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CONTENEDOR DE RECOGIDA DE PILAS

Os informamos que el Centro cuenta con un contenedor de recogidas de pilas de la Fundación Ecopilas. El contenedor está situado en secretaría.

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3 RAZONES PARA RECICLAR PILAS Y BATERÍAS:

EVITAR LA DEMANDA MASIVA DE RECURSOS NATURALES ESCASOS EN LA NATURALEZA,  (HIERRO, ZINC, COBALTO O NÍQUEL) CUYA EXTRACCIÓN ES PARTICULARMENTE COSTOSA.

RECUPERAR DE NUEVO MUCHOS DE ESOS COMPONENTES Y DEVOLVERLOS AL PROCESO INDUSTRIAL.

EVITAR CUALQUIER RIESGO DE CONTAMINACIÓN PARA EL MEDIO AMBIENTE.

 

Con el sencillo gesto de depositar las pilas en un contenedor de ECOPILAS, podemos conseguir importantes beneficios para el Medio Ambiente.

Las pilas, si se tiran a la basura con el resto de residuos, pueden terminar perdiendo su hermetismo y derramando algunos de sus componentes (níquel,  cadmio o mercurio) perjudicando en último término al medio ambiente.

Las pilas depositadas en nuestros contenedores se trasladan a las plantas de reciclaje más modernas y eficientes, donde se clasifican por tipos y formatos para dar a cada una el tratamiento específico que le corresponde, según sus componentes.

Muchos de estos metales y componentes, entre el 50 y el 80 por ciento, pueden recuperarse y devolver al círculo del proceso industrial, ahorrando energía y reduciendo la creciente demanda extractiva de materias primas en todo el mundo.

Consciente de la necesidad de presevar nuestro entorno y evitar la acción contaminante de pilas y baterías si acaban en los vertederos, la UE puso en marcha la Directiva de Pilas y Acumuladores que se incorporó definitivamente a nuestro ordenamiento juridíco en 2008 mediante el Real Decreto 106/2008 sobre pilas, acumuladores y la gestión de sus residuos.

TAPONES PARA UNA NUEVA VIDA (FUNDACIÓN SEUR)

Hace varios años firmamos un convenio de colaboración con la Fundación Seur, (Fundación SEUR es una organización sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a la infancia más desfavorecida, especialmente a través de la logística solidaria), para colaborar con su proyecto de «Tapones para una nueva vida». En el «Friendship Corner» hay una caja para dejar los tapones, está ubicada en la entrada al edificio (entre conserjería y secretaría). 

A continuación pasamos a detallaros en que consiste el Proyecto de Tapones para una vida.

Tapones para una nueva vida® es el proyecto estrella de Fundación SEUR, con el que ya hemos conseguido ayudar a más de 161 niños y niñas a través del reciclaje de los tapones de plástico. Tapones para una nueva vida® ya hemos entregado 1.155.818  para ayudar a financiar tratamientos médicos y ortopedias.

Pero esto no es todo porque, gracias a este proyecto y a la ayuda de todos, ya hemos reciclado 5.294 toneladas de tapones de plástico, evitando la emisión de 7.939 toneladas de CO2, principal gas causante del cambio climático.

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FUNDACIÓN GLORR: CAMPAÑA DE RECOGIDA DE ROPA Y CALZADO

 

 

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Queridas familias:

 

GLORR Fundación, continúa con los proyectos de colaboración a través de los centros educativos.

 

Nuestro objetivo es que la situación económica que sufren las familias, no repercuta negativamente en el desarrollo educativo integral de nuestros menores.

 

Les invitamos a formar parte de nuestro proyecto, aportando todo tipo de productos textiles (ropa, calzado, mantas, etc…) que tengan en casa y ya no vayan a utilizar, llevándolo a su

centro educativo en las bolsas que encontraran en el mismo.

LAS DONACIONES A NUESTRAS CAMPAÑAS VAN DESTINADAS A LA AYUDA DE NIÑOS Y NIÑAS NECESITADOS DE NUESTRO PAÍS

Les rogamos tengan en cuenta la fecha prevista de recogida que aparece en el cartel de la escuela: 17/10/2019.

 

Les invitamos a conocer este y otros proyectos visitando nuestra página www.glorr.org.

 

GLORR Fundación les agradece su colaboración.

Judith Sanz

 

Para una mejor organización del Centro les rogamos que respeten las siguientes fechas: 

9, 10 y 11 de octubre  Recogida de bolsas en el Colegio, para guardar las ropa y calzado para donar (ventanilla de secretaría)

14 y 15  de octubre: Entrega de la ropa en bolsas cerradas de la Fundación Glorr en el Colegio (Friendship Corner: hall principal entre secretaría y conserjería).

