RENOVACIÓN 1ª MITAD DEL CONSEJO ESCOLAR

Aranjuez, 14 de octubre de 2021.

Estimadas familias:

Iniciado el curso escolar 2021-2022, y de acuerdo con la normativa aplicable, deberá llevarse a cabo durante el primer trimestre del mismo el proceso electoral para la renovación o constitución de los consejos escolares en los centros que deban proceder a ello.

El proceso electoral se regirá por los reglamentos que regulan la composición y funcionamiento de los consejos escolares, que se relacionan a continuación, así como por las disposiciones que los desarrollan:

· El Reglamento Orgánico de las Escuelas Infantiles y de los Colegios de Educación Primaria, aprobado por Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, (BOE de 20 de febrero).

· La Orden de 28 de febrero de 1996, por la que se regula la elección de los consejos escolares y órganos unipersonales de gobierno de centros públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. En dicha Orden se fija, para los citados centros, el período de elección en la segunda quincena de noviembre y se establece el procedimiento para su desarrollo, (BOE de 5 de marzo).

· Circular de la Viceconsejería de Política Educativa sobre la Constitución y Renovación de los Consejos Escolares de los Centros Docentes sostenidos con fondos públicos. (Curso 2021-2022)

Atendiendo a esta reglamentación, en nuestro Centro, han transcurrido dos años desde que se renovara por última vez su consejo escolar y, por tanto, debemos renovar la mitad que corresponda de sus miembros, que en este curso escolar 2021-2022 se corresponde con la 1ª mitad.

Es por ello que les informamos del inicio del proceso de RENOVACIÓN DE LA 1ª MITAD DEL CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO 2021-2022, que comenzará con:

– SORTEO, SI PROCEDE, DE LA COMPOSICIÓN DE LA JUNTA ELECTORAL.

Viernes, 22 de octubre de 2021. 12:00 horas. Despacho de Dirección.

A partir de la fecha de esta circular, se les irá informando a través del tablón de anuncios de Secretaría, siendo en momentos puntuales la información mediante boletines y/o circulares.

 

EQUIPO DIRECTIVO.

 

 

COMIENZA LA AVENTURA DE CARLONONIA

En Carlononia existen unos planetas muy peculiares creados por los grandes padres y madres:

– De las Matemáticas como Hypatia de Alejandría, Euclídes, Maria Gaetana Agnesi, Pitágoras como Sophie Germain, Descartés, Sofía Kovalevskaya.

– De las Ciencias, Marie Curie, Thomas Edison, Lise Meitner, Isaac Newton, Rosalind Franklin, Charles Darwin.

– De la Literatura como Sappho, Cervantes, Jane Austen, William Shakespeare, Gabriela Mistral, Charles Dickens, Góngora, Mary Shelley, Oscar Wilde, Bécquer, Roald Dahl, Federico García Lorca.

 

En cada uno de esos planetas, el conocimiento y la sabiduría, son el eje central de la vida cotidiana y permanecen a buen recaudo en el ministerio de SUMULRESDI. Los más privilegiados de la sociedad, lo más ricos y afortunados, no son los más fuertes o ágiles, o los más dinero y posesiones tienen, sino que son aquellos que tienen grandes destrezas en las Matemáticas, las Ciencias y la Literatura, y además saben compartir sus conocimientos, porque saben que juntos son invencibles.

Estas tres enormes fuentes de poder son las más valoradas en Carlononia. ………. Todo aquel nacido en Carlononia posee como mínimo, una de las tres grandes fuentes de poder, es por ello que todo ciudadano tiene una de ellas, siendo frecuente que algunos posean incluso dos, de las tres grandes fuentes.

Se dice, que hoy en día, existen descendientes de aquellos grandes padres y madres del conocimiento y la sabiduría, conocidos como ARIMATS y que son ellos/as los Guardianes del Ministerio de SUMULRESDI.

Según creen en Carlononia, aquel Arimat, que consiga dominar estas tres fuentes de conocimiento y de la sabiduría, y sepa compartirlo con sus iguales, aprendiendo y disfrutando unos de otros, se le conoce como Aromat con TRIPODER y podrá aspirar al trono de uno de los planetas de Carlononia.

Todo poder conlleva una gran responsabilidad, y según se utilice este poder, se podrá hacer el bien o el mal.

Corren tiempos oscuros y difíciles, en los que un numeroso grupo de Aromats se han confabulado contra la sociedad, y a través de sus malas artes, están intentando cambiar, a su capricho, todas las reglas ortográficas y numéricas, que hoy conocemos.

Sumulresdi, Ministerio de Seguridad y Revisión de todas estas normas, está reclutado un grupo selecto de Arimats, ya que tras la última revuelta de estos malhechores (autoproclamados como «ANTIMATELINGÜISTICIENTIFICOS») se produjeron muchas bajas entre los miembros de Defensa del Sumulresdi. Pdéis reconocerles por un mantra que repiten constantemente:

«No sé, no puedo, no lo intento».

¿TE GUSTARÍA PERTENECER AL GRUPO DE ARIMATS DEL GRAN IMPERIO DE CARLONONIA?

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Todos los alumnos/as de 5º de Primaria, han superado la pruebas de selección para convertirse en Arimats y con un solemne ceremonia han realizado el juramento de Arimats:

«Yo….. prometo salvaguardar el conocimiento y la sabiduría del Ministerio Sumulresdi, haciendo uso del trípode de Arimat que Carlononia me ha otorgado»

WHERE IS IT?

Las clases de 3º de Primaria, con ayuda de un callejero de Aranjuez, aprenden y trabajan las localizaciones, seguir indicaciones, la lateralidad,…

 

FORMACIÓN EN «CENTROS INNOVADORES: NUEVAS FORMAS DE ENSEÑANZA»

Participamos en el CTIF OESTE en el curso «Centros Innovadores: Nuevas Formas de Enseñanza».

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Los objetivos del curso son:
1.Conocer proyectos innovadores de centros públicos de  la Comunidad  de Madrid.
2.Diseñar proyectos de cambio en los Centros Educativos.
3.Identificar nuevas tendencias en educación y sus posibilidades docentes.
4.Experimentar nuevas corrientes pedagógicas.
Tras la primera sesión de presentación, la segunda sesión del curso «Centros Innovadores, nuevas formas de enseñanza», con la ponencia de Ana Hernández Revuelta del IES Julio Verne de Leganés.
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En la cuarta sesión del curso de «Centros Innovadores, nuevas formas de enseñanza» le toco el turno al director del CEIPSO  Santo Domingo  de  Algete,
Óscar Martín Centeno.
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En la quinta sesión del curso José Antonio Expósito, director del  IES  Las  Musas, nos explico el tema «Proyectos Interdisciplinares, pequeños proyectos y espacios de aprendizaje. Y en la última sesión del curso nos guio en la visita de su Instituto.

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EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid