de la sesión de evaluación ordinaria.
La matrícula del curso en el que se renuncia a la evaluación computará a efectos de permanencia en el nivel correspondiente y será tenida en cuenta para la consideración como alumno repetidor del mismo nivel y curso en cursos académicos posteriores.
El alumno que haya renunciado a la evaluación podrá realizar la prueba de certificación. La renuncia a la evaluación no supondrá la devolución de los precios públicos abonados.
RECLAMACIÓN DE LA CALIFICACIÓN
Los alumnos pueden solicitar por escrito la revisión de las calificaciones tras las pruebas de la evaluación extraordinaria o de certificación en el plazo de 3 días hábiles desde la publicación de los resultados. En el escrito, los alumnos incluirán las alegaciones que justifiquen la disconformidad con la calificación.
En un plazo máximo de 5 días, estos alumnos recibirán por escrito la resolución razonada de la reclamación, con la modificación o ratificación de las calificaciones.
BECAS
Los alumnos tienen derecho a solicitar beca, respetando los plazos establecidos, para matricularse de un curso completo en una Escuela Oficial de Idiomas.
Una vez resuelta la convocatoria de becas, el alumno beneficiario de la misma deberá presentar la credencial correspondiente en la Secretaría, debiendo, en caso contrario, satisfacer los precios establecidos en el plazo de 15 días a partir de la notificación de la resolución denegatoria.
Se podrá conceder beca para un máximo de 2 idiomas y no se concederá beca a quien esté repitiendo curso.
TRATAMIENTO DE FOTOS, VÍDEOS Y AUDIOS EN CENTROS EDUCATIVOS
ALUMNOS MENORES DE EDAD
MATRÍCULA EN ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS
Los alumnos menores de edad pueden formalizar su matrícula y estudiar idiomas en las Escuelas Oficiales de Idiomas. Los padres o tutores legales de los alumnos menores de edad le facilitarán al centro sus datos para asegurar la comunicación con ellos durante el curso.
El acceso a estas enseñanzas requiere tener 16 años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. Además, podrán acceder quienes tengan 14 años cumplidos en el año en que comiencen los estudios, para estudiar un idioma distinto del cursado en la Educación Secundaria Obligatoria como primera lengua extranjera.
En la EOI de Parla, estos alumnos que ya tienen 14 años (o que van a cumplirlos en el año de inicio de los estudios) pueden matricularse en alemán y francés, puesto que el inglés suele ser su primera lengua extranjera en la ESO.
La Escuela Oficial de Idiomas de Parla tiene entre 80 y 100 alumnos menores de edad matriculados cada año, lo que constituye aproximadamente un 15% del total.
Los padres y tutores legales de los alumnos menores de edad matriculados en la Escuela Oficial de Idiomas pueden comprobar la asistencia de sus hijos a través de RAÍCES. Hay dos modos de acceder: instalación la aplicación ROBLE en el móvil o entrando directamente en la web de RAÍCES. En ambos casos, necesitará un usuario y una contraseña. Si no dispone de esas credenciales, solicítelas escribiendo un correo a eoi.parla.parla@educa.madrid.org.
Los alumnos menores de edad que falten a una clase o a parte de una clase deben entregar al profesor, preferiblemente por adelantado, un justificante firmado por sus padres o tutores legales. Los alumnos pueden solicitar un modelo de este justificante a su profesor o descargarlo de la sección de SECRETARÍA: OTROS TRÁMITES de la página web.
EVALUACIÓN
Se aplicará el mismo sistema de evaluación a los alumnos menores que a los alumnos mayores de edad. Enlace al documento sobre evaluación, promoción y certificación:
Los padres y tutores de alumnos menores podrán acceder a las calificaciones de la primera evaluación parcial (40% de la calificación final) en la semana del 3 de febrero de 2025. Asimismo, podrán consultar las calificaciones de la segunda evaluación parcial (60% de la calificación final) el 16 de mayo de 2025. Las calificaciones finales se publicarán en RAÍCES entre el 19 y el 20 de mayo de 2025.
En el caso de no tener las credenciales (usuario y contraseña) de RAÍCES, envíe un correo a eoi.parla.parla@educa.madrid.org.
