Casas de niños de Tielmes, Valdelaguna y Morata de Tajuña.
Así despedimos el curso desde la Casa de niños de Tielmes.
Organizamos juegos de agua donde los pequeños pudieron jugar experimentado con el agua divirtiéndose a la vez que se refrescaban.
Después de un año entrañable en el que hemos compartido experiencias, juegos y aprendizaje, damos paso al tiempo de descanso y disfrute en familia.
Despedimos a los mayores de 2-3 años que marchan al colegio y os recibimos con los brazos abiertos lo que volvéis en septiembre.
Feliz verano.
Esta vez la hemos usado la bandeja Tuff con un tema primaveral 🌼🌷🌻💐 con rosas de colores 🌹, hojas verdes🌿 y masa de sal.🧂
Ingredientes para elaborar masa de sal:
• 2 medidas de harina
• 1 medida de sal
• Agua hasta que se consiga una textura blandita, pero que no quede pegajosa.
Podéis teñir el agua con colorante.
• Guardar en la nevera de forma hermética.
(Dura 2 días en la nevera).
Os animo a elaborarlo en casa, les gusta mucho y os pueden ayudar los peques a prepararlo. 🥰
En la Casa de niños de Valdelaguna estamos muy ilusionados porque se acerca la salida a la granja y para ello hemos estado trabajando varias semanas este tema.
Hoy hemos creado un minimundo en el que han podido experimentar con los distintos animales y sus espacios. Para ello hemos utilizado distintos materiales, como troncos, piezas de madera, césped artificial, cereales, etc.
Los niños y niñas lo han pasado en grande dando de comer a los animales, llenando los tractores de comida y cantando canciones de la granja.
Desde hoy 21 de mayo y hasta el 17 de junio podéis solicitar las becas de comedor para el próximo curso 2024/2025
Tenéis toda la información en nuestra web, en la pestaña de secretaría.
Disfrazarse… Quiero ser… 👩🏻🚒🔥🚒 // 👩🏻🔬//👩🏻🌾//👩🏻🏫🏫
Las Casas de niños de Morata de Tajuña han estado trabajando la animación a la lectura especialmente esta semana para celebrar el día del libro.
Primero se decoraron los espacios.
Se leyeron cuentos y escogieron su favorito.
Se han realizado marcapáginas.
Plástica y teatro con luz negra.
Para terminar la semana, el Ayuntamiento de Morata ha organizado un teatro para los niños y sus familias. La compañía Espiral Mágica nos ha enseñado con el Conejito Blanco que las apariencias engañan y que si tienes la oportunidad de ayudar a alguien hazlo porque encontrarás un buen amigo.
Gracias al Equipo Educativo de las 2 Casas de niños de Morata, al Ayuntamiento y a las familias que nos han acompañado, que han hecho posible que los niños y niñas aprendan, jueguen y disfruten.
El próximo 3 de abril se abre el plazo para la presentación de solicitudes del proceso ordinario de admisión para el curso 2024-2025.
La prestación de solicitudes se realizará con carácter general a través de la Secretaría Virtual de Centros docentes, a la que podéis acceder a través del siguiente enlace.
https://raices.madrid.org/secretariavirtual/
Podéis acceder a través de los siguientes medios:
VÍDEO DE AYUDA PARA ACCEDER A LA SECRETARÍA VIRTUAL
https://mediateca.educa.madrid.org/video/j1l1hah2cmicwanx?jwsource=cl
VÍDEO DE AYUDA PARA PRESENTAR LA SOLICITUD
https://mediateca.educa.madrid.org/video/tfzbk7atfzc9nlyz?jwsource=cl
Más información en el siguiente enlace
Algunas familias nos han mostrado su preocupación por las salidas al patio en invierno, ya que prefieren que sus hijos se queden en el aula y no salgan en toda la mañana hasta que son recogidos.
El patio es una zona exterior fundamental en cualquier escuela infantil o colegio.
No solamente es un espacio de recreo y ocio donde los niños y niñas puedan jugar, correr y explorar libremente.
El patio es una extensión del aula, una oportunidad para que los niños y niñas entren en contacto directo con la naturaleza, favoreciendo la observación, la manipulación y la exploración de los distintos elementos que encuentran en el mismo.
Además, constituye una oportunidad para el juego espontáneo y la comunicación con otros niños y niñas, aprenden a relacionarse, a compartir, a esperar a interactuar y a convivir.
En el patio los niños pueden moverse con mayor libertad al tener más espacio, corren, montan en triciclo, suben y bajan peldaños, etc. Este movimiento “extra” es necesario cada día y repercute en su salud física, en su desarrollo y crecimiento.
Todo lo que conlleva salir al patio favorece el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños y niñas.
Debemos recordar que demasiado tiempo en un espacio cerrado favorece la proliferación de virus, tal y como hemos aprendido con la pandemia provocada por el “Covid-19”. El frío no provoca infecciones. Por supuesto, los niños y niñas deben salir abrigados; pero por hacer frío no van a enfermar.
Quedarnos toda la mañana en el aula puede suponer un foco de infección y el inicio de contagios. Es más fácil contagiarse si están toda la mañana dentro que si salen al patio, respiran aire fresco y dejamos que se ventile el aula.
Por tanto, mientras la climatología nos deje, en invierno también debemos salir al patio. Los niños y niñas salen abrigados de la misma forma que cuando acompañan a su familia por la calle.
Evangelina López León. Directora de la Zona de Casas de niños Este-10
28 Febrero 2024 Manuel MAC-CROON 10:30 – 12:00
*PROVOCACIÓN DEL INVIERNO*
La provocación es una propuesta de actividad que invita a los niños/as a explorar, descubrir y jugar con los objetos de ese ambiente creado por los docentes.
En este caso la temática era el invierno, el cual es uno de los contenidos que se están trabajando en este trimestre.
Todos los niños/as iban vestidos de blanco y la mayoría de los materiales utilizaron eran reciclados (como el cartón para el iglú, papel triturado recreando la nieve, cajas simulando bloques de hielo…) dándoles así una segunda vida.
Además, gracias a la luz negra, creábamos en el ambiente sensación de frío.
Los niños/as de la escuela pasaron del asombro al disfrute explorando y jugando con todos materiales expuestos.
