Durante este curso hemos tenido el placer de recibir en nuestro centro a tres docentes de la escuela Branżowa Szkoła I Stopnia Nr 8 de Bytom (Polonia), quienes realizaron una estancia de observación profesional (job shadowing) en el marco del programa Erasmus+.

A lo largo de su visita, las profesoras pudieron conocer de primera mano el funcionamiento de nuestro centro y algunas de las iniciativas que desarrollamos para dar respuesta a las necesidades de nuestro alumnado. Uno de los momentos más destacados fue su participación en un taller de Lengua de Signos Española impartido por nuestra intérprete, Silvia, que les permitió acercarse a la realidad de la educación inclusiva y conocer algunas herramientas de comunicación utilizadas con el alumnado sordo.

Asimismo, compartimos con ellas nuestro proyecto de Escuelas Sostenibles, explicando cómo esta iniciativa se encuentra estrechamente vinculada a los objetivos de nuestro proyecto Erasmus+ actual. La sostenibilidad, la participación activa de la comunidad educativa y el compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible constituyen algunos de los ejes fundamentales de nuestro trabajo diario.

Durante su estancia también visitaron los talleres de Peluquería y Estética, donde pudieron observar el desarrollo de las actividades formativas y conocer la metodología práctica empleada con el alumnado. Además, participaron activamente en una sesión del taller de Cocina junto a los estudiantes y su profesora, viviendo una experiencia de aprendizaje compartido especialmente enriquecedora.

Valoramos enormemente este tipo de colaboraciones internacionales, ya que nos permiten intercambiar experiencias, metodologías y perspectivas educativas con profesionales que trabajan con perfiles de alumnado muy específicos. Estas oportunidades fortalecen las redes de cooperación entre centros europeos y contribuyen a mejorar la calidad de la educación que ofrecemos.

Agradecemos a nuestras compañeras de Bytom su interés, implicación y cercanía durante estos días, y esperamos seguir desarrollando una trayectoria conjunta que continúe enriqueciendo a ambas comunidades educativas.