CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

A continuación os adjuntamos un cuestionario de evaluación de actividades extraescolares para recabar su opinión sobre las mismas. Nos gustaría conocer por un lado, la valoración que hace de las mismas y si están interesados en la continuidad de la misma, de cara al curso que viene, así como de la organización de otra actividad que no se esté ofertando en este momento. A todos los que participan en las actividades extraescolares del colegio, durante las próximas semanas se les entregará un cuestionario.

CHARLIE´S LEAGUE

Calendario de partidos (BALONCESTO):

Miércoles 13 de abril  5ºA vs 5ºC

Jueves 14 de abril 6ºA vs 6ºB y 6ºC vs 6ºD

 

Calendario de partidos (FÚTBOL)

Lunes 18 de abril 3ºA vs 3ºB

Martes 19 de abril 4ºA vs 4ºB

Miércoles 20 de abril 5ºA vs 5ºB

Jueves 21 de abril 6ºA vs 6ºB y 6ºC vs 6ºD

RESULTADOS E IMPRESIONES XXXII CROSS DE SAN ISIDRO

El domingo 10 de abril, se celebró el Cross Urbano Escolar del Colegio San Isidro, muchos alumnos y alumnas de colegio, participaron en este evento deportivo, felicitar a todos ellos por su esfuerzo y por su ilusión. A continuación y gracias al trabajo incansable de José Ángel Rodríguez Frutos (Diario Deportivo Campeones de Aranjuez) os podemos mostrar las fotos de los podios.

Antes de las fotos, podéis leer comentarios de los participantes 

Fue el día 10 de abril de 2016, y había mucha gente de nuestro colegio y de los demás colegios en la carrera de 3º y 4º; nos dieron medallas a todos los que participamos. Mi primo Diego, se quedó tercero en una de las carreras, yo me quedé el décimo empezando por detrás y mi primo Jorge por el medio, a mi me pareció genial. El domingo 24 de abril, hay otro, es en el Colegio San Fernando, espero quedar en mejor posición (José Daniel 3º)

 

      

Alevín Masculino                                              Benjamín Masculino
1º Pelayo González (Sta. Teresa)                            1º Víctor Cobos (A. Santiago)
2º Yasim Bahafa (V. Aleixandre)                             2º Eleazar Jiménez (S. Isidro)
3º Daniel Grijalba (Carlos III)                                3º Daniel Mateo (Carlos III)

 

       

Renacuajo Masculino                                        Isidrito Femenino
1º Alejandro Mateo (Carlos III)                              1º Inés Guardiola (Carlos III)
2º Sergio Alcázar (M. Rodrigo)                              2ª Irene Añover (A. Santiago)
3º Rafael Potenciano (A. Santiago)                        3ª Fatima Bamil (Sta. Teresa)

 

       

Isidrito Masculino                                        Isidrín Femenino
1º Erik Legido (Sta. Teresa)                    1º Lola Giménez (M. Rodrigo)
2º Lucas Rubio (Carlos III)                      2ª Inés Millán (Carlos III)
3º Darío Mengue (Carlos III)                   3ª Daniela Navarro (S. Pascual)

 

Isidrín Masculino
1º Atam Damigui (S. Isidro)
2º Valentín Pozo (A. Santiago)
3º Samuel Alonso (Carlos III)

 

PRIMER JUEVES PEDAGÓGICOS: BILINGÜISMO, UN CAMBIO EN LA METODOLOGÍA

El jueves 14 de abril, en la sala de usos múltiples, a las 16:30, tendremos un encuentro de maestros/as, al cual hemos invitado a todos los docentes de colegios e institutos de la localidad; varios profesores del Colegio Público Bilingüe Doña Leonor del Álamo de Valdemoro, vendrán con los siguientes objetivos: 

«Pretendemos transmitir nuestra experiencia en el cambio de metodología que iniciamos hace 4 años.

La necesidad de los profesores, motivada por los alumnos, nos hizo plantear un cambio en la manera en la que se planteaban las clases.

La metodología CLIL nos ofrecía una serie de cambios que, en un principio, nos convencían para iniciar una transformación que ya considerábamos necesario.

Formación del profesorado, estudio concreto de los contenidos del currículo, reagrupación por módulos de los mismos por trimestre, uso de las TIC, y otros materiales, estructura de los módulos, nuevos instrumentos y métodos de evaluación y la búsqueda de una plataforma donde compartir toda esta información, ha sido, en general, el trabajo previo que desarrollamos hasta que el proyecto se puso en marcha.

Las tareas sobre las que ahora estamos trabajando son la figura del maestro como guía (coaching), así como el uso de nuevos y diferentes materiales.

Estos 4 años nos indican que, aunque haya que seguir mejorando, vamos por el buen camino. El número de alumnos «perdidos» por el camino ha descendido y aumentado en gran medida su entusiasmo y ganas de participar».

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid