ESO

PROFESORADOASIGNATURACURSO(2026-2027)CORREO ELECTRÓNICO
LAMUELA ORTA, LAURAJEFA ESTUDIOSESOjefaturaeso.cp.calderondelabarca.madrid@educa.madrid.org  
ALCALDE DE SOTO, JUAN JOSÉMATEMÁTCAS1º Y 2º ESOjose.alcaldedesoto@educa.madrid.org  
CANILLAS PÉREZ, VICTORIAFÍSICA Y QUÍMICA2º ESOvc8012@educa.madrid.org  
DÍAZ PRIETO, MAITANEDIBUJOTUTORA 2º ESO Bmaitane.diaz1@educa.madrid.org  
FONTELA CORONEL, ANALÍA VERÓNICAINGLÉS1º ESOavfc69@educa.madrid.org  
GONZÁLEZ CURULL, LAURABIOLOGÍATUTORA 1º ESO Alaura.gonzalezcurull@educa.madrid.org  
HERNANZ RAMOS, PABLORELIGIÓN1º Y 2º ESOphr012@educa.madrid.org  
GIL PAVIA, MARIA VICTORIATECNOLOGÍATUTORA 2º ESO Amariavictoria.gil@educa.madrid.org  
LEANDRO GONZÁLEZ, MARÍA DEL MARORIENTADORA1º Y 2º ESOmaria.leandro1@educa.madrid.org  
RAFAEL ÁLVAREZ, PATRICIAEDUCACIÓN FÍSICA1º Y 2º ESOpra844@educa.madrid.org  
SOLÍS RESINO, ANDREAGEOGRAFÍA E HISTORIA1º Y 2º ESOasr2741@educa.madrid.org  
NUEVO BLÁZQUEZ, CARMENINGLÉS1º Y 2º ESOcarmen.nuevo@educa.madrid.org  
VAQUERIZO PATRÓN, ROCÍOLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA1º Y 2º ESOrocio.vaquerizo@educa.madrid.org  
VILLAR GIMÉNEZ, SUSANAMÚSICATUTORA 1º ESO Bsvillar@educa.madrid.org  

La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) constituye la etapa educativa que sucede a la Educación Primaria y forma parte de la enseñanza básica y obligatoria establecida en nuestro sistema educativo. Su finalidad es garantizar que el alumnado adquiera las competencias esenciales para su desarrollo personal, académico y social, así como para su futura incorporación a estudios posteriores.

La ESO comprende cuatro cursos, dirigidos habitualmente a estudiantes con edades comprendidas entre los 12 y los 16 años. Durante este periodo, se profundiza en las distintas áreas de conocimiento y se promueve la adquisición de hábitos de estudio, responsabilidad y convivencia.

Nuestro centro imparte el primer ciclo de esta etapa, correspondiente a 1º y 2º de ESO, en el que se consolidan los aprendizajes fundamentales y se acompaña al alumnado en su proceso de adaptación y transición desde la Educación Primaria, velando por su adecuada integración y progreso académico.

METODOLOGÍA