A lo largo de este curso, nuestro alumnado de 2º de ESO se ha sumergido en el fascinante mundo de la Física y Química, a través de numerosas prácticas de laboratorio. Más allá de las fórmulas y los libros, han tenido la oportunidad de experimentar en primera persona principios científicos fundamentales.
Como parte de nuestro compromiso con el Programa de los Años Intermedios (PAI), hemos querido llevar este aprendizaje fuera de nuestras aulas. En una enriquecedora actividad de Servicio como Acción, nuestros estudiantes compartieron sus conocimientos con el alumnado de Primaria del colegio La Paloma. Nuestros alumnos no solo demostraron su dominio de la materia, a través de demostraciones prácticas, sino que actuaron como mentores, despertando la curiosidad científica de los más pequeños.
A continuación, detallamos las cuatro prácticas clave que protagonizaron estas jornadas.
El Misterio de la Lata Aplastada
En esta práctica, el alumnado pudo analizar la potencia de la presión atmosférica. Nuestros alumnos calentaron una lata de refresco con un poco de agua hasta que el vapor expulsó el aire de su interior. Con gran precisión y medidas de seguridad, utilizaron pinzas para invertir rápidamente la lata caliente en un recipiente de agua fría y … ¡ MAGIA !
Al contacto con el agua fría, la lata se aplastó de forma instantánea y violenta sin que nadie la tocara, demostrando visualmente cómo la presión del aire exterior es capaz de colapsar el metal cuando la presión interna desaparece.
El Ascenso del Agua y el «Mini-Tsunami». Ley de los Gases
El objetivo es demostrar la Ley de los Gases y observar cómo los cambios bruscos de temperatura afectan al volumen de un gas y cómo actúa la presión atmosférica.
Nuestros estudiantes prendieron una pequeña cantidad de alcohol en el interior de un matraz y, mientras aún ardía, lo introdujeron boca abajo en un recipiente con agua coloreada. El alumnado de Primaria pudo observar cómo la llama se apagaba al instante y, de manera sorprendente, el agua comenzaba a subir por el interior del matraz. Fue la forma perfecta de explicar cómo el enfriamiento del gas crea un vacío que la presión exterior intenta llenar con agua.
Torres de Colores. Columna de Densidades
Esta práctica se centra en los conceptos de densidad y disolución. El reto es superponer distintos líquidos sin que se mezclen. El alumnado de 2º ESO del IES San Isidro preparó cuatro disoluciones con diferentes concentraciones de azúcar, tiñendo cada una con un color distinto (rojo, azul, amarillo y verde). Luego, con mucha paciencia y usando una pipeta, fueron depositando cada capa sobre la pared del tubo, de mayor a menor densidad.
¿Qué pudo ver el alumnado de Primaria de La Paloma? Una espectacular columna de colores perfectamente definidos dentro de un tubo de ensayo. Los alumnos de Primaria aprendieron que, aunque todo parezca agua, la cantidad de azúcar disuelto hace que unos líquidos sean más «pesados» que otros, permitiéndoles flotar unos sobre otros.
El Efecto Invernadero en un Frasco
Esta práctica buscaba demostrar cómo el dióxido de carbono retiene el calor, simulando el calentamiento global. Para ello, el alumnado de 2º ESO generó dióxido de carbono mediante la reacción química entre vinagre y bicarbonato de sodio dentro de un frasco. Compararon este frasco con otro que solo contenía aire normal, colocando ambos bajo una lámpara de luz cálida y midiendo la temperatura cada 5 minutos.
Con unos termómetros, el alumnado de Primaria comprobó que el frasco con CO2 alcanzaba temperaturas más altas que el de aire normal. Fue una lección vital sobre cómo ciertos gases atrapan el calor en nuestra atmósfera y la importancia de cuidar nuestro planeta.
Ver a nuestros alumnos de 2º de ESO explicar estos conceptos complejos al alumnado de La Paloma ha sido una de las experiencias más gratificantes del trimestre. No solo han aprendido Ciencia, sino que han aprendido el valor de servir a su comunidad a través del conocimiento.
¡ Enhorabuena a todos los participantes !
