Convivir, aprender y crecer juntos: la convivencia en el IES San Isidro
En el IES San Isidro, la convivencia no es un “tema aparte”: es parte del aprendizaje diario. En un centro con una trayectoria tan larga y una comunidad tan plural, cuidar el clima escolar significa crear un espacio donde cada persona se sienta vista, escuchada y respetada, y donde los conflictos se conviertan en oportunidades para mejorar.
Diversidad como valor compartido
La diversidad —cultural, social, familiar, de identidades y de experiencias— no se vive como una dificultad, sino como una realidad que enriquece. La convivencia se trabaja desde la prevención y el acompañamiento: con atención a las relaciones, a la educación emocional y al compromiso de que el Instituto sea un lugar seguro para aprender y crecer.
Ese enfoque se traduce en acciones concretas: sensibilización, diálogo, escucha activa y una cultura de centro donde la diferencia no separa, sino que construye comunidad.
Mediación y mentorías entre el alumnado
Uno de los pilares de esta convivencia es la mediación: un espacio para aprender a gestionar los conflictos desde el diálogo, la escucha y el respeto, buscando acuerdos que cuiden a las personas y mejoren el clima del centro. Esta cultura de “resolver hablando” se refuerza con las mentorías entre el alumnado, que convierten a los propios estudiantes en agentes activos de convivencia. Por un lado, Compitutor, donde alumnado de Bachillerato ofrece apoyo académico a compañeros y compañeras más jóvenes (organización, métodos de estudio, seguimiento y motivación); y por otro, EnlazHadas, un programa de acompañamiento en el ámbito social y relacional en el que el alumnado, guiado por profesionales, construye redes de ayuda mutua, integración y bienestar. Así, mediación y mentorías trabajan juntas para prevenir conflictos, fortalecer vínculos y hacer del IES San Isidro una comunidad más unida y respetuosa.
Educando para la vida
La convivencia en el IES San Isidro también se trabaja desde la educación emocional y el reconocimiento de las distintas realidades de cada persona. La experiencia demuestra que cuando la diversidad se aborda como una oportunidad de aprendizaje y los conflictos se resuelven con herramientas de comunicación y comprensión, toda la comunidad educativa se beneficia.