El curso 2019-20 iniciamos nuestra andadura con el programa ECOESCUELA con muchísima ilusión. Algunas de las actividades que desarrollamos fueron:
- Acuerdo con el Ayuntamiento de Arganda del Rey.
Con el fín de que las ideas surgidas en el Centro sean llevadas a la práctica dentro y fuera del entorno escolar, la Dirección del IES La Poveda ha llegado a un acuerdo de colaboración con el Ayuntamiento de Arganda del Rey
- Manifiesto por el medio ambiente.
El pasado día 26 de septiembre de 2019, los alumnos y alumnas de 1º de bachillerato con motivo de la celebración del Día Internacional contra el Cambio Climático, leyeron durante el recreo un manifiesto elaborado por ellos, para mostrar su preocupación por el futuro de nuestro planeta y su compromiso en la defensa del medioambiente: 
- Estancia de 3 días en el albergue de Villa Castora en Cercedilla.
Con alumnos de 4º de la ESO, y actividades de marcado carácter medioambiental: orientación, estudio de ecosistemas, desarrollo sostenible, taller de astronomía y actividades de simulación ambiental en el interior y en el exterior del albergue. Conocer el Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama : Senda por la Calzada Romana, sendas ecológicas en el Valle de la Fuenfría: Miradores, Puerto de la Fuenfría, Cerro Colgado, Cerro del Hornillo.
- Visita al parque tecnológico de Valdemingomez.
Con alumnos de 1º de la ESO, con un recorrido por tres de sus Centros:
-El Centro de visitantes que contiene una amplia gama de elementos de carácter educativo, entre los que se incluyen esculturas al aire libre, paneles informativos, cajas de luz, escenografías interactivas, fotografías aéreas, una gran maqueta del Parque Tecnológico
-El Centro de La Paloma, instalación de tratamiento de residuos para separación y clasificación de materiales reciclables y compostaje de la materia orgánica.
-El Centro de Las Lomas el cual reúne en una única instalación los procesos de recuperación de materiales reciclables, compostaje y valorización de residuos no aprovechables.
- Visita al Aula de Educación Ambiental de Pozuelo de Alarcón.
Con alumnos de 2º de la ESO, con un recorrido general por el Centro y actividades relacionadas con las energías renovables, la bioconstrucción y el Hospital de Plantas
- Visita a la Estación Depuradora de Aguas Residuales(EDAR), de Arroyo Culebro, con alumnos de 3º de la ESO, cuyos objetivos son:
-Conocer los procesos que se llevan a cabo en la depuración de las aguas residuales, los subproductos derivados de esta fase de tratamiento y sus usos.
-Comprender la importancia de la depuración de las aguas residuales y sensibilizar para un uso racional y adecuado del agua para evitar contaminarla.
- Visita a la Presa del Atazar, con alumnos de 4º ESO y 1º de Bachillerato, cuyos objetivos son:
– Enseñar la importancia del proceso de captación en el ciclo integral del agua.
-Introducir a los alumnos en la producción de energía hidroeléctrica. Vincular los conceptos de agua y energía.
- Estancia de 2 días en el Centro de Formación Ambiental “La Chimenea” en Aranjuez,
Con alumnos de 1º de la ESO, donde en general, se propone una visión detallada del entorno, mediante el reconocimiento y estudio descriptivo de los factores que componen un ecosistema de ribera o un humedal. Las actividades se completan con talleres de análisis de agua y suelo. Además, por la Tarde se propone un gran bloque de contenidos asociado al Consumo Responsable y Desarrollo Sostenible. En este bloque se desarrollan actividades destinadas a la toma de conciencia sobre el efecto que nuestras decisiones como consumidores tienen sobre el entorno natural y su consecuente degradación, así como en la sociedad, como por ejemplo actividades de intercambio de tiempo (Banco del tiempo) y de objetos que trae el alumnado (Trikitrueque) o un juego de pistas (Mochila del Carbono).
- Actividades de reciclaje.
-Reciclaje de pilas: Ya disponemos en el Centro de contenedores específicos para pilas, en concreto 4 grandes y 20 de los pequeños, distribuidos en zonas estratégicas del Instituto.
-Reciclaje de papel y envases:
Hemos reutilizado las cajas de cartón que contenían folios, para crear dos contenedores (uno para papel y otro para envases) situados en un soporte de madera, con las indicaciones de los elementos que deben ir en cada uno, tal y como se aprecia en la secuencia fotográfica. De momento se encuentran en todas las aulas del edificio 1 y en la sala de profesores. El objetivo es continuar con el resto de los edificios.
Estás papeleras específicas se vacían en otros contenedores más grandes, situados en cada planta con el objetivo de facilitar el trabajo al personal de limpieza, que es el que se encarga de sacarlo fuera.
–Reciclaje de vasos de plástico
Los vasos de plástico dispensados para el consumo de café por la máquina situada en la Sala de profesores están siendo reutilizados para diversos proyectos por el Departamento de tecnología y matemáticas