 

PILATES PARA NIÑOS

Este año, ofertamos Pilates para niños y niñas de Primaria, los lunes y miércoles de 16:00 a 17:00, el precio son 25€ para socios/as del AMPA y 27€ para no socios. 

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La práctica de Pilates para niños les ofrece los siguientes beneficios:

  1. Aumenta la atención.
  2. Mejora la capacidad de relajación.
  3. Mejora la estabilidad del cuerpo.
  4. Ayuda a adoptar una postura adecuada de forma natural.
  5. Mejora la salud de la columna.
  6. Enseña a coordinar la respiración y el movimiento.
  7. Aumenta la flexibilidad.
  8. Favorece el correcto desarrollo de los músculos.
  9. Fortalece músculos y articulaciones.

ESCUELA DE HOCKEY CARLOS III

Los monitores del Club de Hockey Tigres son los encargados de dirigir y enseñar a patinar en la Escuela de Patinaje CarlosIII, un año más todos los jueves por la tarde, de 16:00 a 17:00. El precio de la actividad es de 10€ para los socios y 12€ para los niños y niñas no socios del AMPA. La actividad está dirigida a niños y niñas de Infantil y Primaria, dependiendo del número de inscritos se harán grupos de nivel, para todos aquellos que lo quieran habrá la opción de ampliar 30 minutos más la clase (de 17:30 a 18:00, en este tiempo extra además de perfeccionar el patinaje, se iniciará a los asistentes en el hockey.  Para participar cada alumno/a deberá llevar puesto el material necesario (casco, patines en línea, rodilleras, coderas y muñequeras), los monitores no podrán encargarse de la colocación del equipamiento de los participantes en la actividad.

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El patinaje es, pues, una actividad recreativa al mismo tiempo que un deporte que ayuda a desarrollar el equilibrio y mantener la armonía corporal a través de sus movimientos y ejercicios.

El patinaje es una buena técnica que puede ayudar a los niños y niñas a que se familiaricen con el desplazamiento sobre los patines y desarrollen variados movimientos sobre ruedas. 

El patinaje es una experiencia saludable y amena pero, mas allá de eso, una de las enseñanzas más importantes es aprender a caer para evitar lesiones graves. Entre los beneficios que proporciona el patinaje podemos resaltar:

– Activa la circulación sanguínea.
– Potencia y fortalece a los músculos de las piernas.
– Permite adquirir gran equilibrio.
– Desarrolla la concetración y el control del aprendizaje.
– Quema calorías.
– Mejora la resistencia física.
– Fortalece el pulmón y el corazón.

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CONVOCATORIA II ASAMBLEA PITUFOS (CURSO 2019-2020)

Fecha: martes 24 de septiembre de 2019        Hora: 11:15 a 11:45       Lugar: Never Ever (junto al aula de música).

 

  • Propuestas de temas y actividades para este curso.

Puesta en común de lo hablado en las clases, de las actividades/ideas que cada grupo considera positivas para hacer en el Colegio, no centrarse en gustos personales y/o grupales, buscar actividades beneficiosas para el Colegio. Temas:

  • Divertipatio
  • Charlie League
  • Charlie Points
  • The News of the Blue Girls and Boys (radio escolar)
  • The Carlos III Rock and Roll Band.
  • Escuela Sostenibles.
  • Balcones Floridos.
  • Friendship Corner (campañas solidrias: ropa y calzado, pilas, tapones, aceite, alimentos, ….).
  • Huerto Escolar.
  • Torneos, actividades de patio (blade, día de la paz, …..
  • Feria Abril.
  • Gymkhana Stem.
  • Proyectos Patio.
  • Música de las mañana.
  • Temas para charlas en la Asamblea.
  • Ruegos y preguntas

 

6ºA

6ºB

6ºC

5ºA

5ºB

5ºC

4ºA

4ºB

4ºC

3ºA

3ºB

3ºC

2ºA

2ºB

2ºC

1ºA

1ºB

1ºC

 

 

ES IMPORTANTE QUE LOS DELEGADOS/AS Y REPRESENTANTES DE LAS CLASES LLEVEN SUS APORTACIONES POR ESCRITO Y CONSULTE A SUS COMPAÑER@S LOS PUNTOS QUE SE VAN A TRATAR EN LA ASAMBLEA.

ESCUELA DE TENIS CARLOS III

Este curso la actividad extraescolar de tenis, será impartida por el Club de Tenis Aranjuez

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El objetivo del «Play Tenis» (3 y 4 años) es reforzar el desarrollo motor global del niño/a a través de juegos relacionados con el tenis. La actividad se orienta a todas aquellas habilidades y destrezas motrices básicas que aseguren el crecimiento del menor de manera equilibrada, incluidas aquellas propias del tenis (desplazamientos, recepciones, lanzamientos, lateralidad, coordinación óculo-manual y óculo-pédica, giros, golpeos, etc. Además, es clave el componente lúdico por encima del aprendizaje técnico. Se plantea juegos motores y actividades de familiarización con el material. 

