PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS
4º ESO
1º BCH
2º BCH
FOPP
CRITERIOS EVALUACIÓN
4º ESO
1º BCH
2º BCH
FOPP
TALLER ROBÓTICA EN ECONOMÍA
Los alumnos de 4º de ESO han creado un asistente virtual de presupuestos que combinaba programación y educación financiera, diseñando una aplicación capaz de analizar la economía mensual del usuario. Para ello, programaron un sistema que solicitaba los ingresos y clasificaba los gastos en fijos, variables y discrecionales, evaluando después el resultado obtenido.
De este modo, la aplicación ofrecía un diagnóstico financiero claro, indicando si la situación era de superávit, equilibrio o déficit. Gracias a este trabajo práctico, los alumnos comprendieron mejor la importancia del ahorro y la planificación financiera para su vida cotidiana y futura.
