En este curso 2024-2025 se ha desarrollado en el IES Salvador Dalí el PFC titulado «INNOVACIÓN DIGITAL EN EL AULA: INTEGRACIÓN DE IA, COMPETENCIAS DIGITALES Y RECURSOS TENOLÓGICOS«
En este Proyecto de Formación de Centro se han inscrito 28 profesores y se ha desarrollado en 8 sesiones tratando aspectos muy importantes y novedosos para que la práctica docente sea lo más adecuada a la normativa y nuevas herramientas docentes.
Los contenidos que se han tratado han sido:
- Aula Virtual y Competencias Digitales: uso del libro de calificaciones.
- Aula Virtual: integración de IA (AIKEN) para generación de actividades, retroalimentación automática y análisis de datos académicos.
- Radio del Centro: funcionamiento de equipos de radio, grabación de programas, edición de audio y creación de guiones para proyectos educativos.
- Robótica Educativa: uso de kits de robótica (Lego Mindstorms, Arduino), programación básica y diseño de actividades de robótica para distintas asignaturas.
Estos contenidos se han tratado en sesiones con ponencias y otras de trabajo.
Los ponentes han sido:
- Leonardo Reyes: Radio escolar.
- Sergio Alberto Hernández: Evaluación por competencias y su integración en el Aula Virtual.
- Alejandro Gamir: Inteligencias Artificiales en el ámbito educativo.
- Diego Maté: Programación con Scratch, pensamiento computacional.
En estas sesiones se obtuvieron unos productos resultantes que tienen todos licencia creative commons. Estos productos se pueden obtener en este apartado:
Productos resultantes radio escolar
En las sesiones dedicadas a la Radio Escolar, los participantes realizaron podcasts separados en grupos por departamentos. Los podcasts elaborados eran una presentación de los departamentos que se han insertado en la web del centro en la página dedicada a cada uno de los departamentos:
- Educación física: https://site.educa.madrid.org/ies.salvadordali.madrid/index.php/dpto-educacion-fisica/
- Física y Química: https://site.educa.madrid.org/ies.salvadordali.madrid/index.php/dpto-fisica-y-quimica/
- FP (Administración y gestión): https://site.educa.madrid.org/ies.salvadordali.madrid/index.php/dpto-fp/
- Geografía e Historia: https://site.educa.madrid.org/ies.salvadordali.madrid/index.php/dpto-geografia-e-historia/
- Departamento de Idiomas: https://site.educa.madrid.org/ies.salvadordali.madrid/index.php/dpto-idiomas/
- Lengua Castellana y Literatura: https://site.educa.madrid.org/ies.salvadordali.madrid/index.php/dpto-lengua/
- Matemáticas: https://site.educa.madrid.org/ies.salvadordali.madrid/index.php/dpto-matematicas/
- Música: https://site.educa.madrid.org/ies.salvadordali.madrid/index.php/dpto-musica/
- Tecnología: https://site.educa.madrid.org/ies.salvadordali.madrid/index.php/dpto-tecnologia/
Productos resultantes IA
En la sesión dedicada a la aplicación de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo los participantes hicieron materiales para subir a las Aulas Virtuales. Estos materiales los recogieron en documentos que pueden ser útiles a otros docentes.
Productos resultantes Programación con Scratch
En las dos sesiones de programación se realizaron la programación de dos juegos cada uno de los docentes relacionado con los contenidos de las materias que imparte. A continuación se pueden encontrar los enlaces a la página de Scratch de cada uno de los juegos.
https://scratch.mit.edu/projects/1156329878
https://scratch.mit.edu/projects/1165201924
https://scratch.mit.edu/projects/1156331435
https://scratch.mit.edu/projects/1165206840/editor
https://scratch.mit.edu/projects/1156331192
https://scratch.mit.edu/projects/1165198848
https://scratch.mit.edu/projects/1156330663
https://scratch.mit.edu/projects/1165199860
https://scratch.mit.edu/projects/1156330483
https://scratch.mit.edu/projects/1165198936
https://scratch.mit.edu/projects/1156331588
https://scratch.mit.edu/projects/1165250068
https://scratch.mit.edu/projects/1156330434
https://scratch.mit.edu/projects/1165198903
https://scratch.mit.edu/projects/1156330595
https://scratch.mit.edu/projects/1165200922
https://scratch.mit.edu/projects/1156331311/editor
https://scratch.mit.edu/projects/1156329729/editor
https://scratch.mit.edu/projects/1156331195
https://scratch.mit.edu/projects/1156331195
https://scratch.mit.edu/projects/1156330587
https://scratch.mit.edu/projects/1165197461
https://scratch.mit.edu/projects/1156331138/#
https://scratch.mit.edu/projects/1165199570
https://scratch.mit.edu/projects/1156331180
https://scratch.mit.edu/projects/1165199261
https://scratch.mit.edu/projects/1156331181
https://scratch.mit.edu/projects/1165198697
https://scratch.mit.edu/projects/1156331631
https://scratch.mit.edu/projects/1165200866
https://scratch.mit.edu/projects/1156329599
https://scratch.mit.edu/projects/1165203157
https://scratch.mit.edu/projects/1156331587
https://scratch.mit.edu/projects/1156328665
https://scratch.mit.edu/projects/1156328665
https://scratch.mit.edu/projects/1156331142
https://scratch.mit.edu/projects/1165199922
https://scratch.mit.edu/projects/1156331425
https://scratch.mit.edu/projects/1165198924
https://scratch.mit.edu/projects/1156331184
https://scratch.mit.edu/projects/1165198923
https://scratch.mit.edu/projects/1165213048
https://scratch.mit.edu/projects/1156331262
https://scratch.mit.edu/projects/1165197182