El objetivo del «Mini Tenis» (5 años y Primaria) es similar a la etapa anterior pero con actividades de mayor dificultad y acorde a la edad y habilidad del niño, desde la enseñanza lo más individualizada posible. Además, el alumno debe ser capaz de realizar los golpeos básicos del tenis (derecha, revés, saque y voleas) a través de juegos motores y actividades lúdicas, para así desenvolverse con fluidez y eficiencia en la siguiente etapa en las pistas oficiales de tenis. Realizan juegos y actividades directamente relacionadas con el tenis de manera lúdica. (técnicas, puntuación, forma de juego, etc.).

Precio 38 € al mes socios del AMPA, 40 no socios, lunes y miércoles de 16:00 a 17:00. 

Un niño/a que comienza a jugar tenis desde que entra en esta etapa escolar, desarrolla una buena autoestima, aprende a manejar la presión, desarrolla su habilidad estratégica y se encuentra más consciente de su entorno.

Pero no todo termina ahí. 

Jugar tenis tiene beneficios a nivel físico, mental y social: 

1. Fuerza ósea: Jugar tenis fortalece los huesos de los niños y adolescentes, además de ayudar a prevenir la osteoporosis.

2. Coordinación motriz: Los niños/as que juegan tenis agudizan su coordinación dinámica general al involucrar a todo el cuerpo, así como su coordinación óculo-segmentaria, pues logra percibir el vínculo entre el campo visual y la motricidad fina de los brazos y manos.

3. Ejercicio aeróbico, cardiovascular y velocidad: Sin darse cuenta, los niños/as corren durante un buen rato mientras mantienen un alto nivel de energía. Esto desarrolla su velocidad, fortalece su corazón y los ayuda a descansar por la noche.

4. Flexibilidad: Los niños/as no solo aprenderán a tener la buena costumbre de estirarse antes y después de estar activos, sino que se estirarán y maniobrarán constantemente para atrapar la pelota, mejorando drásticamente su flexibilidad.

5. Equilibrio: Aprender a servir y el ritmo constante correr-detener-correr aumenta el equilibrio.

6. Sistema inmune: Jugar tenis significa crecer con la mejor salud física posible, lo que mejora el sistema inmunológico. 

Beneficios sociales

Aunque los beneficios físicos son muy importantes, las habilidades sociales que los niños y niñas desarrollan en la cancha de tenis también repercutirán de manera positiva en la vida, en el salón de clase y, posteriormente, en su futuro profesional.

1.     Apoyo mutuo: Al hacer nuevos amigos/as y compartir intereses con otros niños/as, se crea un sentido de pertenencia que podría conducir a una estructura de apoyo mutuo dentro y fuera del entorno escolar. 

2.     Aprender a perder: Todos los niños/as tienen que saber perder, ya que no hay daño en la competencia sana. Aprender a hacerlo con gracia, sin hacer berrinche ni darse por vencido y expresando la frustración de manera saludable, es una lección de vida muy importante.

3.     Respeto: El respeto hacia los entrenadores, árbitros y otros jugadores es parte de la dinámica en la cancha de tenis, pero es un valor que se transfiere a la vida: si rompes las reglas, pierdes.

4.     Control de las emociones: Parte de ser un adulto es poder controlar las emociones. Para lograrlo, desde niños/as debemos aprender a dirigir las emociones negativas y controlar los niveles de estrés para no afectar el rendimiento.

5.     Autoestima: Nuestra auto imagen depende de nuestra autoestima, que está muy relacionada con la forma en que nos sentimos con respecto a nuestro cuerpo. Si tenemos un cuerpo sano y en forma, nos gusta estar en él y lo más probable es que tengamos una buena autoestima.

6.     Paciencia: Todo lo que queremos hacer requiere práctica y la constancia en la práctica requiere paciencia. De hecho, la constancia es más importante que la victoria. 

7.     Dedicación:Dedicar tiempo y esfuerzo al tenis tendrá resultados positivos. Sin embargo, la dedicación en la cancha deberá reflejarse en las tareas escolares y en la vida. Hay que recordar que todo lo que vale la pena requiere esfuerzo y nada es gratis.

8.     Trabajo en equipo: Cualquier deporte de equipo enseña el valor del trabajo en conjunto. Al jugar dobles en la cancha se genera una relación estrecha con el compañero/a de equipo y, debido a que la comunicación no siempre incluye palabras, se desarrolla una comprensión no verbal hacia otra persona.

9.     Empatía: Jugar tenis en equipo es  dejar que el compañero/a sea la estrella después de anotar un punto y estar genuinamente feliz por él. Aprendiendo el valor de la empatía, tu hijo/a podrá adaptarse a distintos grupos sociales y ser de ayuda para los demás.

 

 

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid