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CONSTRUIMOS EL SISTEMA SOLAR

Los alumnas y alumasn de 4º de Primaria, están construyendo el universo, en las clases de Art.  A continuación podéis leer el resumen de algunos de alumnos de como fue la construcción de sus sistemas solares.

Nuestra profesora, nos pidió que compráramos unos materiales, no sabíamos para que era todo lo que nos estaba pidiendo. El siguiente día de clase de Art nos dijo que era para hacer el «Solar System» y nos pusimos muy contentos.

Comenzamos pintando la base, de negro con purpurina; fue alucinante, porque teníamos mucha ilusión de hacer algo distinto y en 3D.

El 2º paso fue pintar el Sol, los que terminaban se ponía con los planetas, la profesora nos iba diciendo de que color teníamos que pintar cada uno:

Marte: rojo y naranja, mezclado.

Sol: amarillo con un toque naranja.

Mercurio: marrón con un poquito de naranja.

La Tierra: verde y azul, éste lo sabíamos.

Todavía nos falta por terminar los planetas, cuando vamos a pintar el planeta, lo pinchamos en un palo de pincho moruno y el otro extremo lo pinchamos en la base.  

Continuará.

 

PLAN LECTOR 4º DE PRIMARIA CURSO 2017-18

PLAN LECTOR CURSO 2017-18

Cada uno de los alumnos debe comprar tres libros, forrarlos y escribir el número de  lista de clase en una pegatina en el margen superior derecho y en otra pegatina situada en el margen inferior derecho el NOMBRE, APELLIDOS, CURSO y COLEGIO. Los libros se intercambiarán  entre las tres clases para que al final del curso cada alumno haya podido leer los nueve títulos. Al finalizar el curso escolar cada alumno se llevará sus libros.

 

Curso

TÍTULOS

 

 

 

 

4º A

  1. “Tritón en la Mochila”. Carlota Echevarría. Colección loqueleo. Santillana.

 ISBN 978-84-9122-252-1

  1. “Las Aventuras de Viela Calamares”. Ana Rossetti, Paloma Pedrero y Margarita Sánchez. Afaguara Infantil.

 ISBN 978-84-204-4898-5

  1. “Volcano Adventure”. Paul Shipton. Oxford Read and Imagine. Level 4.

 ISBN 978-019-472360-2

 

 

4º B

  1. “Ruedas y el Enigma del Campamento Moco Tendido”. Guillermo Fesser . Afaguara Infantil.

 ISBN 978-84-204-1468-3

  1. “Salvemos al Elefante”. Ana Merino . Colección loqueleo. Santillana.

 ISBN 978-84-9122-251-4

  1. “Robin Hood and his Merry Men”. A Classic Story adapted by Gill Munton. Series Editor: Louis Fidge. Macmillan English Explores. Level 4.

 ISBN 978-1-40506015-8

 

 

4º C

  1. “Las Hijas de Tuga”. Ricardo Gómez . Colección loqueleo. Santillana.

 ISBN 978-84-9122-218-7

  1. “Fray Perico y Su Borrico”. Juan Muñoz Martín . Colección El Barco de Vapor . SM.

 ISBN 978-84-348-9409-9

  1. “Day of the Dinosaurs”. Paul Shipton. Oxford Read and Imagine. Level 5.

 ISBN 978-019-472374-9

 

4º DE PRIMARIA. RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

Estimadas familias, les facilitamos unas webs educativas y enlaces donde podéis encontrar cuadernillos imprimibles y repasar de forma divertida los contenidos dados a lo largo del curso. 

Repaso de LENGUA, MATEMÁTICAS , INGLÉS y SOCIALES

http://www.mundoprimaria.com 

http://ceiplasoledadprimaria.blogspot.com.es/p/actividades-de-refuerzo-para-4-de.html

  1. learnenglishkids.britishcouncil.org
  2. eslgamesplus.com

En inglés además, pueden jugar con la web del libro de texto, leer las historias que aparecen en el libro. Los que vean necesario repasar Sociales y Naturales pueden hacer todos los “Let’s revise” de cada tema del libro.

OS RECUERDO QUE TIENEN QUE ESCRIBIRME UNA POSTAL  EN INGLÉS DESDE DONDE ESTÉN: APARTADO DE CORREOS 136.

                OS DEJAMOS OTRAS RECOMENDACIONES PARA ESTE VERANO:

-Disfruta de los días de vacaciones en familia

-Si viajas a algún sitio busca información de monumentos, lugares importantes…

-Visita exposiciones, museos, actuaciones…

-Haz mucho deporte al aire libre.

-Visita las bibliotecas municipales, allí puedes encontrar libros interesantes.

-Lee cada día un poco diferentes tipos de texto (cuentos, cómics…).

-Repasa las tablas de multiplicar y haz alguna operación todos los días (suma, resta, multiplicación y división).

-Puedes hacer un pequeño diario de tus vacaciones.

SOBRE TODO JUEGA MUCHO, DESCANSA Y DISFRUTA DE TU FAMILIA.

 

                                                                                                                          Las tutoras de 4º Primaria.

