Las mamás y papás de #5años ya están preparando la #Graduacion5años, hoy están haciendo las becas.

Las mamás y papás de #5años ya están preparando la #Graduacion5años, hoy están haciendo las becas.

Ester 3ºA, ha explicado a sus compañeros/as su deporte favorito, el Kicboxing. Le gusta mucho, su entrenador se llama Luismi, dentro de poco competirá en Italia. Dice que antes de competir está muy nerviosas, pero cuando empieza se le quita. Se lo pasa muy bien y conoce gente.



Empieza la cuenta atrás, sus últimas semanas en el Carlos III. Hoy «The Eye Studio» (Edu y Esther) han hecho la foto de grupo a las clases de 6°Primaria.

Detalle de Carla 2°A por su cumple para todos sus compañeras/os y maestros.


El miércoles 9 de mayo participamos en el encuentro de Centros Educativos de la Comunidad de Madrid de Escuelas Sostenibles FaseIII, organizado por el Centro Regional de Innovación Las acacias. La formación comenzó con una charla inicial de Paula Pérez Carrillo sobre la importancia y necesidad del «Trabajo colectivo: redes y comunidades de buena práctica e intercambio» .


Tras la charla, compartimos experiencias de proyectos en Red que estamos realizando en los distintos Colegios e Institutos de la Fase III y analizamos las claves de su éxito.


Paula Pérez ponente nos recuerda que en los proyectos de Red aprendemos todos, alumnado, maestros, familias, personal no docente y entorno. También nos explica los que nos frena y nos hace mejores.


Terminados la jornada de formación elaborando proyectos de red docentes de varios centros:
-Dulce del membrillo.
-Hermanados.
-Muévete no te pares.
-Adopta un abuelo.
-Restauraleza.
-Disfruta tu río.
-Brocolisaurio.


Las clases de 5°Primaria están creando un jardín de flores precioso

Why do you think that other civilizations came to Spain from other places? Find the answer in this concept map the fourth graders are learning

El curso pasado iniciamos el proyecto «Un patio para jugar, aprender y convivir», cuya finalidad era la mejora del patio escolar de nuestro Centro. Los objetivos que planteamos fueron:
– Incorporar mejoras en el patio que ayuden a resolver conflictos, mejorar la convivencia, la inclusión de alumnado con necesidades educativas especiales y dotar de recursos de ocio, aprendizaje y entretenimiento.
– Impulsar dinámicas de juego diferentes al fútbol que contrarresten su influencia, permitiendo que los niños y niñas descubran y participen de nuevas experiencias lúdicas.
– Crear una conciencia de valoración y cuidado de los materiales y los espacios comunes.

A partir de este Proyecto se creó la COMISIÓN PATIO, formada por representantes de toda la Comunidad Educativa (Equipo Directivo, maestros, Personal no docente, padres/madres y Ampa); está Comisión ha ido dando pasos (solicitar los permisos necesarios al Ayuntamiento, recogida de propuestas de los maestros y alumnado, petición de presupuestos y reuniones con empresas y comerciales, …).
Después de todos estos pasos previos necesarios, solicitamos vuestra participación para comenzar la Fase 1 «Pintura en el suelo» de la Mejora de Nuestro Patio Escolar. Los sábados 19 de mayo y 26 de mayo, a partir de las 09:00 vamos a comenzar pintando juegos en los patios de Infantil 4 y 5 años y 1º y 2º de Primaria.
Todas aquellas personas interesadas, deben apuntarse en el Ampa (presencialmente, por teléfono o por mail).
Gracias por vuestra participación y esperamos vuestra colaboración.
Madres han representado la Ratita Presumida a Infantil, 1° y 2° Primaria. Resumen de 3 años de la obra: «La ratita se ha casado con el ratón, el gato se quería comer a la ratita y entonces lo han atrapado. Y el lobo le perseguía al gato y el gato no estaba feliz. Gracias mamás.



