Con el fin de fomentar la convivencia del claustro del maestros del Colegio Carlos III hemos diseñado un pequeño juego de investigación «Looking for Cinderella», los maestros/as debía descubrir a quién correspondía cada calzado. Miguel Ángel García, maestro de Educación Física y tutor de 3° de Primaria, fue el docente que más dueños de calzado descubrió.
DESCUBRIMOS EL UNIVERSO CON LA AYUDA DE UN ASTRONAUTA PERDIDO
Las clases de Infantil 5 años se han encontrado en el patio un astronauta de la NASA, estaba un poco desorientado, juntos han empezado a descubrir cosas del Universo.
IX CARLOS III HALLOWEEN PARTY: CONCURSOS VIRTUALES 2020
A continuación pasamos a anunciaros que los ganadores de los concursos virtuales, han sido todos los que han participado, porque todos han disfrutado junto a sus familias, en la elaboración de los trajes y las calabazas, en la grabación de los vídeos y las fotos, en las explicaciones.
Gracias y felicidades a la familia Peredo Vázquez , Menchaca Gigorro, Mengue Fernández-Peinado, Cuomo Arjona, Ávila Celis, Zato Úbeda, Martín Romero, Martín Cavadas, Jérez Magán, Gil Casado, Molina Moreno y Álvarez Díaz, a algunos/as por partida doble, triple, cuádruple, quíntuple, …..
Los más votados en cada categoría han sido:
Disfraz infantil: Orianna Catalina Ávila Celis «Blanca Nieves Zombie» nº8
Disfraz Adultos: Laura Vázquez Navarro «The Nun» nº1
Disfraz Familiar: Mengue Fernández-Peinado «NO DEJAREMOS DE QUEREROS» nº2
Calabaza: Zayrah Anne Martínez Cavadas «Calabaza Sangrienta» nº10
En los próximos días, haremos llegar los premios a los más votos, gracias a todas las personas que con sus votos han dado algo de normalidad a este Halloween Virtual.
Gracias a todos por hacer posible «vivir» nuestra fiesta Halloween, a pesar de de la situación «TOGETHER WE CAN».
HALLOWEEN VIRTUAL CONTESTS: APUNTO DE TERMINAR LA VOTACIÓN
Muchas gracias y felicidades a todas las familias que han participado en los distintos concursos de «IX Carlos III Halloween Party». A continuación os dejamos los documentos gráficos de todos los participantes en estos certámenes virtuales. Queda poco para que termine la votación, dad a los me gusta y a los corazones en las redes sociales (AMPA: facebook y Colegio: twitter @Colegi0Carlos0 https://twitter.com/Carl0sTercer0), compartid sus publicaciones y haced comentarios a los fotos y vídeos tan divertidos y terroríficos. Podéis votar los disfraces hasta el jueves 29 de octubre a las 14:00 y la calabazas hasta el jueves 29 de octubre a las 17:00.
COSTUME VIRTUAL CONTEST
Aquí tenéis un vídeo resumen de los participantes en el Concurso de Disfraces Virtual:
CARVING PUMPKIN VIRTUAL CONTEST
Os dejamos el vídeo explicativo de la elaboración de las calabazas por parte de nuestros pequeños artistas:
Y por último, «COOKING CONTEST», gracias a todos por participar:
PEQUEÑOS ARTISTAS, PEQUEÑAS GUITARRISTAS (OCTUBRE 2020)
María es la monitora de la Actividad Extraescolar de Guitarra (Programa Municipal de actividades socioeducativas en días lectivos organizados por el Ayuntamiento de Aranjuez). Los niños y niñas que participan en esta actividad están aprendiendo muy rápido las notas y los ritmos.
EMPEZAMOS A ESCRIBIR EN INGLÉS (1º PRIMARIA)
Los niños/as de 1° de Primaria empiezan a escribir en inglés de manera manipulativa y sensorial, utilizando diversos materiales.
Las clases de 1°Primaria, además de materiales del aula han han usado también elementos de la naturaleza y del otoño: hojas, frutos, ramitas (muy importante: recogidas del suelo) piedras,… para iniciarse en la lectoescritura en inglés.
» SWEET CONFFINS» COOKING VIRTUAL CONTEST (HALLOWEEN PARTY)
RECIPE FOR SWEET CONFFINS (By Nadia&Noa)
INGREDIENTES:
- 250 gramos de harina.
- 3 huevos.
- 1 vaso de azúcar.
- 1 vaso de zumo de naranja.
- 1 vaso de aceite de girasol.
- 1 tetrabrik pequeño de nata.
- 1 cucharada de harina de maíz.
- 1 sobre de gasificante o levadura en polvo.
- Una pizca de sal.
- 1 cucharada de cacao puro.
