El IES Salvador Dalí es un Instituto de Integración con discapacidad motórica.
Trabajamos en coordinación con el Equipo Específico de deficiencias motoras de la Comunidad de Madrid, el Equipo de orientación educativa y psicopedagógica de San Blas y con los centros adscritos de la zona en el ajuste de la respuesta educativa para ofrecer una repuesta adecuada a las necesidades de cada alumno.
- El centro dispone de cuatro rutas de trasporte escolar para el traslado con comodidad y seguridad en un transporte adaptado. El transporte escolar es un servicio que ofrece la Consejería de Educación a través de dos empresas: “Transportes CHAPIN” y “Transportes DALVER”, que se coordinan con el Centro, para que los alumnos que no pueden utilizar transporte público de forma autónoma puedan acceder al IES.
Cada empresa va recogiendo a los alumnos en los diferentes puntos concertados, próximos a sus viviendas, las rutas nunca pueden tener un recorrido mayor de una hora. Cumplen todos los requisitos establecidos en la licitación. Los alumnos que van en ruta son alumnos que utilizan silla de ruedas, alumnos de movilidad reducida y cabe la posibilidad de llevar a otros alumnos hermanos de los anteriores, siempre que se pueda por capacidad del vehículo.
Las rutas llegan al centro entorno a las 7,50 h, los alumnos son recibidos por los técnicos educativos III y esperan en el hall del centro hasta las 8,10 h que son acompañados a sus respectivas aulas.
El Centro ha ido eliminando barreras arquitectónicas para facilitarle sus desplazamientos y las necesidades individuales (ascensores, rampas, aseos y mobiliario escolar adaptado)
- El centro dispone de dos fisioterapeutas cuyo objetivo es proporcionar a los alumnos con necesidades educativas especiales con afectación motora, los mecanismos necesarios para poder realizar su proceso de aprendizaje con la mayor autonomía posible, tanto dentro del centro escolar como en las actividades de la vida diaria.
El fisioterapeuta realiza tareas: -
- Asistencial, sesiones individuales individuales dentro del horario escolar con el alumno.
- Adaptativa, colabora adaptando el acceso al curriculo en función de las necesidades educativas de cada alumno.
- Participación, en el equipo transdisciplinar basado en una atención con los demás profesionales y las familias.
- El centro dispone de cuatro profesionales Técnico Especialista III, que cumplen una labor tanto asistencial como educativa en el centro, atendiendo las necesidades de los alumnos con necesidades educativas especiales (ACNEE).
El principal objetivo de la TEIII es promover la autonomía personal y social de los ACNEE en sus actividades cotidianas de ámbito escolar. Promoviendo la participación de los ACNEE en todas las actividades del centro de la forma más normalizada posible, coordinándose con el profesorado y demás especialistas del centro.
- El centro cuenta en plantilla con una enfermera que atiende a los alumnos con enfermedades y discapacidades crónicas que deben recibir las atenciones sanitarias que precisen, durante la jornada escolar.
