El objetivo del Proyecto Educativo de Centro es crear el pilar básico en el que nuestra comunidad educativa vertebre las posibilidades que den respuesta a las inquietudes, intereses, expectativas, motivaciones, etc. que albergan todas la personas que participamos directa e indirectamente en la actividad académica.
El Proyecto Educativo de Centro, en definitiva, dota al instituto de unas características singulares que otorgan una identidad propia que, nítidamente, nos permite ofrecer una respuesta formativa.
Dentro del Proyecto Educativo de centro encontramos:
Otros documentos:
Comunicación de la cofinanciación a alumnos y familias
“Para dar cumplimiento a las disposiciones sobre información comunicación y publicidad
recogidas en los artículos 36 a 50 del Reglamento UE 2021/1060 de 24 de junio de 2021, por
el que se establecen las disposiciones comunes relativas al Fondo europeo de Desarrollo
Regional, al Fondo Social Europeo Plus, al Fondo de Cohesión, al Fondo de Transición Justa
y al Fondo Europeo Marítimo, de Pesca y de Acuicultura, así como las normas financieras
para dichos Fondos y para el Fondo de Asilo, Migración e Integración, el Fondo de Seguridad
Interior y el Instrumento de Apoyo Financiero a la Gestión de Fronteras y la Política de
Visados, y el artículo 36 del Reglamento UE 2021/1057 de 24 de junio de 2021, por el que se
establece el Fondo Social Europeo Plus y se deroga el anterior Reglamento UE 1296/2013,
se comunica que, en nuestro centro, durante el curso actual existen enseñanzas de
Formación Profesional cofinanciadas por dicho fondo.
El Programa FSE+ 21-27, aprobado por Decisión de Ejecución de la Comisión, de 9 de
diciembre de 2022, es el documento estratégico que define la planificación de la región para
apoyar distintos objetivos incluidos Reglamento (UE) 2021/1057, del Parlamento Europeo y
del Consejo, de 24 de junio, del FSE+.
Dentro de esos objetivos se han identificado un conjunto de retos a los que el PFSE+ 21/27
de la Comunidad de Madrid debe dar respuesta y que se corresponden de forma idónea con
los de los programas profesionales de modalidad general impartidos en los ciclos de Grado
Básico, Medio y Superior de la Comunidad de Madrid. Estos retos son:
– Combatir el desempleo, en particular el desempleo juvenil y de larga duración, mejorando
el acceso al empleo, y reforzando las medidas de integración social para jóvenes
vulnerables.
– Abordar la mejora de la calidad de la educación y la formación, impulsando la formación
profesional como itinerario profesional de calidad y altas cualificaciones, también a través
del aprendizaje en el lugar de trabajo con la potenciación de la cooperación entre los
sectores educativo y empresarial.
– Fomentar la inclusión activa, la integración social de las personas en riesgo de pobreza o
exclusión social, también de las personas menores de edad, así como su acceso
igualitario y adecuado a unos servicios de calidad y a la protección social”.