HORAS DE ATENCIÓN AL ALUMNO
Dentro del horario del profesor, existen unas horas a la semana dedicadas a horas de atención al alumno. Estas horas se publican en la página web del centro al inicio de curso (en la sección de los Departamentos: Alemán, Francés e Inglés), aunque es recomendable que si un alumno quiere hablar con su profesor acuerde el día y la hora con él.
Los padres y tutores legales de los alumnos menores de edad tienen, por tanto, derecho a solicitar hablar con los profesores sobre la marcha del curso de sus hijos o sobre cualquier otro aspecto que estimen pertinente.
Los alumnos menores de edad podrán participar, como cualquier otro alumno del centro, en las actividades culturales programadas tanto en la escuela como fuera de ella (asistencia a charlas, visita a exposiciones, obras teatrales, etc.).
Sin embargo, para poder tomar parte en actividades realizadas fuera del recinto de la escuela, los alumnos menores de edad deberán entregar antes a su profesor una autorización firmada a tal efecto por sus padres o tutores legales.
COORDINADOR DE BIENESTAR Y PROTECCIÓN
Todo centro educativo que cuenta con alumnos menores de edad ha de tener obligatoriamente un Coordinador de Bienestar y Protección del alumnado (Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio).
La Escuela Oficial de Parla cuenta, desde el curso 2022-2023, con un Coordinador de Bienestar y Protección (que es también el Jefe de Estudios), una de cuyas funciones consiste en proponer planes de formación que promuevan la protección a los alumnos menores de edad. Los alumnos menores de edad, o sus padres y tutores legales, podrán ponerse en contacto con el Coordinador de Bienestar y Protección si quieren tratar algún asunto relacionado con el bienestar, el tratamiento ilícito de datos, el buen trato o la seguridad de sus hijos.
ALUMNOS CON DISCAPACIDAD
RESERVA DE PLAZA Y MATRÍCULA
Las escuelas reservan el 5% de sus plazas para aquellas personas que acrediten un grado de discapacidad igual o superior al 33%. Estas personas, si disponen de un certificado de discapacidad en vigor, estarán exentas de abonar tasas, por lo que su matrícula será gratuita.
Los solicitantes con discapacidad acreditada que necesiten adaptaciones para la realización de la prueba de clasificación deberán indicarlo en la solicitud de inscripción.
Los alumnos pueden esperar a solicitar la adaptación de pruebas de evaluación una vez el curso ha comenzado, les han informado sobre el sistema de evaluación y son conocedores del tipo que pruebas que tendrán que realizar.
MEDIDAS GENERALES
Los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo dispondrán de un certificado de discapacidad en vigor o un dictamen técnico emitido por especialistas o profesionales sanitarios en el que figure el diagnóstico e informes de revisión que permitan conocer estas necesidades específicas de apoyo educativo. Desde el centro, se adoptarán las medidas que faciliten el acceso al currículo y la evaluación de dichos alumnos.
Entre estas medidas, se podrá suministrar al alumno que los necesite medios técnicos e informáticos, se podrán realizar adaptaciones de los espacios y el mobiliario (la escuela dispone de mesas y sillas diversas) y se podrán adaptar los tiempos de las actividades.
Los alumnos con movilidad reducida podrán hacer uso de un ascensor para acceder el primer piso de la escuela. Asimismo, el centro dispone de una rampa de acceso a la puerta principal.
EVALUACIÓN
Los procedimientos de evaluación se podrán adaptar a las necesidades de aquellos alumnos con algún tipo de discapacidad física, sensorial o psíquica. En cualquier caso, los alumnos con discapacidad no serán dispensados de la realización de ninguna de las partes de las pruebas de evaluación.
La escuela podrá tomar medidas tales como: aumentar la duración de partes de las pruebas hasta en un 25%; suministrar medios técnicos a los alumnos para que puedan realizar una prueba; habilitar otro espacio donde estos alumnos puedan hacer una o más partes de las pruebas; permitir el uso de auriculares o amplificadores de sonido en caso de hipoacusia; o adaptar el tamaño, soporte o tipo de fuente en el caso de alumnos con discapacidades visuales.
En otros casos de discapacidad no recogidos, la EOI trasladará esas solicitudes de adaptación a la Dirección General.