- Chocolate blanco para decorar.
- Mantequilla para untar el molde de nuestros “conffins”.
Antes de empezar la masa de nuestros conffins (Ataúdes) encendemos el horno a 200 grados calentado arriba y abajo.
En un bol grande añadimos el azúcar y los huevos, los batimos (nosotras hemos utilizado una batidora de varillas) hasta que doble su volumen o la mezcla esté a punto de pomada.
Añadimos a la mezcla el vaso de aceite, el de zumo de naranja y el tetrabrik de nata, uno a uno, y lo integramos a este con pequeños movimientos con la ayuda de una espátula de silicona.
A continuación, mezclamos la harina, el gasificante o levadura con la harina de maíz y la sal. Lo añadimos a la mezcla tamizándolo, con un tamizador o en su defecto con un colador de cocina poco a poco sobre la mezcla, lo integramos con movimientos suaves con la espátula de silicona.
Separamos en un bol más pequeño un poco de la masa que hemos obtenido y le añadimos la cucharada de cacao también tamizándola.
Untamos el molde de nuestros sal conffins con mantequilla y ponemos una pequeña cantidad de masa de chocolate como base para ello utilizamos una pequeña manga pastelera y luego rellenamos el molde hasta dejar más o menos un dedo del borde con la masa de bizcocho.
Horneamos los conffins durante 15 minutos o hasta ver que al clavarle un palillo de madera este sale seco.
Desmoldamos los conffins y los dejamos enfriar sobre una rejilla y mientras se enfrían derretimos el chocolate blanco en el microondas, lo ponemos unos segundos, dependerá de la cantidad de chocolate que queramos derretir, lo sacamos y movemos hasta conseguir la textura deseada, que introducimos en una manga pastelera para decorar la cruz del ataúd.
Sugerencia de presentación para darle un aspecto más terrorífico, ponemos cada conffins sobre una capsula de magdalena con motivos de Halloween.
Los esqueletos salen de la tumba…. ¡HAPPY HALLOWEEN!
REALIZADO POR:
- Nadia Menchaca Gorgojo 2ºD
- Noa Menchaca Gorgojo I4B
Os dejamos la deliciosa receta en PDF:
RECIPE FOR SWEET CONFFINS (by Nadia and Noa Menchaca)
ACTIVIDAD DE CENTRO: “AMERICAN STYLE CARLOWEEN”
Estimadas familias:
Nos ponemos en contacto con ustedes para informarles que este curso escolar 2020-2021, los maestros/as del grupo de trabajo de inglés, han seleccionado como Actividad de Centro Anglosajona la festividad de Halloween, con el objetivo de conocer y recordar las principales características de esta celebración: leyendas, música, historia, vocabulario, comidas, colores, disfraces, objetos, historias, personajes, costumbres, … de esta fiesta tan popular.
Las actividades que se van a realizar este año, no estarán enfocadas exclusivamente en el terror y el miedo, uno de los objetivos principales es celebrarlo al estilo americano “American Style Carloween”, donde los niños, niñas y adultos de los Estados Unidos, no sólo se disfrazan de personajes que infunden miedo (dráculas, zoombies, fantasmas, ….), la gente se disfraza de aquellos personajes y seres que les gustan (superhéroes, bomberos, aventureros, exploradores, ….), por eso este año se propone a los niños/as que vengan disfrazados de lo que ellos consideren y no exclusivamente con trajes relacionados con el miedo y el terror.
Durante toda la semana, todos los cursos van a realizar actividades (en inglés y castellano) para explicar y celebrar la “American Style Halloween Carlos III”.
Para el viernes 30 de octubre, todo el centro celebrará dicha festividad con una actividad común. Se harán talleres y actividades dentro del aula, respetando los agrupamientos y las medidas de seguridad e higiene. El único día que se podrá venir disfrazado será ese viernes y teniendo en cuenta las siguientes indicaciones.
Este año debido al COVID-19 nos vemos obligados a modificar y adaptar los disfraces a la nueva situación.
Los alumnos/as que quieran venir caracterizados lo harán desde sus casas siguiendo las siguientes indicaciones:
- No se puede traer disfraces demasiado elaborados que arrastren por el suelo y que no permitan o dificulten el lavado de manos, que realizamos continuamente en el Colegio, ir al baño de manera habitual o la realización de manualidades y tareas diarias.
- Los accesorios tipo guantes, caretas, hachas, varitas, alas, cuchillos, escobas,…. no pueden formar parte de nuestra indumentaria.
- La mascarilla sigue siendo obligatoria para todo el alumnado de Primaria y recomendable para los alumnos/as de Infantil.
- No se puede venir con la cara pintada y rogamos que si se traen gorros o diademas, aparezca en ellos el nombre y el curso del niño/a.
