Global Classrooms es un concurso que reproduce la Asamblea General de las Naciones Unidas, en el que los estudiantes de 3º ESO de institutos públicos bilingües de la Comunidad de Madrid actúan como embajadores de los estados miembros en los distintos comités presentes en la ONU.
La lengua vehicular del programa es el inglés. Durante todo el proceso, los participantes, o en inglés delegates, se comunican en este idioma representando los intereses de los países que les han sido asignados (un país por cada delegación) en relación a un tema específico y global, conforme al procedimiento que se sigue en la Asamblea General de las Naciones Unidas.
Esta actividad busca desarrollar las capacidades y destrezas propias del mundo globalizado en el que vivimos. Así, el alumnado deberá investigar en profundidad los temas asignados, enfocándolos desde la perspectiva de los países a los que representan. La temática abarca los principales problemas que afronta la comunidad internacional (la desigualdad de género y el empoderamiento de la mujer en el gobierno, los derechos humanos, el trabajo infantil, la educación en zonas de conflicto y post-conflicto, el calentamiento global, etcétera). La propia naturaleza del programa favorece de forma natural el diálogo, el debate, el pacto, el acuerdo de mociones y la redacción de resoluciones, a partir de la interacción con estudiantes de otros centros de la Comunidad de Madrid. Los 10 estudiantes que superan el proceso de selección tienen la oportunidad de conocer a otros compañeros de muchas partes diferentes del mundo en la conferencia que se celebra en Nueva York.
Todos los años, la Embajada de los Estados Unidos en Madrid patrocina la participación de diez alumnos de la Comunidad de Madrid en la Global Classroom International Model UN Conference en Nueva York. El proceso de selección de estos diez estudiantes madrileños que representarán a España en la Conferencia Internacional de Nueva York es largo y duro, aunque muy motivador y gratificante.
Desarrollo del proyecto
El proceso arranca con las conferencias preliminares, en las que participan todos los institutos inscritos. En ellas se escogen 28 centros y cada uno de ellos elige a un candidato que más haya destacado durante el curso y en los debates para participar en la conferencia final de Madrid.
Finalmente, un Comité de Selección, compuesto por representantes de la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid, la Comisión Fulbright y la Embajada de los Estados Unidos, entrevista a los finalistas con el fin de seleccionar a los diez afortunados que viajarán a Nueva York.
Objetivos
El proyecto comprende los siguientes objetivos:
- desarrollo de las habilidades de investigación
- contacto con temas de interés global
- mejora en el estilo de redacción
- mejora en la presentación en público
- uso del pensamiento crítico
- aprendizaje de los procedimientos, protocolos y el lenguaje propio de la ONU.
Destinatarios
Los destinatarios son los estudiantes de 3º de la ESO de Institutos Bilingües de la Comunidad de Madrid. La actividad se incluye dentro de la programación anual de 3º de ESO de la Sección Bilingüe de las asignaturas de Inglés y Geografía e Historia, en las que se dedican sesiones semanales desde el inicio del curso para su preparación. Cada instituto selecciona los grupos de alumnos que van a participar en esta actividad.
Texto adaptado de Bilingüismo y Calidad/Certámenes y Premios/Global Classrooms