BUSCANDO MICROINVERTEBRADOS EN EL JARDÍN DEL PRÍNCIPE

La clase de 4ºC hoy ha visitado el Jardín del Príncipe para buscar Invertebrados y observarlos. A continuación dos alumnos de esta clase, nos van a contar su excursión:

«Hoy hemos ido al Jardín del Príncipe a buscar Microinvertrebarados. Lo que queríamos era ver que calidad tenía el agua y para ello necesitábamos saber si había animales, eso era que el agua era buena. Queríamos ver si el agua estaba contaminada, si no había animales, era que el agua estaba contaminada, pero había.

Nos hemos encontrado un cangrejo, lombrices, caracoles de río y gusanos. Eso significa que el agua de Aranjuez es buena. Además de nuestra profesora Esmeralda, nos ha acompañado Tamar.

Esto era un reto de Water Explorer. Y conseguíamos puntos. Nos lo hemos pasado muy bien y hemos estado muy contentos buscando, menos mal que nadie se ha caído al agua. ¡Ha sido un día genial! Espero repetirlo».

  

 

INAUGURACIÓN DE LA LA TIENDA DE CHARLIE

Los alumnos de 4º de Primaria, han sido lo encargados de inaugurar la tienda de Charlie, en ella de manera manipulativa trabajan los contenidos de de matemáticas.

Han realizado en grupos de 4 personas, los 7 talleres que por ahora ofrece la tienda:

– Tangram

– Cálculo Mental

– Cuerpos Geométricos

– Batalla Naval

– Simetría

– ¿Qué hora es?

– Tienda (manipulación de dinero de juguete)

 

VISITAMOS EL YACIMIENTO PALEONTÓGICO DE SOMOSAGUAS

Las clases de 4º de Primaria el 24 de mayo visitaron el Yacimiento Paleontológico de Somosaguas (dentro de Campus de la Universidad Complutense de Madrid). Allí un monitores de Geosfera les explicaron todo lo realizado con la Paleontología y les prepararon unos talleres para adentrarse en el mundo de los fósiles.

 

A continuación tenéis unos resúmenes y dibujos elaborados por los alumnos/as de 4º de Primaria:

Ayer estuvimos en la excursión, aprendimos muchas cosas. Nos enseñaron huesos de unos animales muy antiguos, a averiguar si era una piedra o un fósil. Jugamos a dos juegos, uno era excavar con un destornillador y una escoba para barrer cuando terminábamos; otro juego era que tú corrías y tenías que coger tu comida sin que te den con una pelota.  

TÚ AL PARQUE DE BOMBEROS Y YO A LA CRUZ ROJA

El viernes 12 de mayo un grupo fue a la Parque de Bomberos y el otro recibió una charla, de la Cruz Roja, sobre el Voluntario. El domingo 19 de mayo, cambiaron de actvidad, mientras algunos visitaban el parque de Bomberos de Aranjuez otro grupo de alumnos y alumnas de 4º de Primaria recibió una sesión informativa sobre voluntariado y participación social.

A continuación mostramos algunas fotos de la excursión al Parque de Bomberos.

A continuación os explicamos en que consistía cada actividad (visita día 12 de mayo)

NUESTRAS ACCIONES PUEDEN CAMBIAR EL ENTORNO: CHARLA SOBRE VOLUNTARIADO Y PARTICIPACIÓN SOCIAL

LAS CLASES DE 4º DE PRIMARIA VISITAN A SUS HÉROES 

 

 

NUESTRAS ACCIONES PUEDEN CAMBIAR EL ENTORNO: CHARLA SOBRE VOLUNTARIADO Y PARTICIPACIÓN SOCIAL

La clase de 4ºA, participo el viernes 12 de mayo en las sesiones formativas sobre voluntariado y participación social, de la Cruz Roja, que tiene como finalidad sensibilizar a la infancia y a la adolescencia sobre la necesidades de implicarse en los problemas del mundo y ejercer la solidaridad desde edades tempranas.

Bárbara, de la Cruz Roja Española, fue la encargada de dar esta charla informativa para sensibilizar a los niños y niñas del significado del voluntariado y el valor de compromiso con los demás. En estas charlas se abordaron diversas áreas de actuación donde se puede ejercer el voluntariado como son las relacionadas con discapacidad, infancia, pobreza, mayores o medio ambiente. Los alumnos/as reflexionaron y analizaron las distintas necesidades sociales que surgen a nuestro alrededor cada día, y cómo podemos colaborar en la construcción de un mundo más humano. 

La sesión comenzó con una presentación, a cargo de Bárbara (quienes somos y por qué estamos hoy aquí), para dar paso luego al análisis de conceptos como Solidaridad, Participación, Voluntariado, Humanidad, …., continuaron debatiendo cómo se puede ser solidario a su edad y que cómo podemos participar/colaborar con la Cruz Roja y otras entidades locales y de la zona.

Toda está sesión, duró 80 minutos, y giró entorno a la idea de «nuestras acciones, por pequeñas que parezcan, pueden cambiar el entorno y mejorarlo y así colaborar en la construcción de un mundo más humano.  

Lo último que realizamos en este taller de voluntariado, fue un dibujo para poder transmitirle a las familias y amigos lo aprendido.

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid