GANADOR CATEGORÍA 1º y 2ºESO
Punto de fuga celeste
Elías Pentón (2ºD)
Entre los años 1417 y 1420, Filippo Brunelleschi, artista y arquitecto del renacimiento italiano, realizó una serie de experimentos por los que descubrió los principios matemáticos y científicos que rigen la perspectiva (entre ellos los puntos de fuga).
Un punto de fuga, en un sistema de proyección cónica, es el lugar geométrico en el cual convergen las proyecciones de las rectas paralelas a una dirección dada en el espacio, no paralelas al plano de proyección. Es un punto situado en el infinito. Existen tantos puntos de fuga como direcciones en el espacio.
Para la realización de dibujos, los puntos de fuga son muy importantes ya que permiten dar sensación de profundidad y mantener la perspectiva que tendría un observador desde un cierto punto de vista.
GANADORA CATEGORÍA 3º y 4ºESO
Las casualidades que hicieron posible tomar esta foto matemáticamente incorrecta.
Cristina Verdezoto (4ºC)
Suponiendo que el ángulo por donde pasa la estela del avión es de 90º, calcula la longitud de la hipotenusa y del segmento blanco que está dentro del triángulo si sabemos que los catetos de este miden 1,85m y 3,8m.
GANADOR CATEGORÍA 1º y 2ºBACH
La belleza natural de Phi.
Iván Sánchez Teso (1ºB Bach)
Las matemáticas no fueron creadas, simplemente existían desde el primer momento. A medida que vamos descubriendo cosas sobre esta, vamos observando lo preciosos que pueden ser sus secretos. En concreto el que más bonito me pareció es el número phi y su fuerte y misteriosa relación con la naturaleza.
En esta imagen he expresado una espiral áurea inscrita en una circunferencia, además de poner el procedimiento para poder crear otra y un ejemplo en el que esta se ve en la naturaleza.
Si con lo poco que sabemos de la inabarcable magnitud de las matemáticas quedamos sorprendidos no logro imaginar cuan perplejos estaremos al descubrir más secretos de las matemáticas.