- Recordamos que la temática de este curso, es que los niños y niñas no sólo vengan disfrazados con trajes relacionados con el terror.
Referente al desayuno, se invita a las familias a que los alumnos/as traigan su propio desayuno ambientado con la temática de Halloween y su disfraz.
Los auxiliares de conversación realizarán un tour durante la semana, para introducir y explicar la festividad de Halloween a los alumnos/as desde los 3 años hasta 6º de Primaria, con actividades adecuadas a cada edad.
Se ha diseñado una actividad para realizar todo el Centro a la vez, pero cada uno desde su aula, que consistirá en cantar y bailar la canción de Just Dance de “Ghostbuster” Classic 5 Stars, os dejamos el enlace por si queréis practicar en casa con vuestros hijos/as: https://www.youtube.com/watch?v=RYgIVc5Jvjg&ab_channel=3TopicsGamer
Es de mucha importancia seguir estar indicaciones para salvaguardar la seguridad de sus hijos/as y evitar posibles contagios.
GRUPO DE TRABAJO BILINGÜE
EQUIPO DIRECTIVO
21 DE OCTUBRE DÍA MUNDIAL DEL AHORRO DE ENERGÍA: CARLOS III SOMOS SOSTENIBLES
Este curso escolar, para conmemorar el Día Mundial del Ahorro de Energía, el Comité Ambiental decidió incidir en dos iniciativas:
– Apagar las luces que no necesitemos y aprovechando mejor la luz natural.
– Evitar los “consumos fantasma”.
Otras de las actividades que realizamos fue teñir nuestro logo de verde, para concienciar a toda la Comunidad Educativa de la necesidad de proteger nuestro planeta.
El encargado de recordar y transmitir este mensaje, a todas las clases de Colegio, desde 3 años a 6º de Primaria fue Charlie, hizo de embajador ambiental dando muchos consejos a los alumnos/as y maestros/as para ahorrar energía tanto en casa como en el Colegio:
-Aprovechar la luz natural.
-Apagar los equipos en stanby.
-Desconectar los aparatos que no se usen.
-No abusar del uso de aparatos electrónicos.
-Apagar las luces que no se utilizan.
COMUNICADO HUELGA 21 Y 22 DE OCTUBRE
Aranjuez, 21 de OCTUBRE de 2021.
Estimadas familias:
Por la presente os comunicamos la circular recibida en el día de AYER, desde la Dirección de Área Territorial Madrid-Sur, acerca de la convocatoria de huelga convocada por las organizaciones sindicales que siguen a continuación, y que se encuentra publicada en el BOCM núm. 255 de 20 de octubre de 2020, por el que se fijan los servicios mínimos esenciales:
– Por parte de la organización sindical Sindicato Único de Enseñanza e Intervención Social de CNT-AIT Madrid, envió a la autoridad laboral, el día 10 de octubre de 2020, comunicación de convocatoria de huelga para los días 21 de octubre de 2020 al 22 de diciembre de 2020, extendiéndose la misma a todos los trabajadores y trabajadoras de los centros de enseñanza no universitaria dependientes de la Consejería de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid.
En todos los casos, según exponen los convocantes, la huelga se iniciará a partir de las 1:00 horas del miércoles 21 de octubre de 2020, hasta las 23:00 horas del martes 22 de diciembre de 2020.
- Según Orden 2664/2020, se ha alcanzado acuerdo para establecer los servicios mínimos que son los que siguen a continuación:
| 2.1. Para todos los centros docentes:
– Para todos los centros docentes: Director y Jefe de Estudios. En defecto de cualquiera de ellos, el Secretario del centro docente para todos aquellos centros educativos con Educación Infantil y Primaria. – Por cada grupo de alumnos presencial en el centro, un profesor encargado, con la prioridad de garantizar las medidas de prevención e higiénico-sanitarias, y poder garantizar el seguimiento de posibles contagios en el grupo, prevaleciendo su estabilidad. – Un Graduado en Enfermería, en aquellos centros donde exista este personal por contar con alumnos con necesidades sanitarias, un auxiliar de control e información por cada turno del centro y el 50 por 100 de la plantilla del personal que realice tareas de limpieza en aquellos centros docentes donde la prestación del servicio se lleve a cabo con personal propio de la Comunidad de Madrid. |
| 2.2. En centros ordinarios que atiendan a alumnos con necesidades educativas especiales:
– Además de los establecidos con carácter general para todos los centros, un maestro o profesor por cada 20 alumnos con dichas necesidades o fracción, y un tercio del personal no docente con atención directa a los alumnos, excluidos los de las categorías de Fisioterapeuta y Terapia Ocupacional. |
EQUIPO DIRECTIVO.