La Escuela Oficial de Idiomas de Parla es un centro de titularidad pública que depende de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Se creó en el curso 1990-1991, como extensión de la Escuela Oficial de Idiomas de Fuenlabrada y se constituyó como centro independiente en junio de 1991. Desde que abrió sus puertas hasta el curso 2000-2001, compartió edificio con el IES La Laguna. A partir de entonces, contamos con un edificio de uso exclusivo (antiguo Colegio Vicente Aleixandre).
Ofrecemos una enseñanza de calidad especializada en idiomas para las personas que deseen adquirir, perfeccionar o certificar oficialmente sus competencias en los idiomas impartidos en nuestra Escuela: alemán, francés e inglés.
Promovemos una metodología activa y participativa, centrada en el alumno y basada en un enfoque comunicativo y eminentemente práctico, que permite a los alumnos comunicarse en el idioma extranjero de un modo eficaz y desarrollar las competencias comunicativas de forma equilibrada. Potenciamos además la adquisición de la autonomía del alumno facilitándole herramientas, estrategias y técnicas de trabajo. Asimismo, fomentamos el uso de las nuevas tecnologías para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las competencias en idiomas, además de contribuir a satisfacer intereses y necesidades personales, están adquiriendo cada vez mayor relevancia en nuestra formación académica y son cada vez más necesarias para conseguir un empleo u optar a una mejora en el ámbito laboral. Nuestras enseñanzas pretenden, pues, responder a las demandas de nuestra sociedad y de nuestro entorno y encaminar al alumno a la consecución de sus metas tanto personales, como académicas y profesionales.
Por otra parte, y desde la convicción de que el aprendizaje no tiene que ceñirse al aula, organizamos actividades culturales y extraescolares (conferencias, encuentros, salidas culturales, viajes, etc.) en las que se favorece la adquisición de conocimientos sociolingüísticos y socioculturales, además de promover la convivencia y fomentar el plurilingüismo y la pluriculturalidad.
Por último, nos queda señalar que trabajamos para ser un centro abierto, integrado en su entorno y que responda, en la medida de sus posibilidades, a sus demandas y necesidades.
