Reunión para alumnos el miércoles 11 de octubre en el gimnasio durante el recreo. Reunión online para familias el 16 de octubre.
Cierre de inscripciones el 23 de octubre.
Información detallada y enlace a la reunión online enviada por correo electrónico a las familias.
La semana del 20 al 25 de marzo hemos recibido a un grupo de alumnos y profesores procedentes del Instituto HLW Kufstein de Austria. Se trata de un grupo compuesto por 21 alumnos de bachillerato y dos profesores, que han realizado diferentes actividades entre las que destacamos un encuentro con los alumnos de 1º de bachillerato CTB y otro con los alumnos de 2º de bachillerato AH, una visita a El Escorial y a la Feria de la Ciencia de Madrid. Recuperamos de este modo un proyecto que mantuvimos años atrás y que tuvimos que interrumpir por diversas circunstancias. ¡Nos hace especial ilusión recibirlos de nuevo en nuestro centro!
Por segundo año consecutivo, nuestro centro ha sido seleccionado para participar en la Feria MADRID ES CIENCIA 2023. Un grupo de entusiastas alumnos han explicado en IFEMA, durante cuatro días, en qué consiste el vermicompostaje. Este trabajo ha surgido dentro del Proyecto de Centro Aromáticas, Polinizadores y Compostaje. Aquí os dejamos algunas imágenes de estos días al tiempo que agradecemos e enorme trabajo tanto en la organización como en el stand de alumnos y profesores.
Tres grupos de alumnos de nuestro centro participan en la II edición de los Premios Transferencia de Conocimiento del ámbito de la FP. con el fin de visibilizar el talento femenino en aquellas familias profesionales de FP donde la presencia femenina es testimonial.
Está organizado por la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y Grupo Esprinet
Aquí podéis ver los tres videos preparados por nuestros alumnos:
El próximo lunes, 27 de marzo, realizaremos las tradicionales jornadas de puertas abiertas. Os invitamos a conocer nuestras instalaciones y el proyecto educativo de nuestro centro. No es necesario confirmar asistencia.
El concurso tendrá lugar en la Biblioteca del instituto el lunes 27 de marzo a 4ª y 5ª horas.
El alumno que desee participar tendrá que inscribirse a través de su profesor de Lengua antes del jueves 23 de marzo de 2023. El texto se firmará con pseudónimo indicando el nivel en el que participa (nivel de 1º y 2º de ESO, nivel de 3º y 4º ESO o nivel de Bachillerato y Ciclos). En un sobre pequeño se introducirá una plica donde conste el título del relato, el pseudónimo, el nombre y los apellidos del alumno y el curso al que pertenece. En un sobre grande se introducirá el sobre pequeño y el texto escrito (relato o poesía) y se escribirá, de nuevo, el pseudónimo, el título del escrito y la categoría por la que se participa.
El Jurado estará compuesto por los profesores del Departamento de Lengua Castellana y Literatura. El fallo del jurado se dará a conocer el día 21 de abril de 2023.
Danza del Renacimiento, Branle, de Claude Gervaise interpretada por alumnos de 2°E y 1°PMAR:
El pasado 9 de febrero alumnos de Bachillerato y Ciclos Formativos han participado en el CAMPUS TIKTOK, organizado por TikTok España en colaboración con la Fundación Cibervoluntarios. Es una actividad dirigida a fomentar el uso seguro y responsable de las redes, en este caso TikTok.
Además contamos con la presencia de las cámaras del programa La aventura del saber, de RTVE, , que han grabado las diferentes actividades y las impresiones de algunos de nuestros alumnos y profesoras.
El pasado 26 de enero tuvo lugar en el centro de formación Las Acacias, en Madrid, la primera fase del concurso Global Classroom entre diferentes centros de secundaria de la región.
Este programa sigue la estructura de la Asamblea General de Naciones Unidas. 10 alumnos de sección bilingüe de 3º ESO representan, por parejas, la posición de 5 países en el tema de debate del año. En este curso el tema fue: «La educación en zonas de conflicto bélico». Todo transcurre en inglés, moderado por los auxiliares de conversación Fulbright de la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía.
La jornada comenzó con cada país exponiendo su posición ante el desafío de la educación en zonas de conflicto. A continuación hay una serie de debates y, más tarde, las diferentes delegaciones tienen que unir fuerzas para redactar una resolución, que tiene que ser propuesta y apoyada por varios países. Al final del día las resoluciones se someten a votación, y hay que intentar que pasen y sean aprobadas por una mayoría de países.
Es una experiencia tremendamente positiva para el alumnado que tiene que investigar la posición de su país en el tema. Trabajar colaborativamente durante meses y finalmente debatir en el formato de Naciones Unidas, comprender las posiciones de los diferentes países e intentar que la resolución que proponen o apoyan salga adelante.
Nuestro alumnado y sus familias han disfrutado mucho este curso con este programa y esperamos que la experiencia vaya incluso mejorando en las próximas ediciones.
Alumnos de 2º C del curso 2022-23 interpretan Ani Kuni:
