Plan de Razonamiento Lógico-Matemático
Es un desafío formar a nuestro alumnado en la resolución de problemas por sí mismos/as y no a niños/as que actúen mecánicamente, formando así a alumnos/as reflexivos/as, analíticos/as y creativos/as, capaces de buscar distintas alternativas de solución, logrando aplicar el aprendizaje a su vida diaria y futura.
Es un desafío formar a nuestro alumnado en la resolución de problemas por sí mismos/as y no a niños/as que actúen mecánicamente, formando así a alumnos/as reflexivos/as, analíticos/as y creativos/as, capaces de buscar distintas alternativas de solución, logrando aplicar el aprendizaje a su vida diaria y futura.
Es un desafío formar a nuestro alumnado en la resolución de problemas por sí mismos/as y no a niños/as que actúen mecánicamente, formando así a alumnos/as reflexivos/as, analíticos/as y creativos/as, capaces de buscar distintas alternativas de solución, logrando aplicar el aprendizaje a su vida diaria y futura.
La propuesta metodológica docente, pretende contribuir y desarrollar estrategias que favorezcan el razonamiento matemático, despertando el interés hacia la resolución de problemas. Se considera importante, por lo tanto, el empleo de una sesión semanal a la realización de este trabajo específico, haciendo hincapié en el trabajo reflexivo y en el empleo de técnicas y estrategias que ayuden e impulsen a nuestro alumnado a que su proceso de enseñanza/aprendizaje sea completo.