El criterio general que se va a adoptar es lograr proporcionar a los alumnos una respuesta educativa adaptada a la diversidad de capacidades, intereses y ritmos de aprendizaje de los alumnos a través de medidas organizativas centradas en facilitar al tutor una intervención más individualizada.
Los recursos personales asignados actualmente son:
2 PT y 1 AL
Orientadora del EOEP (3 días en semana)
PTSC (1 vez al més)
Además de las funciones recogidas en la normativa, los especialistas de apoyo se responsabilizan de:
- Colaborar con el tutor/a en la elaboración de la adaptación curricular de los alumnos, así como con el equipo de orientación General y Específica.
- Apoyo al alumnado con NEE por parte del PT/AL. en la Etapa de Educación Infantil, dicha intervención se realizará preferentemente dentro de su aula de referencia.
- Elaboración de materiales específicos y recursos.
- Participación en el proceso de evaluación y promoción de estos alumnos.
- Colaborar con el profesorado de Educación infantil en la prevención de posibles dificultades del habla
- Colaboración con el tutor en la orientación/coordinación con la familia. Se proporcionará a las familias una información cualitativa del desarrollo de su aprendizaje.