DISCAPACIDAD, BIENESTAR, NO DISCRIMINACIÓN
Uno de los fines definidos en el Proyecto de Centro es fomentar la igualdad de derechos, la igualdad de trato, la accesibilidad y la no discriminación de las personas con discapacidad.
La Escuela Oficial de Idiomas de Parla cuenta, desde el curso 2022-2023, con un Coordinador de Bienestar y Protección (que es también el Jefe de Estudios) que, centrado en los menores de edad matriculados en el centro, tiene entre sus funciones la de fomentar el respeto por las personas con discapacidad.
EVALUACIÓN Y CALIFICACIONES
La información general sobre evaluación, promoción y certificación se encuentra aquí.
Las calificaciones parciales y finales se publican en RAÍCES.
IMPORTANTE. El usuario y la contraseña no son los mismos que los del Aula Virtual de EducaMadrid. Si no dispone de estas credenciales, escriba un correo a la Secretaría de la EOI de Parla y solicítelas: eoi.parla.parla@educa.madrid.org.
Información y normas para los alumnos – período de evaluación
PROTOCOLOS CONTRA LA VIOLENCIA Y LAS DROGAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
1.- Plan Regional contra las drogas en centros educativos
El consumo de drogas es un grave problema con repercusiones, tanto en la persona que las consume, como en el conjunto de la sociedad. El gobierno regional afronta el desafío de realizar una labor de carácter social y preventiva, con la finalidad de eliminar o modificar los factores de riesgo y fomentar factores de protección frente al consumo de drogas. Es por ello que, se ha aprobado el Plan Regional contra las drogas de la Comunidad de Madrid y, desde la Consejería competente en materia de Educación de la Comunidad de Madrid, se han desarrollado actuaciones unificadas y coordinadas para frenar y erradicar actitudes en relación con el consumo de drogas.
Están a disposición de la Comunidad Educativa de la EOI de Parla diferentes vías para comunicar cualquier situación de posible riesgo, sospecha, o evidencia de consumo de drogas:
- Buzón físico de denuncias: está situado en el hall de la Escuela, señalizado como BUZÓN DE DENUNCIAS.
- Buzón de denuncias por correo electrónico: también se puede enviar una denuncia por correo electrónico a buzonfueradrogas@educa.madrid.org
El responsable de este buzón de denuncias es la Unidad de Convivencia y contra el acoso escolar que procederá de manera inmediata y según corresponda.
- Buzón de denuncias a través de código QR: es similar en cuanto a su objetivo y funcionamiento al buzón físico. Se trata de un buzón anónimo gestionado por la Unidad de convivencia y contra el acoso escolar a través de la plataforma EducaMadrid. El QR llevará a un formulario WEB, con un captcha, que tendrá este texto: «Este buzón es anónimo y garantiza la confidencialidad de tus datos. Puedes comunicar a tu centro educativo cualquier suceso, hecho o sospecha que creas que se debe conocer. Selecciona tu centro, rellena el campo de texto y pulsa en «Enviar».
Automáticamente la Unidad de convivencia y contra el acoso escolar recibirá el mensaje y podrá actuar en consecuencia. Incluirá dos campos:
– Un desplegable con el listado de centros educativos.
– Un cuadro de texto en el que el alumno podrá escribir.
Finalmente tendrá un botón «Enviar» y el mensaje se recibirá en la cuenta: buzonfueradrogas@educa.madrid.org
2.- Protocolos de actuación ante cualquier tipo de violencia en los centros educativos
La Resolución de 26 de noviembre de 2024, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, anuncia la aprobación de estos protocolos. Cualquier miembro de la comunidad educativa que sea víctima o sea conocedor de una situación de acoso escolar, ciberacoso, acoso sexual, violencia de género o cualquier otra manifestación de violencia podrá comunicarse presencialmente con el Jefe de Estudios de la escuela (en horario de mañana) o con la Directora (en horario de mañana los miércoles y viernes y de tarde los lunes, martes y jueves). También podrá comunicarse a través del correo electrónico: luis.serranofernandez@educa.madrid.org o margarita.paniagua@madrid.org. Aquí puede leerse completa la Resolución citada antes. Ante cualquier tipo de violencia, los protocolos elaborados por la Subdirección General de Inspección Educativa están disponibles en la web https://www.educa2.madrid.org/web/convivencia/protocolos.
