COMUNICADO PARA LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS DE SEGUNDO SOBRE LA MATRICULACIÓN DE MÓDULOS PENDIENTES EL PRÓXIMO CURSO 2025-26

COMUNICADO PARA LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS DE SEGUNDO SOBRE LA MATRICULACIÓN DE MÓDULOS PENDIENTES EL PRÓXIMO CURSO 2025-26

Mediante este escrito, se comunica al alumnado que actualmente cursa segundo curso, que este año ha comenzado la implantación del Sistema de Formación Profesional establecido por la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional del primer curso de todos los ciclos formativos y el año próximo, esta implantación será también efectiva para todos los segundos cursos.

Debido a los cambios que introduce el nuevo Sistema de Formación Profesional, por indicación de la Inspección Educativa y mientras no se produzca ningún cambio normativo, aquellos alumnos y alumnas de segundo curso que no superen todos los módulos formativos este curso (en evaluación ordinaria y/o extraordinaria) deberán tener en cuenta los siguientes aspectos:

• Los alumnos/as con uno o más módulos de formación en el centro educativo pendientes y que no promocionen a FCT deberán matricularse el curso próximo de los módulos equivalentes en la nueva ordenación de las enseñanzas, pero también de todos los módulos que contempla el nuevo Sistema de Formación Profesional, y que no haya superado anteriormente, tanto de primero como de segundo curso.

• Los alumnos/as que promocionen a FCT, incluidos aquellos que accedan con un módulo suspenso no asociado a unidad de competencia, dispondrán de las convocatorias que no hubieran agotado para su superación sin la aplicación de las modificaciones previstas en la nueva ordenación de las enseñanzas. Estos alumnos/as podrán hacer uso de dichas convocatorias hasta la finalización del curso 2025-26.

Cualquier cambio normativo sobre este procedimiento que pueda producirse desde la publicación del presente escrito será comunicado al alumnado, siguiendo los medios habituales de difusión del Centro.

Alcobendas, a 29 de mayo de 2025

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